開學的作文合集15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的開學的作文，希望對大家有所幫助。

開學的作文1

　　正在電腦前開心地趴著，指頭在鍵盤上飛快的移動，嗯嗯，馬上就要通關了，加油，沖啊。

　　身旁安安靜靜看書的妹妹瞟了我一眼，嘟著個嘴，哼了一聲：“你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。”

　　“嗯，別以為我聽不見，臭丫頭，再給我說一遍。”沒顧上抬頭，從嘴里擠出來一句狠話，身邊的妹妹合上書，又瞟了我一眼，聲音比原先小了許多：

　　“你不是聽見了么，干……干嘛要我重復”這小家伙本事倒沒長，跟我吵架的嘴上功夫倒是突飛猛進了。

　　“……”異常的安靜果然是火山爆發(fā)的前兆，果然，一個沒留神，我被一千年老怪一蹄子打下去，不幸陣亡了，屏幕上顯示出一大大的“GAMOVR”。我的通關老怪呀，我的通關經(jīng)驗啊，我的……

　　這真是個悲劇，無與倫比，世上最大悲劇，努力擠出一個哀怨的眼神，可憐巴巴地懇求她：

　　“我的好媽媽啊，您能不能多寬限我半個小時啊，我保證我一個月不上網(wǎng)，媽，拜托啦。”誰知，在我深情注視下的媽，瞪了我一眼，收起手頭的工具，沖我微微的笑了一下，就在我以為，事情有了眉頭，準備采取下一步行動的時候。我媽斬釘截鐵的扔下一句話：“一個月不玩電腦可以，現(xiàn)在上半個小時的網(wǎng)？沒門。”

　　“……”不敢反抗家里的權威，白白奉上了半個月的上網(wǎng)權，呆坐在椅子上，開始回憶起妹妹跟我說的那個話，什么來著？想起來了，好像是“你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。”

　　“開學”？總感覺是很遙遠的事，可是現(xiàn)在……嗯，一時想不起現(xiàn)在是幾號，翻翻日歷，不覺被嚇了一跳，還有三天就要去新學校報到了，不是吧？天哪，日子怎么過的飛快，不知不覺自己都已經(jīng)站在了假期的盡頭，而文具什么的，我全沒有準備啊。

　　氣死我啦，氣死我啦，看看時間，還早。趕緊拿上錢包，對正在網(wǎng)購的媽媽大聲喊：

　　“來不及了啊，我要去買文具了，拜拜！”

開學的作文2

　　我翻開了精美的日記本，首先躍入眼簾的，是扉頁上爸爸媽媽替它設計的一段話：“我有幸伴你翻開中學生活的第一頁，度過中學生活的頭二年。我衷心希望一年之后，你能在我這里找到這過去一年中，你前進的腳步，你的眼淚、汗水與歡笑。”我輕輕翻到第一頁，爸爸已用紅筆寫好了日期：八月三十一日 星期日。我提起筆，與此同時，腦海里躍出一幕幕情景。

　　我坐在新教室內，心里像揣了個小兔，撲撲直跳，耳朵根還火辣辣的。“嗨！”前排的女孩回頭朝我擠擠眼。哦，是她，那個姓唐的，昨天報到時認識了。一頭運動式短發(fā)，熱情爽快得很，像個男孩子。我沖她笑了笑，心里平靜多了。剛才，又沒干啥錯事，怎么給那幾十道目光一掃，就臉上發(fā)燒呢。低著頭坐到這兒，連前面是誰也沒看見，唉呀，真傻！

　　過了一會兒，我微微抬起頭，從眼角掃視那一張張陌生的臉。哪一天才能和他們成為親密無間的朋友呢？這可不像七、八歲的時候，孩子們在一起，不消幾分鐘，就成好朋友了！唉，這可是進了初中的第三個難題。哦，王琰！我發(fā)現(xiàn)了胖胖的熟悉的身影。在這兒，唯有她已和我相處六年了。她正和鄰座的女同學說笑，準是同寢室的新朋友，不過，我不也是嗎？我又看看班主任舒老師，她和同學說笑時簡直和我們一樣活潑。不過，她是否很兇呢？這問題還得留著慢慢觀察。我又想起了昨天在水池邊碰見的那位，聽說是英語老師，我還只當是隔壁班同學呢，上帝呀！

