考試的風(fēng)波作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的考試的風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的風(fēng)波作文1

　　考試只剩下3分鐘啦，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進(jìn)行檢查核對(duì)......

　　“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。

　　抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可越急越添亂，本來很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫不出枝言片語。我眼巴巴的看著老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧！”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求，渾身是汗。

　　對(duì)于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說：“你不要緊張，勇攀高峰。”

考試的風(fēng)波作文2

　　哈哈，暑假可終于來了，回想起這學(xué)期期末考試的情景，真是讓我歷歷在目。就好像在昨天一樣。

　　話說那天早上，媽媽為了能讓我考個(gè)好成績(jī)，也是煞費(fèi)苦心，為我準(zhǔn)備了一份寓意“100分”的早餐，給我助威加油！

　　我邁著沉重的步伐心情緊張的來到考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都到了，她們有的在討論考試的難易程度，有的在默默的回顧知識(shí)點(diǎn)，有的在商量考試完去哪玩……。不一會(huì)兒，老師拿著試試來到教室，第一場(chǎng)考語文，先給我們講講考場(chǎng)規(guī)則和做題注意事項(xiàng)，接下來發(fā)試卷了，我簡(jiǎn)單的看了一下，天啦！這次的語文試卷不僅頁(yè)數(shù)多而且題量大，抓緊時(shí)間趕緊做題，終于在距離考試結(jié)束的2分鐘學(xué)完了，接下來考數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)。

　　這一天下來終于考完了，這每一場(chǎng)考試就好像是一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，每一道題就好像被敵人的搶奪走的城池，而我和我的小伙伴們就好像一位位將軍，并肩作戰(zhàn)在考場(chǎng)內(nèi)，不停的收復(fù)失地，終于消滅了所有敵人，取得這一場(chǎng)場(chǎng)勝利。

　　此刻的心情是愉悅的，腳步是輕快的，與小伙伴們走出考場(chǎng)。

考試的風(fēng)波作文3

　　今天是考試的最后一天，原以為今天的測(cè)試會(huì)很輕松的度過，而事實(shí)并非如此。上午第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，拿到試卷后只有一個(gè)感覺：有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識(shí)點(diǎn)自己沒有復(fù)習(xí)，那能不擔(dān)心 嗎？如果說上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話，那么下午的聽力真就有點(diǎn)讓人忍無可忍。很多人聽過聽力后都有一個(gè)感受：聽力的最后一句真清楚。

　　盡管這次考試有很多地方讓我們無法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學(xué)校的學(xué)生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會(huì)出這樣的試卷，也能說明他們的做題效率是比較高的'。這 里所說的效率不是單指速度，也不是但只準(zhǔn)確度，而是他們的結(jié)合體（效率＝速度＊質(zhì)量）。不過我相信每一位同學(xué)最終都會(huì)具有這種素質(zhì)。

　　我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績(jī)，但這不是隨口說說就行了，而是要付出行動(dòng)，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點(diǎn)總不會(huì)有壞處（不提倡夜間看書）。最后祝所有的同學(xué) 過快樂而又充實(shí)的寒假。

考試的風(fēng)波作文4

　　記得二年級(jí)的時(shí)候我們班要舉行一次語文四單元考試，可我把老師的話早就拋到九霄云外去了，到了考試的那天我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　等我拿到試卷之后一看才暗自高興，因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單了。我再一看我的看圖寫話有30分。天啊！這圖上的內(nèi)容我根本看不懂。嗚嗚，我現(xiàn)在就想上吊自殺了。唉！倒霉啊！

　　沒法子，只能硬著頭皮寫下去了。一路上我過五關(guān)斬六將一直打到超級(jí)大BOSS看圖寫話那兒了，可惜打不過（不會(huì)寫），只得落荒而逃了（干脆不寫了）。還好我醒悟得很快，這是考試，開不得半點(diǎn)玩笑，我絞盡腦汁寫了快二十幾個(gè)字就收卷了。

　　第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)，雙家友92分、宋易恒54分，我的心像被針刺了一樣讓我痛苦不堪。

　　在回家的路上，我在想計(jì)策。突然我碰到爸爸了，我心想：唉！好慘，半路殺出了個(gè)程咬金，這下完了。突然我靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)廁所把名字改了，好讓父母誤以為我拿錯(cuò)了試卷。

　　讓我萬萬沒想到的是我媽早在門口等候，當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓，等回到家媽媽一看試卷火更大了，打了我一頓。

　　通過這件事我知道了凡事不能騙人，不然會(huì)付出更大的代價(jià)。

考試的風(fēng)波作文5

　　“噓，別說話，我們班在進(jìn)行語文期中考試。”

　　“蟋蟀……”，我們正在聽何老師讀聽力題的短文，大家都豎起了自己的“順風(fēng)耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學(xué)們像機(jī)器人一樣，幾乎同時(shí)寫答案。教室里傳來了“沙沙”的寫字聲，聽聽這美妙 的聲音，何嘗不是一種享受呢？

　　考試過后，中午我回到家，媽媽就像“十萬個(gè)為什么”一樣，喋喋不休的問我：“盧怡菲考得怎么樣啊？有不會(huì)的沒有？發(fā)揮得怎樣啊？……”我暈，媽媽每次考完試都這么問我，我的頭都大啦！便隨 便答了句：“挺好的。”

　　回到學(xué)校，一切還是那么美好，我以高興的心情到了教室，沒過多久，老師就宣讀了考試成績(jī)：“最高分99。5，兩人高源和張振召。”沒我，于是我念叨著：“老天保佑，99的有我！”“盧怡菲99分。 ”老師念到了我，我高興的跳起來，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯(cuò)題，好可惜，就是沒讀懂作文要求，唉……

　　我的心情又高興又遺憾，我以后要認(rèn)真仔細(xì)，審清題，以更好的成績(jī)來報(bào)答老師和家長(zhǎng)！