精選二年級(jí)看圖作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)看圖作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)看圖作文 篇1
星期天的早上,小動(dòng)物們一起去公園看書。
小龜,小松,小白都來了,只有小刺猬還沒來,它們?nèi)齻€(gè)就先開始讀書了,過了一會(huì)兒,小刺猬來了,它看見小白那邊還有一個(gè)位置,它也坐下來認(rèn)真讀起了書小學(xué)二年級(jí)看圖寫話咱倆坐一起二年級(jí)作文。這時(shí)只聽見小白大叫:“哎呀,你扎疼了我的脊背
”小刺猬連忙站起來,不好意思的說:“對不起,你坐吧。”小刺猬說完轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看見了,急忙大聲喊到:“小刺猬,你別走,咱倆坐一起,我有一層堅(jiān)硬的外殼,不怕你的刺。”小刺猬高興極了,和小龜開心的讀起了書。
這個(gè)故事告訴我們,朋友之間要相互幫助,相互包容,不能只顧自己。
二年級(jí)看圖作文 篇2
01小豬問路
一天,天氣晴朗,小豬在家閑得沒事干,就準(zhǔn)備去小貓家玩。它走到半路上,就遇到一個(gè)岔道口,不知道該走哪條道了。這時(shí),熊伯伯經(jīng)過這里,小豬心想:熊伯伯應(yīng)該知道怎么走,小豬跑過去說:“喂,你知道去小貓家的路怎么走啊?”熊伯伯覺得小豬沒禮貌,就生氣地說:“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會(huì)兒,小豬又看見了烏龜爺爺,就跑過去,說:“老烏龜,你知道去小貓家的.路怎么走?”烏龜爺爺說:“你怎么這么沒禮貌!”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來改正了沒禮貌的壞習(xí)慣。
02小豬問路
一天,天氣晴朗,小豬想到小兔家去玩。
可是,小豬剛走到一個(gè)十字路口,不知道該往哪邊走了,這時(shí),熊伯伯正好走來,小豬想:熊伯伯肯定知道。小豬走過去說:“喂,狗熊,你知道去小兔家怎么走啊?”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌,生氣地走了。小豬不明白,又向前走了幾步,這時(shí),烏龜爺爺慢悠悠地爬過來,小豬喊:“老烏龜,去小兔家怎么走?”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌,說:“我不知道。”就爬走了。小豬想:他們是不是在騙我呢?還是我有什么不對?
二年級(jí)看圖作文 篇3
一天早上,天氣晴朗,小貓貝貝對媽媽說:“我今天要吃魚,我們?nèi)メ烎~吧?”媽媽答應(yīng)了。
來到小河邊,他們看見許許多多郁郁蔥蔥的大樹,美麗的小花……景色非常美。貝貝坐在一棵大樹下,開始釣起魚來。
正當(dāng)貝貝專心致志釣魚時(shí),突然,一只蝴蝶飛過來,小貓貝貝看見了蝴蝶,就放下手中的魚竿去捉蝴蝶。最后,蝴蝶飛走了,貝貝又回來了,他看見魚竿動(dòng)了一下,他連忙跑去把魚竿拉上來,可是已經(jīng)遲了,魚早就跑了。小貓慚愧地說:“要是我不貪玩,現(xiàn)在已經(jīng)釣到魚了!”于是小貓貝貝又坐在那里專心地釣起了魚,果然不就釣了很多,魚桶都滿了。
最后,小貓開開心心地拎著桶回家了。
二年級(jí)看圖作文 篇4
星期六早上,小麗出去玩。下午她回到家中,看見媽媽躺在床上,樣子看上去很難受,小麗這才知道媽媽病了。
小麗看著媽媽難受的樣子,想著中午媽媽一人在家,肯定病得沒有起來做飯吃,心里很難過。小麗打算給媽媽做一份媽媽愛吃的番茄面條。可她想起自己沒做過,不會(huì)做面條呀!她想了又想,想起家里有一本媽媽經(jīng)常看的《面條美食》,就把這本書找了出來。小麗按照上邊的做法,先接半鍋水,把火打開,等水開了,再將面條、番茄、胡椒、鹽一起放進(jìn)鍋里。
過一會(huì),面條就做好了。小麗把面條盛到碗里,準(zhǔn)備端給媽媽吃。小麗想到面條很燙,直接用手端會(huì)燙到手,就用抹布將碗包了起來。
媽媽看到小麗做的面條,都高興得哭了,留著眼淚對小麗說:“我的乖女兒,沒傷到吧?”小麗對媽媽說:“看,媽媽,做飯這樣的小事很容易的,傷不到我,以后我可以經(jīng)常給您做飯。”媽媽聽了,直說女兒長大了。
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