【篇一：科技改變生活】

　　隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來越舒適。計算機就是改變我們?nèi)祟惿畹囊豁棸l(fā)明。

　　1946年2月14日，第一臺計算機就在美國誕生了。這臺計算完全采用電子線執(zhí)行運算、邏輯運算和信息儲存，其運算速度比續(xù)電器計算機快1000倍。這是世界上第一臺電子計算機，它使用了-個電子接管，重達30多噸，耗電150瓦。

　　計算機的硬盤設備是指計算機系統(tǒng)中所使用的電子線和物理設備等。中央處理器的主要功能是逐條執(zhí)行程序所指定的操作。儲存器的主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)，外部設備是用戶與機器之間的橋梁。

　　具有對一種媒體信息進行獲取、編輯、儲存、檢索、傳輸、展示等功能的計算機就是多媒體計算機。而能處理多種媒體信息的計算機技術，稱為“多媒體技術”。多媒體技術的主要特點是能統(tǒng)一、綜合處理多種形式的信息，所以多媒體技術是計算機技術、聲像技術以及通信技術相結合的一種綜合性技術。

　　啊，現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！

　　【篇二：科技與生活】

　　科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

　　20世紀的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

　　啊！現(xiàn)在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學校也存在著無窮無盡的科技。

　　在一節(jié)課科學課上，王老師給我們上了一課關于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來的時間里，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

　　科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！