在你的印象中有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么特殊的考試呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對(duì)你有幫助。

　　作文1：一次特殊的考試

　　今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。

　　中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗Α０?吳老師，剛才聽(tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!

　　行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。

　　回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱穑瑸?ldquo;家庭”出一份力，真正成為班級(jí)、學(xué)校的主人!

　　其實(shí)，生活中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫膊荒芩闶且粋€(gè)真正合格、完整的人!

　　作文2：一次特殊的考試

　　今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來(lái)這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。

　　“開(kāi)始”，老師說(shuō)到，我們“唰”地一聲抽開(kāi)試題匆匆忙忙地做了起來(lái)，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來(lái)。干脆亂寫(xiě)算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說(shuō)：“只剩下一分鐘了”。沒(méi)搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過(guò)得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來(lái)。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過(guò)我苦思冥想的思考終于快寫(xiě)完了。

　　“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。

　　通過(guò)這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來(lái)了。以后，我們要更加努力，看來(lái)我們離天才也不太遠(yuǎn)了。

　　作文3：一次特殊的考試

　　“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)。”老師說(shuō)。

　　回答家里我捧起品德書(shū)就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。

　　第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過(guò)掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。

　　第二個(gè)人也來(lái)了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒。可能在想撿不撿?他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。

　　我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。

　　第三個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。

　　第四個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看見(jiàn)掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。

　　我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。

　　掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來(lái)了，他一見(jiàn)掃把就皺皺眉頭，然后撿起來(lái)放在教室后的衛(wèi)生角。

　　我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。

　　忽然老師站起來(lái)問(wèn)：“同學(xué)們來(lái)齊了嗎?”

　　“來(lái)齊了!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

　　“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格。”同學(xué)們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。

　　老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學(xué)們低下了頭。

　　這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。