　　真是有眼不識泰山！想到這兒，我忍不住笑起來，推了推鼻梁上那扇，“玻璃窗”，看在這份上還可原諒，可這一笑，了不得！就止不住了，一串笑的聯(lián)想又開始了。

　　……大笑聲從室內體育場飄出來。我們正在那兒進行軍訓。瞧，這做示范的傻大個競同手同腳地踏步，他“急中丟智”笨手笨腳地改不過來。真是千載難逢的事。舒老師怕指導員誤解，暗示大家不要笑。我做著深呼吸，盡力把笑壓住。可是真見鬼，他的第二遍還是外甥打燈籠——照舊。這下可開啟了引爆裝置，大家肚里的笑全爆發(fā)出來，氣也喘不上來。我看見舒老師嘴張了張，又立即捂著嘴扭過頭去。哦，也笑了。誰都要笑，就連那個傻大個自己也笑紅了臉，只有那指導員，因為沒看見那“一級模范”正摸不著頭腦呢。

　　這會兒，那叫什么浩的正在自我介紹。他是A標準的“白面書生”，今天雖冷了點，可班里獨他穿了長褲。在家里，他一定是個“捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”的寶貝。最妙的是他的嗓音，像卡著喉嚨說話的尖嗓門姑娘，調子是高八度的，就是變聲，也不會變到這條道來呀。于是他一開口，大伙兒就笑，笑別人是不禮貌的，于是我們都憋著，憋著，可還常響起“嘆哧”的聲音。這時，我又發(fā)現(xiàn)“新大陸”了。左前方那女同學，兩肩有節(jié)奏地抖動著，酷似蒙古舞中的聳肩動作。我知道，她一著笑，而那股子氣又直往上沖才造成的，這動作又觸動了我的笑神經(jīng)，我急忙轉移視線，可心里挺高興。看來她也愛笑，這就好，笑聲會把我們連在一起的。

　　“呵呵……”想起那有趣的“聳肩“，我又笑了出來。奇怪呀，小學里也曾遇見這種事，可從未像今天覺得這么可笑。我看看本子，仍只有那醒目的日期。可這事就是不記下來也一輩子記得住。我又坐著想了許多，笑了好久，但最后，就在本子上寫了一句話。

　　“這是一個很有趣的集體，在我加入它的第一天就給了我許多歡樂，那么今后，它一定會給我更多的歡樂、溫暖和力量。”

開學的作文3

　　開學的第一個上午，老師宣布：“同學們，今天下午是我們這個學期第一次使用鋼筆的習字課。別忘了，我們的作業(yè)本期末要給校長檢查的!”我聽了這話，不由心里一驚;慘了，我這只老掉牙的鋼筆?怕是要給咱二小丟臉了;與其說它是鋼筆，不如說它是‘章魚’，吸了一肚子墨水，卻只能寫幾個字，不停地向外噴水，比灑水車還厲害，沒裝水的時候倒是高級裁紙刀，一次可以切開三張紙。“看來是你下崗的時候了。”我把“章魚”放進書包里，重新抖擻起精神。

　　中午一放學，我就把老掉牙鋼筆的“光榮事跡”告訴了老媽，老媽是家里的急性子，老爸送外號“急先鋒”，她二話沒說，便抓起錢包，風一般沖下了樓。不到五分鐘，“急先鋒”就回來了，手里拿著一支新鋼筆，她氣喘吁吁，一屁股坐在椅子上。我?guī)屠蠇寷_了一杯果汁，便興沖沖地去給鋼筆吸墨水去了。一吸，試著在紙上一寫，“真好使!”我情不自禁地說，便小心翼翼地把它放進了筆盒。

　　下午，我?guī)е落摴P蹦蹦跳跳地來到學校。習字課到了，我激動地拿出鋼筆，說一聲：“英雄，這下有你用武之地了。”然后就高興地寫起來。正寫到得意之處，老師的聲音打斷了我：“咳……咳……這位同學，你的鋼筆應該買新的了!”我仔細一看，嘿，不看不知道，一看嚇一跳，那“英雄”竟長著顆畸形的頭――筆頭是扭曲的!也不知是“先天”就畸形，還是剛才鞠躬盡瘁的結果。嘿呀!我氣得差點暈過去。

　　這時，耳邊響起周杰倫的”雙截棍“，不過詞兒已經(jīng)變了：“快使用新鋼筆，哼哼哈兮……明天，我一定要自己去買一支好鋼筆回來!