【實用】考試作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試作文 篇1
再過兩天我們就要考試了，本身我們以為會是在上星期就要考試的，誰知道挪到了這個星期才考。而這個星期又有清明節要放假，所以就挪到了清明節后面老師說清明節過完來了就要考試。如果再上一天的話說，可能會晚，但是我還是很希望再上一天的，因為如果去了就考試的話，會讓我有點措手不及，再說我那天走的時候還沒有看我的考號是多少？我甚至不知道到了學校我要在那個班級里面考試。
這是我們第一次月考政治老師跟我們說這學期的時間比較短，有可能就只有三次月考了以前的時候我們都是四次月考。聽到的時候我還是十分興奮的，但是后來想想，如果。考試考的次數少的話，那么內容就會難。可是如果考的多的話難免會有考的不好的時候就會遭到父母的責罵，這真是一個讓我又愛又恨的考試啊。
在班級的時候我發現班里有許多同學都想這一次考好。無論是成績好的還是成績差的。在星期三晚上的時候有一個同學報了一大摞的書回去，而他的成績并不是多好的成績，甚至是1000開外的成績，我問她你抱這么多書回去干嘛？他說回去復習呀，我又問他。你還是要復習嗎？她說是呀，多考一分是一分呀。但是這個男生的脾氣性格都很好。 我有一次拿一個裝了熱水的'瓶子。不小心碰到了他的嘴角上而他的嘴角上卻不小心。被擦破了皮，流血了，他當時跟我講了什么一句話？好你完蛋了，但是他是笑著說的，比你姐并沒有跟我講什么是直都沒有讓我道歉。
這次考試我要好好考，畢竟是第一次月考，我要考出一個好成績。
考試作文 篇2
“考試啦！考試啦！”,有同學大喊起來。哦，原來是數學老師來了，還帶著卷子，怪不得同學們都垂頭喪氣的，看起來對考試很反感。
其實，我不討厭考試，反而我比較喜歡考試，盡管有時考得不好我也不討厭它。我認為考試就是我學習生涯中不可缺少得一部分。
考試是每一個學生在學習生活中不可缺少的，也是躲不過的，既然無法避免，為何不樂觀面對呢？當你學完某一章或某一冊時，不是應該需要考試來測驗一下嗎 ？只有考試才能幫你檢測這一學期你的學習成果，那豈不是很好嗎？它能讓你知道這一學期你學的怎么樣，哪些地方掌握了那些地方需要改善，從而提高我們的學習成績，不是嗎？如果你只學習不考試，那又有什么意思呢？就像老鷹在空中自由的翱翔，但如果沒有爪子，光有龐大的身軀，又有什么用呢？
其實，考試既容易又有趣，只要你對所學知識了如指掌，你還會害怕考試嗎？我們要以一顆平常心去看待它，這樣你就會發現，原來考試是多么的有趣，多么的容易啊！
同學們，我們現在還都是學生，我們主要的任務是學習，只有學習，我們才會有所成就，長大成為有用之才！
同學們！我希望你們聽了我的講述之后，能夠有所醒悟，不要再認為考試是有害的，只要你付出了努力，還怕沒有收獲嗎？讓我們一起努力吧！
一起對自己說，我喜歡考試！
考試作文 篇3
調研考試進行時
朝也盼，暮也想的調研考試今天終于開戰了，回顧一上午的迎戰經歷，我的感覺絕對是——心有千千結。
戰前動員
早晨6：40，旭日東升，霞光萬道。寬闊平整的新操場上，肅立著我校一至六年級483名優秀學生，這可是每個班老師用心挑選出來的精兵強將，要代表學校去一小和其他四所小學的尖子生們同場競技。此時，我們的校長正站在大家面前慷慨陳辭，鼓勵同學們要不負重任，沉著應戰，比出水平，賽出風格，處處體現出我們紅衛小學學生的非凡素質。大家聽的是熱血沸騰，意氣風發，個個摩拳擦掌，有人恨不得當場立下“軍令狀”以表決心。在一陣熱烈的掌聲之中，校長的戰前總動員告一段落。
行軍途中
