導語：又一學期結束，迎來了期末考試，初一年級的作文題目是什么呢，下面是010在線小編為您收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。
從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。(5分)
(1)學校將開展“走進國家圖書館”的社會實踐活動。你所在初一(1)班將在本周六上午前往國圖的“少年兒童館”，進行名家名作的自主閱卷活動。作為班長，請你結合材料內容，擬寫一則通知發到班級微信群，提醒大家8:40準時到國圖的東門口集合，11:30活動結束。要求按時到達，攜帶物品，文明閱讀。 【材料】國家圖書館少年兒童館青少年閱覽區閱讀引導(節選) 開館時間：周一至周日9:00-17:00 閱讀地點：總館北區二層東南角 提供內容：適合青少年閱讀的圖書5萬余冊，設有漫畫讀物，名家名作等十余個圖書專架，固定座位約100個，適合自主閱讀。
證卡要求：少年兒童可憑國家圖書館少年兒童館讀者卡、身份證或學生證等證件進入。
(2)入冬以來，北京的霧霾頻發讓大家飽受“吸毒”之苦。“霾”也成了熱議的話題。請用簡潔的語言介紹下面漫畫的內容，并說說你對漫畫主題的理解。
要求：(1)內容符合要求 (2)語言得體 (3)字數120字左右 (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名
(二)根據題目，按要求寫作。(40分)
題目一：步入初中，生活是豐富多彩的。書籍、音樂、親情、友情、拼搏、奮斗……始終伴伴你左右，如影隨形，讓你幸福、快樂、成長。請以“如影隨形”為題目，寫一篇記敘文。
題目二：請你發揮想象，以“一輛神奇的汽車”為題目，寫一篇文章。 (1)請將題目寫在答題紙上。 (2)不限文體，詩歌除外。 (3)字數在600—800之間。 (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【作文分析】
海淀區本次初一年級的統考秉承了以往“直擊中考”的傳統，作文更是鮮明的體現了這一大原則，充分體現了最新的語文中考命題形式的變化。
本次作文總分為45分，大作文和小作文都是采取了“二選一”的形式，體現了中考對寫作“選擇空間”的要求，學生的選擇空間和發揮的余地更大，但是，在選擇上增加了難度;與此同時，本次小作文中依然體現了以實踐活動為背景和載體的實用類文體和當下社會熱點為依托的漫畫題，而大作文更是在保證學生在一篇記敘文訓練的基礎上，有更大的選擇和發揮余地，選擇了2015年新增加的想象類作文。
(一)關于小作文
小作文的第一篇考查的是實用類文體——通知的寫作。對于通知的寫作，我們最應該把握的是通知的寫作格式。
通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。具體的寫作方法我們在東學堂語文初一的暑期課第三講上已經給大家講過了，大家還記得具體的寫作流程嗎?來，帶領大家一起來復習一下：
①標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。
?、诜Q呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和做法。
?、苈淇睿悍謨尚袑懺谡挠蚁路?，一行署名，一行寫日期。
寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執行。
本次的小作文是以班長的身份寫一個去少年兒童館的`通知，在寫作的過程中，我們需要明確這幾個采分點：寫作的對象(即針對的人群)，集合的時間、地點和行程安排，以及要攜帶的物品和參觀時候的注意事項。這體現在題干中就是“按時到達，攜帶物品，文明閱讀”，學生只要把握好了這幾點及寫作的格式基本上拿滿分就沒問題了。
小作文的第二篇考查的是漫畫類的題目，這個知識點，我們秋季課剛剛學過，第九講——看圖寫作，相信在讀的東學堂語文的孩子們或多或少都會有印象。針對這種漫畫題，我們應該做兩部分，第一部分是：對畫面的內容進行描述，第二部分是對畫面的內容進行解釋，把握好這兩個大方面，漫畫題基本上就沒問題了。
第一部分，關于對漫畫的描述。這幅漫畫中出現的因素是：有四只僅僅握拳的大手，手上寫著四個字“齊心協力”，空中有一朵云，上面寫著“空氣污染”。明確了有這些要素之后，下面就是如何去描述這幅畫面，在描述畫面的時候我們應該注意一點的是：一定要按照一定的寫作順序去寫，這幅漫畫很明顯的就是要按照從上到下或者從下到上的順序。有了這些要素，再加上有一定的描述順序了，那么這道題就答對一半了。
第二部分，對漫畫寓意的揭示。這幅漫畫的寓意其實不難理解，出現了霧霾，就要整治，那么既然要整治，就要“多手”準備，一定要多方面、多部門一起努力，只有一起齊心協力才能整治好霧霾。
(二)關于大作文
大作文寫作的第一篇是記敘文的寫作，作文的題目明確規定了是“如影隨形”，從題材的類型來看，讓學生寫的是時下生活類的題材，寫作的難度并不高。但是學生需要注意如下幾點：
1、這篇文章是一篇記敘文，切記不能寫成散文或議論文，現在很多孩子寫的記敘文寫著寫著就寫成散文了。文體不明確是考試的第一大忌。
2、作文的題目叫“如影隨形”，要寫作的對象不要太多，題干中給出了很多選擇，很容易給孩子們傳遞出“一定要寫很多事情”的錯覺，所有很多同學會不假思索的去寫幾件事。這個在考試中是很忌諱的，學生最好選擇一個題材去寫，這樣更容易寫出新意。
3、這篇文章要想寫好，一定要結合生活實際中最令你感觸的，最能體現出你真情實感的文章，在選材的過程中，一定要選取典型的事件，結構要有層次，情節要有起伏，并且有一定的環境的描寫和細節描寫的刻畫，尤其是內心活動的獨白。這樣會使文章中的形象更加鮮明、深刻。
4.在選材上，音樂、書籍、親情是比較好寫作的題材，尤其是前兩個，既能充分展現學員的文字功底，又能體現出文章的深刻性，對現階段初一的孩子來說是不錯的選擇。
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