精選二年級(jí)看圖作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)看圖作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)看圖作文 篇1
星期天的早上，小動(dòng)物們一起去公園看書。
小龜，小松，小白都來了，只有小刺猬還沒來，它們?nèi)齻€(gè)就先開始讀書了，過了一會(huì)兒，小刺猬來了，它看見小白那邊還有一個(gè)位置，它也坐下來認(rèn)真讀起了書小學(xué)二年級(jí)看圖寫話咱倆坐一起二年級(jí)作文。這時(shí)只聽見小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背
”小刺猬連忙站起來，不好意思的說：“對不起，你坐吧。”小刺猬說完轉(zhuǎn)身就走。
小烏龜看見了，急忙大聲喊到：“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，我有一層堅(jiān)硬的外殼，不怕你的刺。”小刺猬高興極了，和小龜開心的讀起了書。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互幫助，相互包容，不能只顧自己。
二年級(jí)看圖作文 篇2
01小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬在家閑得沒事干，就準(zhǔn)備去小貓家玩。它走到半路上，就遇到一個(gè)岔道口，不知道該走哪條道了。這時(shí)，熊伯伯經(jīng)過這里，小豬心想：熊伯伯應(yīng)該知道怎么走，小豬跑過去說：“喂，你知道去小貓家的路怎么走啊？”熊伯伯覺得小豬沒禮貌，就生氣地說：“不知道。”熊伯伯頭也不回地走了。過了一會(huì)兒，小豬又看見了烏龜爺爺，就跑過去，說：“老烏龜，你知道去小貓家的.路怎么走？”烏龜爺爺說：“你怎么這么沒禮貌！”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來改正了沒禮貌的壞習(xí)慣。
02小豬問路
一天，天氣晴朗，小豬想到小兔家去玩。
可是，小豬剛走到一個(gè)十字路口，不知道該往哪邊走了，這時(shí)，熊伯伯正好走來，小豬想：熊伯伯肯定知道。小豬走過去說：“喂，狗熊，你知道去小兔家怎么走啊？”熊伯伯看見小兔這么沒禮貌，生氣地走了。小豬不明白，又向前走了幾步，這時(shí)，烏龜爺爺慢悠悠地爬過來，小豬喊：“老烏龜，去小兔家怎么走？”烏龜爺爺見小豬這么沒禮貌，說：“我不知道。”就爬走了。小豬想：他們是不是在騙我呢？還是我有什么不對？
二年級(jí)看圖作文 篇3
一天早上，天氣晴朗，小貓貝貝對媽媽說：“我今天要吃魚，我們?nèi)メ烎~吧？”媽媽答應(yīng)了。
來到小河邊，他們看見許許多多郁郁蔥蔥的大樹，美麗的小花……景色非常美。貝貝坐在一棵大樹下，開始釣起魚來。
正當(dāng)貝貝專心致志釣魚時(shí)，突然，一只蝴蝶飛過來，小貓貝貝看見了蝴蝶，就放下手中的魚竿去捉蝴蝶。最后，蝴蝶飛走了，貝貝又回來了，他看見魚竿動(dòng)了一下，他連忙跑去把魚竿拉上來，可是已經(jīng)遲了，魚早就跑了。小貓慚愧地說：“要是我不貪玩，現(xiàn)在已經(jīng)釣到魚了！”于是小貓貝貝又坐在那里專心地釣起了魚，果然不就釣了很多，魚桶都滿了。
最后，小貓開開心心地拎著桶回家了。
二年級(jí)看圖作文 篇4
星期六早上，小麗出去玩。下午她回到家中，看見媽媽躺在床上，樣子看上去很難受，小麗這才知道媽媽病了。
小麗看著媽媽難受的樣子，想著中午媽媽一人在家，肯定病得沒有起來做飯吃，心里很難過。小麗打算給媽媽做一份媽媽愛吃的番茄面條。可她想起自己沒做過，不會(huì)做面條呀！她想了又想，想起家里有一本媽媽經(jīng)常看的《面條美食》，就把這本書找了出來。小麗按照上邊的做法，先接半鍋水，把火打開，等水開了，再將面條、番茄、胡椒、鹽一起放進(jìn)鍋里。
過一會(huì)，面條就做好了。小麗把面條盛到碗里，準(zhǔn)備端給媽媽吃。小麗想到面條很燙，直接用手端會(huì)燙到手，就用抹布將碗包了起來。
媽媽看到小麗做的面條，都高興得哭了，留著眼淚對小麗說：“我的乖女兒，沒傷到吧？”小麗對媽媽說：“看，媽媽，做飯這樣的小事很容易的，傷不到我，以后我可以經(jīng)常給您做飯。”媽媽聽了，直說女兒長大了。
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