看圖作文就是將圖片中展示的內容敘述出來，結合自己的理解描寫感悟和認識。
放飛小鳥作文
早上，姐姐在樓梯間看到一只小鳥，就喊我和她一起捉小鳥，只見，姐姐輕輕的走到小鳥?？康拇皯襞?，伸手一抓，小鳥就變成了姐姐的掌中之物了，然后，姐姐把小鳥作為禮物送給我了。
小鳥有十厘米長，小小的，嘴吧很短，尖尖的，是黑褐色，全身是的羽毛是醒目的黑色加黃色，它的腳黃黃的，很細，有四個爪子，像很細小的樹枝，它在我手心的.感覺是，毛很軟，像我們吃的棉花糖，但比棉花糖更舒服，腦袋像圓圓的彈珠，尾巴像袖珍小掃吧，還發出銳耳的啾啾聲。
媽媽和姐姐去買早餐了，家里就只有我和小鳥了，我一邊看電視，一邊和小鳥說話：“小鳥，你的家在哪里呀?”但是，小鳥卻用渴望和乞求的眼神看著我，好像在說：“小朋友，你放了我吧!”這時，媽媽回來了，要我吃早餐，我想，小鳥也到了吃早餐的時間呀!它的爸爸媽媽也會找它的，我就把小鳥帶到陽臺上，打開窗戶，對小鳥說：“你回家吧!有空來看看我哦!”
我真心希望小鳥還會來看我，最遺憾的是我沒有和小鳥合影，但是，小鳥給我留下了它漂亮的羽毛，看著它，我就會想起小鳥!
放飛小鳥作文
今天是星期天，我正在家里看電視，突然爸爸在外面喊我說有個好東西給我，我一聽就急忙跑了出去，看到爸爸手里捉了一只小鳥。
這只小鳥真漂亮，黃褐色羽毛，光溜溜的，有一條長長的尾巴，叫聲也特別好聽，我非常高興，于是給它做了一個小籠子，把它放了進去，只見它在籠子里飛來飛去，有時還把腦袋撞在籠子邊上，我想它是不是挺難受的，于是我給它弄了一些大米、小米子給它吃，它還是那樣。我又問爸爸，爸爸說小鳥是飛在天上的，不愿呆在籠子里，我又仔細看了看籠子里的小鳥，它還在唧唧喳喳地叫個不停，好象在說請你們放了我吧，我同爸爸商量了一下，決定把它放回天空，當我放它的時候，看見它自由自在的飛翔在空中，我高興極了，同時我聽到它叫了幾聲，好象是在說謝謝你，我們以后只吃害蟲，不吃農民伯伯種的糧食了。
放飛小鳥作文
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”樹上傳來一陣鳥叫聲，小丁被吸引住了，他看見一只小鳥在樹上歡快地歌唱，小鳥的羽毛金黃金黃的，還時不時在茂密的樹林中穿來穿去，好像在演唱呢!小丁想：要是我把小鳥抓住了，它就能一直為我唱歌了。
于是，小丁回家做了充分的準備，他找來籃子、，短木棒、繩子和一些米粒，去捕捉小鳥。小丁來到大樹下，撒下一些米粒，系上繩子，把籃子蓋在米粒上，再用短木棒把籃子撐起來，他躲在大樹后面，伏下身子，眼睛目不轉睛地盯著，不一會兒，小鳥在枝頭歌唱時，眼睛一亮，看見了食物，就飛到地上來啄米粒。小丁見了有機可乘，就猛地一拉繩子，小鳥被罩在籃子下。“總算抓到小鳥啦!”小丁把小鳥關在籠子里。
小鳥被抓之后，它在籠子里使用著一套套能出去的方案。它先用身體撞，可是籠子太堅固了，不但沒出去，反而把美麗的羽毛撞得滿地都是。它毫不放棄，就用自己的嘴巴一個勁兒地啄籠子，可是還不能逃脫。它只能在籠子里唉聲嘆氣。從這以后，小丁喂它東西，它也不吃，小丁又喂它水，它又把吃，這下可把小丁急壞了，幾天之后，小鳥還是不吃不喝，小丁發現小鳥快要奄奄一息了，他疑惑不解地去問爸爸，爸爸說：“小鳥一定是失去自由，要是我也把你關在房子里，你好受嗎?”
聽了爸爸的一番話，小丁決定放飛小鳥，他捧起鳥籠，來到大樹下，打開籠子，小鳥一下子飛上了樹梢，唱起了清脆的歌聲。
放飛小鳥作文
星期五，小明的同學送給他一只可愛的小鳥。小鳥它眼睛小小的，像兩粒黑珍珠，嘴巴尖尖的，像鋒利的針頭，頭上有幾根小毛，全身都是黃色的，真是可愛極了。于是小明給小鳥取名“小可愛”，小明把小可愛關在籠子里，天天跟小可愛聊天，把它當做好朋友，可是小鳥很不高興。
媽媽看見了對小明說：“小明，你把小鳥關在籠子里，它當然不高興啦。如果我把你關在一個又黑又小的屋子里你會怎么樣?小鳥也有家也有媽媽，它應該在媽媽身邊，它生活在大自然。我們應該把它自由地放飛。”小明聽了慚愧地說：“我知道了，原來小鳥也有家。”
于是小明打開籠子，把小鳥放了出來，小鳥高興地喳喳叫，好像在說：“謝謝你，把我放飛。”
一天早晨有二只小鳥在窗前嘰嘰喳喳地叫。小明打開窗戶一看，原來是小可愛和它的媽媽來看他了，此刻，小明感覺快樂極了!
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