一場難忘的考試作文800字（精選3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一場難忘的考試作文800字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一場難忘的考試作文800字1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進行作文考試了。看著同學們個個緊繃著的臉，我的心也在突突地跳個不停。
可是，鈴聲打響已經有5分鐘了，老師還沒有來，我們都心急如焚。就在這時，老師推開門大踏步走了進來，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級動物知識小測試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現在都有這樣一張紙了。那我來念，你們來填。”同學們一聽，緊張的神情才放松下來。可是誰也不知道，一個圈套正在慢慢向我們逼進。
等老師念完第二遍之后，我信心十足地放下了筆：“這實在是太簡單了，不就是按老師讀的內容填空嗎？我一定可以打100分的。”我心想。這時，老師已經拿著紅筆開始閱我們剛才的答卷了。可是看見前幾位同學那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿臉的驚異，我突然又感到不對勁。但不容我細想，老師已經來到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望著老師留下的那個大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么？我又變得疑惑起來。我緊緊地盯著那份測試卷，沒有一個錯答案，沒有一個錯別字，為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時候，我又悄悄地問了好幾個同學，得知他們也是0分時，我才稍稍心安一些，可那個謎團依然縈繞在我的心頭。
終于，答案揭曉了。
“同學們，你們知道自己為什么是0分嗎？”同學們紛紛搖頭。“那請你們再認真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類還沒有見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”老師給我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類都沒有見過它的樣子，又何來這個名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應該是不填并注明這是虛假信息。”
噢，原來是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那么多的信息，我們何時又去判斷過是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼，所以，從現在起，我要學會發現美，觀察美，認真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
一場難忘的考試作文800字2
“時間如流水，一去不復返。”從小到大，我經歷了許多事，大部分隨風而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。
在那天，我們剛學完課本的內容，學校立即進行第一次模擬考試。考完后，我們才知道成績出乎意料……
“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著沉重的步伐，抱著一堆試卷走上講臺，臉耷拉著，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績臺”，比天氣預報還準。可這一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說：“這次考得非常不好，現在讀成績……”我們屏息凝神，鴉雀無聲，彼此的呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點可憐的成績——92.5分。我失望到了極點，仿佛心掉進了萬丈深淵，因為那是史無前例的差成績。我的心暗淡無比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥再也無力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。
仍記得那次考試，老師發下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發怵。開始做題了，我的'空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫了起來。
遇到簡單的題時，我奮筆疾書；遇到難題時，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的是（ ）和（ ）。
我絞盡腦汁去想，可還是不會。無奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個“小疙瘩”。
回家后，媽媽親切地問我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答。“兒子，別灰心，咱們一起來分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消云散了。事后，我分析了幾條原因：老師講課時我沒有認真聽講，導致要點沒有聽到；老師布置的作業我也沒有一絲不茍地完成；還有……
這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以優異的成績來給自己一個滿意的答案。哎，這其實是我最難忘的一次考試呀。
一場難忘的考試作文800字3
那堂沒有試卷的考試，令我至今都難忘。
那節課是語文課，我們端端正正的坐在座位上，等待這老師的到來。老師走到了講臺上，他那嚴肅的面孔，令我恐懼。老師說：“今天我們要舉行一次考試，這次考試非常特別，沒有試卷”。“啊？”同學們異口同聲的回答道。看來老師對這次考試看得很重要。即刻，教室亂成一鍋湯，有的同學說：“今天肯定是聽力考試”！還有的同學說：“今天會不會是朗誦考試？”而有的同學，就開始發牢騷了，有的同學連最后一點間也不放過，就開始翻書復習起來。
過了一會，老師說：“請同學們排成一隊，圍繞教室走上一圈。”“啊”？同學們更詫異了，“本來考試就是要試卷考的，這次不但沒有試卷，還要讓我們圍繞教室走上一圈！”我心想：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥，今天怎么這么奇怪？唉，不管了，只要聽老師說的就是了，就對沒錯。
隊伍開始走起來了，你瞧，有的同學走著“八”字步，真有趣；有的同學就像是一只頑皮的小猴子，東張西望的，像是在找著什么東西；而有的同學，就像是一只小螞蟻，小心翼翼的，躡手躡腳的移動著自己的腳步。過了一會，朱彥召走到了垃圾箱旁，看見了掃帚倒在了地上，便二話不說，彎下腰，低下頭，伸出手，把掃帚撿了起來，整整齊齊的放回墻角。我心里想，這又不是打掃衛生，撿掃帚干啥？過了一會，劉軒池走到了講臺下，看見了三角板掉到了地上，便趕緊把它撿起來，放回了講臺。不一會兒，我們回到了座位。
老師說：“我鄭重的宣布，這次考試，得了滿分的同學是，朱彥召同學和劉軒池同學。”“啊？為什么啊？為什么她們可以的一百分，我們缺的不了，為什么啊？”同學們很不樂意的說。老師似乎已經看透了我們的心思，便解釋給我們說：“同學們，老師給你們講，朱彥召同學和劉軒池同學她們看到掃帚倒了和三角板掉了她們知道該怎么做，而有的同學，卻對這些事物視而不見，并沒有為班級著想，所以，這次考試她們的了一百分。”聽了老師的解釋，我們都慚愧的低下了頭。
不知什么時候，下了課。
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