導語：小烏鴉說完，便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去，還不時地抬頭望一眼烏鴉爸爸。下面是小編整理的一些看圖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：小烏鴉喝水

　　“爸爸你瞧，我發(fā)現(xiàn)了一根白色的吸管。”小烏鴉大聲叫道，“我可以用它喝水了!”原來，小烏鴉十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不進去。但是現(xiàn)在，她找到了一根吸管。

　　“等一下，孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過來，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢?你應該往瓶子里扔一些石子呀!懂嗎?”

　　“可是，用吸管也能喝著水呀!況且這樣還更方便呢!”小烏鴉反駁道。

　　“反正不管怎么說，你都應該投一些石子進去。”烏鴉爸爸非常不滿地說，“因為我們先輩就是這樣做的，大家還一直夸咱們?yōu)貘f特別聰明呢!”

　　小烏鴉微笑著看了看烏鴉爸爸，不慌不忙地說:“可是，總而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，況且這種方法比投石子方便多了，爸爸，對不對?”

　　烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞口無言。

　　小烏鴉說完，便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去，還不時地抬頭望一眼烏鴉爸爸。

　　烏鴉爸爸看著小烏鴉痛快地喝著，略帶慚愧地想:“唉!生活真是在變化呀!看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應該“與時俱進”呀!”

　　篇二：烏鴉喝水

　　今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個水杯里裝著水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長，只好想辦法了，烏鴉想到了一個很好的辦法，就是往杯子里放石頭，不一會兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。

　　烏鴉為什么能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時沒有去問別人，自己開動了腦筋。

　　在生活和學習中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問別人，自己去想辦法，比如原來我一看不懂數(shù)學題就問爸爸媽媽，可現(xiàn)在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動腦筋，試著用老師講過的各種方法去嘗試，反復看老師講過的例題，直到自己弄懂為止，現(xiàn)在我再也不向過去那樣，見到數(shù)學題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上數(shù)學了。

　　大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候學過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學習，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎扎實實地學好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應對和解決今后生活和工作中的各種困難。

　　篇三：新烏鴉喝水

　　一天，太陽火辣辣的當頭照，烏鴉綺綺受不了這無情的炙烤，熱得“嘎嘎”直叫，扇動著翅膀，啟程了。

　　綺綺在一望無垠的藍天中找尋著，終于，它眼睛一亮，落在了一條小河邊，頓時，它呆住了，原先那股高興勁兒早已拋到了九霄云外。一股臭味熏得綺綺喘不過氣來，河水臟得發(fā)黑，看不見河底。原來，這條美麗又純潔的小河被人類污染了。大大小小，花花綠綠的垃圾驕傲的.躺在河面上漂浮著，哼著歌兒，完全不理會那只絕望透頂?shù)木_綺。

　　綺綺揉了揉雙眼，簡直不敢相信眼前的景象是真的，它狠狠地打了自己一下嘴巴呀，還真疼!那就表示這景象是真的，而不是在夢里。看著看著，淚水不禁奪眶而出，綺綺便放聲大哭起來。這時，一只年邁的老兔子剛好路過這兒，忽然聽到了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，便拄著拐杖，一瘸一拐地來到了綺綺身旁，親切的問:“怎么了?綺綺，什么事兒讓你這么傷心欲絕?”滿臉淚水、鼻涕縱橫的綺綺哽咽著說:“我口渴了，去找水喝，找了半天，好不容易才找到了一條小河，沒想到，河水卻又臟又臭，被人類污染了，你說，我們以后怎樣生存下去?”

　　聽了綺綺的訴苦之后，氣得不得了，用布滿皺紋的老手用力捶在身旁的一棵高大的樹上，樹經(jīng)它一打，幾片葉子也隨之落了下來。它摸著被打痛的手，憤憤地說:“對呀，咱們以前的森林是多么的美麗呀!可愛的野生動物到處可見。可是，這幾年來，人類開始亂丟垃圾了，垃圾越聚越多，使森林變成了垃圾王國了。我們受不了這惡劣的環(huán)境，變得又吃，又愁喝，日子簡直無法過下去。到了最后，我們死的死，逃的逃，使森林變得死寂沉沉的，沒有了一點生機!”綺綺望了望老兔子，心中不禁來了靈感，想到了一個妙計…

　　綺綺回到森林里敲鑼打鼓，引來了森林里所有的成員都趕來這里聚會。等它們全部到齊了，綺綺便登上高處，大聲地對動物們說:“同伴們，為了我們的生存，我們應該振作和團結起來。我們動物界里的所有成員都制作一個紅底的長方形牌子，在全世界的每一個村莊、每一條馬路都插上我們制造的牌子，寫上:人類們，我們動物的今天就是你們人類的明天!保護地球，大家有責!”