作文是生活中的經歷,如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。作文上要用大量的修辭手法,以生動形象的刻畫,要有真情實感。下面是小編收集整理的小學畢業考試優秀作文八篇,希望對你有所幫助!
篇一:我就是我
我沒有西施一樣美麗的臉龐,也沒有諸葛亮的聰慧,但我有著屬于自己的個性。
雖然我相貌平平,但我卻個性十足。每當做一樣事,我都會按照自己的理念去做,不去顧想周圍的一切。或許別人做事總是三思而后行,但我卻勇于行動。在做事中努力把事做好。就如寫作業一樣,我不會去慢悠悠的想,而是只求自己認為對自己認為好。
我不聰明,但我做事認真。在別人粗心大意時,我要認認真真,這樣我不會比別人差很多。在我們生活中,人都有不足,但我會用我的優點去彌補不足,從而去改變,去爭取最好。
別人也許不喜歡我,但我會用一種欣賞的眼光去看待人與事物。我會坦然地面對一切,但我不會去占有,不會讓思維來控制我,我更不會過分的去奢望什么,而是用一種平常心去欣賞人和物,就像欣賞一幅畫一樣,從中獲得比別人多的快樂幸福。
我不像別人一樣,遇到困難,就畏縮。我遇到困難要努力克服。要對一切事物充滿好奇心。有勇氣去改變命運,改變人生,讓困難看到我就膽怯。
我不會向別人要求什么,我會主動安慰別人,關心別人,真誠為別人喝彩,給別人一個充滿溫暖善意的眼神、微笑,讓別人感到如沐春風。
這就是我,獨一無二的我,個性十足的我!
篇二:蜜蜂的叫聲
一天,我在觀察蜜蜂的時候,有了一個重大發現。
蜜蜂飛行的時候,發出嗡嗡的叫聲,這聲音是從哪里發出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發音器官,我把蜜蜂粘在木板上,讓它不再飛行,奇怪的是,蜜蜂沒有飛行,也能發出聲音。我想:難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發出的?我又捉了幾只蜜蜂反復實驗,都沒看出個究竟。
我想,蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發出的,也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽,突然覺得他的聲音好象是從肚里發出的,我小心地用小布條把蜜蜂的.肚子包住,仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時,我終于發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點,聲音就是從這里發出的。
我趕忙拿來一根針,捅破小黑點,蜜蜂就不發聲了,連續做了幾次同樣的實驗,結果都一樣。我恍然大悟,原來蜜蜂的叫聲就是從這里發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什么名稱,但我感受到了實驗成功的樂趣。
實驗讓我悟出了一個道理:多實踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音,觀千劍而后識器”呀!
點評:自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給人豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;有人觀察小螃蟹,喜歡它的倔強。小作者卻觀察蜜蜂,探究其發聲部位,這難道不是一次有益的探索嗎?就像小作者所說的一樣,多實踐才能出真知。這是小作者的發現和悟出的道理,大人也得佩服。
篇三:我與競爭
在這個大千世界里,我們都是過往的路人,真正了解的人并不多,或許我們最了解的人就是自己了。
我也是這大千世界里的一名路人,我平凡,卻也有不平凡的性格。
我好勝,萬事都要爭個第一,我喜歡得到后愉悅的心情,在競爭中,我不斷地汲取營養,向前沖著。在競爭中,我時常會遇到失敗,但我總是告訴自己要勇敢。成功永遠屬于勇于競爭的人。
上帝總是把兩個相同重量的人放在天平的兩邊,天平的這邊是自己,那邊便是對手。康就是我的對手。對手并不是敵人,而是朋友,是擁有共同努力目標的人。在競爭中,我和康共同的進步著,努力著。在對方身上,我們都互相汲取著,體味著競爭的快樂。我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。在競爭中我需要對手。
在緊張的競爭中,我總是默默地體味著競爭的快樂。我喜歡這公平、公正的競爭。喜歡著天平兩邊的較量。在競爭中,我得到了許多,收獲了許多,不斷地成長著。
我的生命離不開競爭,是競爭譜寫了我生命的價值與意義。競爭是學習的過程,是進步的過程,是競爭使我的生命有了光彩。
這就是我,一個平凡卻又不平凡,喜歡競爭,不斷進步的我。
篇四:發光的石頭
當別人在一邊天方夜譚時,有一個人不知不覺地走過去仔細聆聽;當別人在夸夸其談時,有一個人慢步輕聲過去,跟他唱反調。走進教室里,你會看到一個思維活躍的人;走到操場上,你會發現一個引人注目的身影……這個人就是我,一塊發光的石頭!
我愛談詩論經,卻不愛“為賦新詞強說愁”,我愛活蹦亂跳,卻不愛調皮搗蛋。在同學眼中,我有很多角色:“開心果”、“多變貓”、“假小子”。這里的每一個“藝名”都是對我的褒揚。
“開心果”!因為我總愛搞笑,說話談趣風聲,即使再怎么壓抑、苦悶的人,我一說話,她便笑逐顏開。課間幾分鐘,我會和同學們說說笑笑。因為有我。我們班的氣氛才更加活躍!
“多變貓”!提起這個“藝名”,我自己都不好意思說。因為上語文課時,我總是默默無聞,手像千斤巨石。老師很無奈,多次教育我,但我從來沒有按老師說的做。偶爾一次發言,還是被老師叫起。每次我的發言都是精彩絕倫,所謂“不鳴則已,一鳴驚人”。但是到了體育課上,就大變了。一會兒跑去踢球,一會兒又去打排球。根本不像課堂上那個“溫順貓”。于是,我便被稱為“多變貓”。
“假小子”!我想你們也猜到了吧!這個名字,也源于體育課上的瘋狂。同學們都認可我為“假小子”,這也讓我哭笑不得。
雖然我愛玩,但成績優異。我愛搬文弄墨,也愛談吐不凡。我的文章內充滿我的氣宇軒昂,充滿我的脫俗不凡。我不在乎外表的驚艷華貴,我堅信,即使再簡單的裝束也會使你與眾不同,就像石頭有了思想也會發光!于是我送自己一個藝名:“發光的石頭”!
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