關于考試作文10篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的考試作文10篇,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
一天,上課鈴打響了,李老師拿著考試卷走進教室。
考卷發下來,同學們都做了起來。這張試卷一點也不難,不一會兒,我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲,這是我們預先說好的暗話,誰也不知道。我咳一聲,意思是說:
我做好了,你有需要我幫助的地方嗎?這時黃秋良對我咳了兩聲,意思是說,他第二題不會。我趕忙拿出早已準備好的紙,寫了第二題的解法和答案,揉成紙團向黃秋良扔去。不料,卻被李老師看見了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒有說什么,轉身就走了。黃秋良暗自慶幸,又向我咳了三聲,可是我再也不敢動了。
“當,當,當……”下課了,大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷,匆忙回到座位上,埋下頭來看書了。
“黃全虎,你來一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著,慢悠悠地向辦公室走去,心里就像十五個吊桶打水――七上八下。
我走進了辦公室,乖乖地站在李老師身旁,等待他訓話。
李老師卻沒有這樣做,而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊,原來是《小學生守則》!
“念念。”李老師說。
“我都背熟了。”我低著頭回答。
“那么,你按照《小學生守則》上說得做了嗎?”李老師問起我來。
“我,我”。我=時不知如何回答。
“我再問你,你為什么傳紙條?”看著李老師嚴肅的面容,聽著李老師一聲聲的問話,我面紅耳赤。
這時,李老師的表情一下子變得很溫和了,語重心長地說:“幫助別人可不是像這樣,你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好,你應當利用課余時間給他補課,幫他找原因,你說對嗎?”
我想,對呀,我這哪算幫助同學呀!老師的話像錘子一樣,敲在我那緊繃的心弦上。
“當,當,當…”上課鈴響了,李老師讓我上課去了。整整一節課,我沒有抬起頭來。
考試作文 篇2
一頭烏黑的短發,一雙“迷你”版的眼睛,兩條粗粗的眉毛,加上大大的嘴巴,這就構成了一個大大咧咧的他。他每天都是樂哈哈的,笑起來露出兩個小酒窩,但那小眼睛卻瞇成了一條縫。他是誰他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明浩。
李明浩是一個十足的粗心鬼。今天拿錯書包,明天忘帶書,后天寫錯字對于他來說簡直是家常便飯。一天,作文課上,老師讓我們寫作文,老師特意提醒我們不要再寫錯別字了。該交作文了,我的同桌是第一個交的,老師仔細檢查他的作文后,說:“李明浩,你上臺來,把這句話念一念。”李明浩沖上講臺,拿起作文,大聲念到:“同學們都掉下了眼珠。”同學們聽了哄堂大笑,李明浩的臉紅得像一只大龍蝦。原來他把同學們都掉下眼淚說成同學們都掉下了眼珠。
你別看李明浩是個粗心鬼,但他卻是一個助人為樂的小男孩。有一次,下作文課后,我們準備
要回家時,李明浩忽然看到他的鄰居王奶奶正拎著一大包菜在前面走著,他急忙三步并兩步地跑過去,擔心地說:“王奶奶,您歲數這么大了,還拎著這么多東西,我來幫您吧!”說著一手接過王奶奶手中的菜,另一只手扶著老奶奶,有說有笑地陪著王奶奶往家走去。 這就是李明浩,你是不是也想和他成為好伙伴
考試作文 篇3
“今天要考試啦!”消息靈通人士又不知道從哪兒得到的消息。
“啊?”隨著一陣異口同聲的驚訝聲后,教室里的溫度迅速下降了好兒度。本來溫暖的教室,一下子變得冷颼颼的。
喧鬧的教室頓時靜了下來。同學們有的在認真復習;有的神色緊張,對這次考試充滿了恐懼,也許他就有“考試恐懼癥”吧。有的則東張西望,一臉無所謂;有的雙手合攏,嘴里念著“菩薩保佑”,說完又在胸前畫十字,真搞不懂他是求菩薩還是求上帝,就算兩個都求吧……我呢,也別閑著了,還是先趕快復習吧!不然——又得吃“辣”了。
“叮鈴鈴”上課了,腳步聲由遠及近來了,不用猜都知道是誰。
監考老師先嚴肅地說明了考試紀律,然后發試卷。我接過試卷一看,不由得暗暗自喜,默念“你是最棒的”三遍,才十二分認真地來寫。做到一半,我抬起頭張望,只見同學們都十分認真地答題,唯獨墻角那個同學皺緊眉頭,拿著筆,絞盡腦汁地思考著,那種架勢似乎要把筆吃了。
一看表,時間己經不多了,幸好我有速度快的“本領”,才做完了。“要多認真檢查幾遍才行。”我在心中想。不一會兒,我就檢查出了一顆‘地雷”,好險!我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒!我在心里鼓勵自己。
下課了,我胸有成竹地交了卷,表面上看似平靜,其實心里還是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了,真該輕松輕松。
“第四題是1,不是4。”“是4不是1!”原來,他們在對答案。要不是上課鈴響了,他們還得再爭下去呢!
這一節課終于過去了,同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績。可老師說:“改好了你們再看!”大家只好垂頭喪氣地回到教室。
考試作文 篇4
前天我們班考數學,今天來發考卷。
早上,老師把考卷發下去,我考了100分。我覺得很納悶,我怎么會考100分,于是我就不停的在考卷上找錯誤,找了大半天才找帶錯誤,于是一到下課,我就跟老師講了這件事情,后來,我只考了99分,雖然是第2名,但我已經很滿足了,以為100分不屬于我、第一名也不屬于我......
考試作文 篇5
我的眼睛空洞無神,大腦中一片空白,心里一直默念著“考砸了”,我如同僵尸般來到花園。春天的花園充滿著大自然的氣息,但在我眼中,一切的一切變成了灰白色,而那些清脆的鳥叫如同嘲笑一般,在我耳中回蕩。天啊!我竟下降了50多名!
我躺在草地上,眼前浮現出父母期望的眼神,使我本已不堪重負的心又背上一塊大石頭。漸漸地,漸漸地,我開始了我人生中的第一次反思。還真是不想不知道,一想嚇一跳啊!我的缺點竟然那么多,作業偷工減料,馬虎,粗心大意,學習態度不認真,驕傲……幾乎所有學習的缺點都集中在了我的身上。
我開始重新振作起來,坐在草地上進行了“治療“計劃。此時我的雙眼恢復了神采,世界又變得美好起來,聽著耳邊清脆的鳥語,重新思考起來。
我要向自己、世界證明,就算沒有幸運女神的祝福,我依然可以堅強地“活下去”。
根據我的思考,制定屬于我一個人的計劃:
1、晨讀時,先復習昨天學過的知識,再讀今天該學習的知識。
2、上課前提前預習課文,結合晨讀時所讀,將難以理解的題標下,以詢問老師。
3、堅持做課堂筆記,上課時只認真聽講是不行的,重要的還要記一記,正所謂“好記性不如爛筆頭”嘛。
4、課后復習,到了晚上該睡覺時,做一做讀書筆記,
5、作業積極完成,不能再有偷工減料的行為,并改變以前的學習態度,做事細心不馬虎。
只要我持之以恒地執行計劃,我相信,勝利女神將在不遠處向我招手。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/kaoshi/3979655.htm