考試六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的考試六年級作文,希望對大家有所幫助。
考試六年級作文1
數學老師來到班級,我們全班眼睛直喵喵的看著他,看的可不是他的人,而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了!考試了!”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”
迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊,會不會考個零雞蛋啊,考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖,握緊拳頭。一定要加油啊,要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次,最后再喊了一次加油,考個好分數。
看了試卷,我頓時三百六十度大轉變,我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來,成了一個彎彎的月亮,因為這些題,我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張,這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了,我想媽媽肯定會很開心的,媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢!
我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面,我是信心十足,我的心里在想,出題老師真是好啊,我全都會做呢!我不禁在心中哼起了歌:“是童年的榕樹上,知了……”
我深吸了一口氣,真是輕松啊!我寫完了。哦,對了,我的心里想:雖然你看到了勝利的曙光,但還是有必要檢查一下的,我下定決心,我要當“殺蟲劑”,殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺,我殺殺殺殺!
最后的時刻,我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試,“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去,鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎,心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。
突然我的心里冒出了兩個穿著不同衣服的小人,一個穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說著我:“別玩了,再檢查一遍。現在不是玩的時候,你不應該玩。你要學會什么時間做什么事就做什么事。”穿著恐怖黑色衣服的惡魔大聲的說:“玩,繼續玩,你已經檢查過了,就可以了,老師不會說你的,你開心玩就好了,不要浪費時間”我到底應該聽誰的呢?
我放下尺子,放下橡皮,把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說:“什么時間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。
“叮鈴鈴”下課了,考試也結束了。
這次考試收獲可真不小啊。
考試六年級作文2
在期中考試前我們就開始復習了,復習了整整一個星期。盡管如此,我們依然是很緊張,來到教室同學們個個都在低頭復習,有的認認真真地讀書,有的有模有樣地看筆記,有的對自己成績不抱希望的則在座位上東張西望。我坐在座位上,全神貫注地讀書和筆記。
老師來了,同學們讀得更賣力了,就連平時成績較差的同學也好好讀起來,但就是有一些“拉拉隊”的忠實隊員在左顧右盼。老師給我們講了一些重點,然后祝我們取的好成績。
吃完早餐,我們拿好需要的東西就出發了。我的心情緊張極了,即使我們做了那么多的準備,但我心中依然有一絲絲緊張。我最不喜歡考試了,每次考試都讓我緊張,最不好的是,在老師講考試分數時,都像在審判我們一樣,那時候真怕自己考得低分。
我們一路來到了六年級八班,進入教室,同學們臉上都是緊張的神情。老師把試卷發下來了,鈴聲還沒響,大家都仔細閱讀題目。整個學校都是安靜的,平時學校吵吵鬧鬧,同學們都在操場上玩游戲什么的。上課了,朗朗的讀書聲也讓校園充滿生氣。熟悉的鈴聲終于響了起來,隱約伴隨著同學們齊齊低頭的聲音,隨后教室里便安靜得出奇,一會便有了“沙沙”的寫字聲,這種氣氛是為了讓我們注意力集中,好好考試。盡管做了充足的準備,但這試卷還是難倒了我,很多題我都不確定對不對,總是在一道題上糾結,抬頭向四周望望,大家都低著頭奮筆疾書,但也有不少同學望著一道難題思考,估計他們和我一樣,即使我絞盡腦汁,就是想不出怎么寫。
終于熬過那艱難的兩小時了,這次對自己的成績很擔憂。從一年級到現在我都沒有這么擔憂過,我對自己都是挺自信的。但那張試卷的難度對我來說確實是難了些,難倒我了,第一次對自己成績不自信,似乎自信長腿跑走了似的。這是我寫過的最難的試卷之一,很久都沒有遇到過這種緊張感了。但我相信,我應該會上九十分。我絕對不可以輸給“木子水告”,我才是真正的贏家,笑到最后的一定是我!
考試六年級作文3
上課鈴剛落,就見李老師神神秘秘地笑著走進教室,我們心里毛毛的,猜測肯定有什么不如意的消息,果真如此,今天剛走進教室的門,就聞見空氣中透露出一種特別的味道,只見李老師忽然站在講臺上大聲宣布:今天要考試!
what?考試?這個詞猶如千軍萬馬映入我們眼簾,而我們卻是一位無名小卒,這該怎么辦呢?我們不禁手忙腳亂地拿復習資料,可臨時抱佛腳也是不管用的,還沒看兩分鐘就被老師收走了。
一張卷子發到我面前,上面的題密密麻麻的,布滿了整張紙,心中恐慌極了。我左顧右盼,有的同學皺起眉頭,嘴巴不自然的撇;有的同學腦門上流出了汗,禁不住顫動;而有的`同學卻是自信滿滿地拿出筆。教室里逐漸安靜,筆尖摩擦的聲音響著,另一個教室里傳出的朗朗讀書聲在我們的教室里回蕩。
我低下頭寫卷子,馬上慌了神。“這題......莫不是老師還沒有講嗎?老師怎么要考試呢?”我自言自語道,身旁的同學覺得可笑:“哈哈,這題早講過了!”我卻想不起來了,只依稀記著幾道例題,我只好硬著頭皮寫下去,墻上的鐘表“滴答滴答”的走著,時間已過半,還好我寫了好幾道題,就差最后一道題了!我慶幸的想,最后一道題的題目是那么的熟悉,卻又是那樣陌生,是我們書上的原題!可我卻怎么也想不起該怎么寫了,那可真叫關鍵時刻掉鏈子啊!著急的我滿頭大汗,抓耳撓腮。要看老師就要收卷了,我既絕望又無奈,忽然,目光停留在一張演草紙上,我可以畫圖解答啊!留給我的恐怕只有那張演草紙,我爭分奪秒的寫著,筆尖摩擦紙張發出的“嚓嚓”聲異常響亮,隨著老師的一聲“收卷啦”,我們把卷子一課一課的往前傳。
我松了一口氣,在最后的時間里,我終于寫完了。然而望著留給我一線生機那張演草紙,又深深的嘆了口氣,看來下次再也不能心懷僥幸心理,還是扎扎實實的過好每一天吧,成功果然只屬于有準備,有把握的人。
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