戰前總動員結束后，我們這些“戰士”就兵分兩路，浩浩蕩蕩，排著整齊的隊伍，每班由各自的班主任帶隊，拿著早已備好的“作戰工具”奔赴“戰場”——大約距我校800米之遙的一小。一路上，大家既興奮又有點兒緊張，我心里還有些惴惴不安。是啊，為了這次調研考試，我們這些“班級驕子”們個個都付出了比常人多出好幾倍的辛苦，近一個月以來，大家每天除了要完成常規作業外，還要額外讓老師給我們開“小灶”，補充“營養”，背課文，記單詞，做資料，反復訓練……哪天不是披星戴月地回家，挑燈夜戰到眼皮打架？很多學生為了備戰調研，毅然取消了“五一”小長假外出旅游的計劃。現在，終于到了為校爭光、為班集體爭榮譽的時刻了，養兵千日，用兵一時，我們會面臨怎樣一場激烈的鏖戰呢？實在是未知可否！
我們這條長龍一般的隊伍引來了不少路人的驚異目光，隨即贊揚之聲也不絕于耳。畢竟，好多人對調研考試這件事早有耳聞，知道能去參加的都是一些優秀學生。路人的驚羨目光與交口稱贊逐漸驅走了我的緊張與不安，取而代之的是滿滿的自信——狹路相逢勇者勝，我堅決要做最最勇敢的那一個！
鏖戰沙場
7：50，一陣悠揚的樂聲響起，那是語文科目的開考信號。考場里靜若無人，只聽得講臺黑板上方的鐘表在“滴答滴答”不緊不慢地走著，沙沙沙，鋼筆在紙上不停磨擦發出的聲響，猶如春蠶咀嚼桑葉，又像細雨輕撫芭蕉。這里不愧是高手如林啊，我四下里偷眼一瞧，幾乎每個人都在胸有成竹地奮筆疾書，可不像我們平常在班里考試，抓耳撓腮者、左顧右盼者不乏其人。時不待我，趕緊做題！很快，我也提起筆，“刷刷刷”在試卷上寫起了答案。
真好，語文試題并不是很難，開頭我做得還算是得心應手，正暗自慶幸呢，一只攔路虎從天而降，“請寫出《最佳的路徑》的作者是誰？”天哪！我只知道最佳的路徑是由格羅培斯設計的，誰曉得寫文章的人姓啥名什啊？哦，對了，那篇課文的課后注釋中有說明，書本就在抽屜里，悄悄拿出來看一眼不費吹灰之力。啊！我突然被自己冒出的這個不光彩的想法嚇了一跳，竟感覺臉上一陣燥熱，忍不住快速瞟了一眼監考老師，她們并沒在意我的表情。那也不行，堅決不能做違反原則的蠢事！不會就不會吧，失去一分也沒什么，盡力做好后面的題就行了。想到這里，我平定心緒，更加認真地做起了剩下的題。
第二場數學考試我做得一帆風順，如果不出意外，拿個95分以上應該不成問題。至于最后一門英語，居然出現了與去年調研同樣的情況——聽力錄音不清楚。去年我可是為此吃了大虧！當時一聽錄音不清，我腦袋一懵，耳朵里嗡嗡作響，什么也聽不見了，只好稀里糊涂瞎寫了一通答案，結果英語只考了可憐的90分，而與我同場應考的同班好友中就有兩人考了滿分，真恨自己當時太沉不住氣！今天決不能讓悲劇重演，我努力讓自己平靜下來，調動渾身每一處神經，甚至想讓自己能像小白兔一樣把耳朵高高豎立起來，好竭力捕捉到廣播里發出的每一點聲響。還好，我終于自信地過了這道難關。長舒一口氣后環顧四周，竟發現有同學仍呆愣愣面對聽力試題一籌莫展。唉，或許他們與我去年的遭遇大同小異吧，真希望調研部門能重視這個問題，好讓大家真正發揮出水平。
凱旋而歸
12：00，考試終了信號發出，同學們交上試卷紛紛走出考場。哇！天好藍，云好白，樹好綠，花好艷，空氣好新鮮！我們就像一只只自由的小鳥，迫不及待地飛出校門，撲向早已在外恭候多時的爸爸媽媽的懷抱，多么幸福，多么溫馨！不管結果如何，我們曾經努力過，我們已經拼搏過，心中便沒有遺憾！調研考試，增長知識，磨煉意志，明年，我還會再來的!
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