【熱門】開學(xué)作文匯編十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的開學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學(xué)作文 篇1

　　中國的疫情終于好轉(zhuǎn)，我們終于可以開學(xué)咯！

　　早上未到校門口，就看見三條“長龍”，那是排著長長的隊(duì)伍等待測體溫同學(xué)。如果體溫超過37.3℃，那就得乖乖地在家休息，不能上學(xué)、亂跑。開學(xué)典禮上，劉校長、張醫(yī)師、志愿者都圍繞著疫情講話。防疫學(xué)習(xí)兩不誤，這是老師一再強(qiáng)調(diào)的。中午吃飯時間到了，在老師的指導(dǎo)下大家摘下口罩扔到黃色的醫(yī)用垃圾袋里，然后用免洗洗手液洗手消毒，再保持1米距離有秩序地取餐就餐。吃完飯后，又得帶上老師新發(fā)的口罩。由此可見，如果大家不做好防疫工作，疫情還有可能再次反彈，這讓人有點(diǎn)害怕。但如果每個人都做好防疫工作，我覺得疫情一定不會反彈。

　　上課時老師戴著口罩，同學(xué)戴著口罩。我覺得戴口罩非常悶，而且?guī)ё雍芾杖耍业亩涠纪戳恕Ｎ蚁耄蠋熯€要講課，為了大家聽清楚，一定是要提高音量的，時間長了嗓子會很疼吧，我們可得認(rèn)真點(diǎn)，保持安靜點(diǎn)，讓老師少受累些。我又想到那些醫(yī)護(hù)人員天天戴口罩、穿防護(hù)服，一定更難受。他們?yōu)槭裁措y受還要穿著這些呢？因?yàn)樗麄兪菫榱舜蠹业陌踩瑸榱俗鎳陌踩∈撬麄冎斡艘粋€個新冠肺炎患者，是他們讓疫情好轉(zhuǎn)！

　　我們今天的復(fù)學(xué)返校真的來之不易，向奮戰(zhàn)在抗疫一線的人們致敬！我們一定要做好防疫學(xué)習(xí)兩不誤！

開學(xué)作文 篇2

　　今天，我們四年級按照慣例，全體去了西湖博物館“舉行”開學(xué)典禮。

　　乘著大巴，經(jīng)過大約半個小時的奔波，我們終于來到了位于南山路旁的西湖博物館。我第一只腳跨進(jìn)大門的時候，感覺這個博物館實(shí)在是太新了，不知情的人還以為是去年中下旬新造的呢。

　　我和其他同學(xué)繼續(xù)參觀。首先是一塊西湖及周圍的景點(diǎn)的立體模型，城隍閣、雷峰塔、清河坊、楊公堤等景點(diǎn)應(yīng)有盡有。講解員的講解讓我知道了孤山是西湖景點(diǎn)中最矮的山峰，僅有9米高、楊公堤原來不是楊萬里的堤等我原來不知道的知識。

　　接下來就是眾多的動物標(biāo)本了，有我熟悉的鴛鴦、體型甚大的野豬、小巧的狐貍(在我看來)、從未聽說過的王錦蛇、深藏不露的蝮蛇……實(shí)在是數(shù)都數(shù)不過來。標(biāo)本室的旁邊有一個洞，穿過洞，就來到了立體電影院門口。

　　立體電影院的門口有新西湖十景和舊西湖十景的圖片及文字介紹。在這里，我的收獲是：基本分清楚了新西湖十景與舊西湖十景;知道了杭州兩絕“龍井茶”與“虎跑泉”。

　　這時候，我們忽然被告知可以去看電影了，便一窩蜂似的沖進(jìn)了電影院。這部電影是講西湖的由來的。不過，后半部分我基本沒看，我都是看前半部分(超刺激!)，火山噴發(fā)、大海嘯、沙塵暴、撞地球、雷峰塔倒塌、水下的“章魚”……簡直要把心都跳出來了。魏波事后說：“我已經(jīng)兩腿發(fā)麻了，都被嚇出心臟病來了。”我打趣道：“那么我陪你去醫(yī)院吧。”

　　之后，我們又在各個展廳進(jìn)行參觀。有意識的東西非常多。我覺得，開學(xué)典禮設(shè)在博物館上，可以讓我們收獲很多原來不知道的知識，以后多去。

開學(xué)作文 篇3

　　又是一個100分。看到顧錦誠同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個五味瓶，從開學(xué)到現(xiàn)在，我還沒有得過一次100分！

　　想想我以前優(yōu)異的成績，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級我得了2張獎狀，二年級、三年級是1張，四年級到現(xiàn)在卻是一張獎狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。

　　每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時，那循循善誘的聲音。現(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對我無微不至的關(guān)心。將來，還有初中老師、高中老師……他們都會像天使一般，對我寄予期待。所以，我一定要努力！

　　上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興啊！做好一件事情，很有成就感。這種感覺真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不單只有爸爸媽媽和老師著急，我自己也不開心，我好想多拿好成績，常常體驗(yàn)這種美滋滋的感覺。

　　差距擺在眼前。陳老師說：認(rèn)真就好；媽媽說：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識，長大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！我也要“100”

　　又是一個100分。看到顧錦誠同學(xué)試卷上大大的“100”，看到自己小小的“87”，我立馬像打翻了一個五味瓶，從開學(xué)到現(xiàn)在，我還沒有得過一次100分！

　　想想我以前優(yōu)異的成績，再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”；想想幼兒園時我文靜乖巧，現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋；以前我作業(yè)認(rèn)真不拖拉，可現(xiàn)在是能拖就拖；一年級我得了2張獎狀，二年級、三年級是1張，四年級到現(xiàn)在卻是一張獎狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生，現(xiàn)在是“落后分子”，真是很慚愧。

　　每次看到“機(jī)關(guān)一幼”的牌子，我就想起沈老師和藹可親的面孔，仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時，那循循善誘的'聲音。現(xiàn)在，我在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認(rèn)真細(xì)致，對我無微不至的關(guān)心。將來，還有初中老師、高中老師……他們都會像天使一般，對我寄予期待。所以，我一定要努力！

　　上學(xué)期，我期末科學(xué)得了第一，真是高興啊！做好一件事情，很有成就感。這種感覺真美，是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不單只有爸爸媽媽和老師著急，我自己也不開心，我好想多拿好成績，常常體驗(yàn)這種美滋滋的感覺。

　　差距擺在眼前。陳老師說：認(rèn)真就好；媽媽說：永不言棄。我得改變自己，好好努力，才能有知識，長大才能做很多很多事情。我也要“100”，我也要更多的幸福！