【精華】開(kāi)學(xué)作文十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)作文 篇1

　　我終究走進(jìn)高三這座大門(mén)前，這是不是一個(gè)與夢(mèng)有關(guān)的藍(lán)色大門(mén)呢？不會(huì)太久，我們彼此不會(huì)分開(kāi)太久，我們也許會(huì)一直在教室的一個(gè)角落相望。

　　下一站，我們奔向何方。彼此的未知，如何寄托到夢(mèng)想中。這是一種殘忍的滲透，把夢(mèng)與情感滲透過(guò)后我們只剩一個(gè)不忍經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)實(shí)。

　　我曾懷疑遠(yuǎn)方的長(zhǎng)度，可是腳下的路越來(lái)越沉重；也許走到某一天我連懷疑的力氣與勇氣都不復(fù)存在了。

　　一直在想這個(gè)夏天的舉動(dòng)，是否過(guò)于的殘忍。那些編織好演繹的爭(zhēng)執(zhí)讓我徹底死心。是我自編自導(dǎo)自演的悲劇，還是積蓄太久的無(wú)奈的感喟。

　　夏天走到盡頭，不需要太多道別。有些人早已不必去告別，而我眼前的路可以被我還有一些可愛(ài)的人鋪張的異常的奢華。

　　劉若英的那句歌詞：做不成情人，我也很感激。我現(xiàn)在想想，怎么去感激呢？或許，我是一個(gè)世俗狹隘的人。有很多事情我過(guò)于的刨根問(wèn)底，最后傷到的是自己。

　　如果我退回好朋友的位置，我曾嘗試。這是一個(gè)自我安慰的謊言，有很多東西經(jīng)歷的同時(shí)就會(huì)失去一些東西。

　　夏天過(guò)于慘淡，因?yàn)闆](méi)有學(xué)可以念。自己活得過(guò)于渾噩，忘記的會(huì)在某個(gè)播放舊cd的下午復(fù)活。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

　　9月1日上午朝陽(yáng)格外耀眼，我懷著激動(dòng)的心情向?qū)W校走去。校園的空氣格外新鮮。一想到兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)們，心里別提有多高興了!

　　校長(zhǎng)為我們?nèi)w師生召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，首先由武警叔叔為我們出旗，升旗。看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，邁著整齊而有力的步伐走向升旗臺(tái)。國(guó)歌一響，武警叔叔把旗子向空中一揮，鮮艷的五星紅旗便隨著歌聲飄了起來(lái)。我們忙給國(guó)旗敬禮。典禮節(jié)束之后，我們回到自己的班中。把自己在假期里遇到的開(kāi)心事或傷心事都講給同學(xué)聽(tīng)，整個(gè)教室一片歡聲笑語(yǔ)。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)要共同努力，互相幫助，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!因?yàn)橐环莞牛环菔斋@!

開(kāi)學(xué)作文 篇3

　　很快，美好的暑假已經(jīng)過(guò)去，又要開(kāi)學(xué)了。清晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，就看到綠綠的青草和紅的、白的、紫的花兒在清早的陽(yáng)光里舒展、盛開(kāi)。辛勤的蜜蜂在花叢中忙碌，吸吮著花蕊，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。

　　我來(lái)到我們的新教室——四（02）班，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地看著書(shū)。二話沒(méi)說(shuō)，我也拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師走進(jìn)來(lái)，你要問(wèn)我她是誰(shuí)？她可是我們的語(yǔ)文老師，是一個(gè)工作一絲不茍，很有責(zé)任心、愛(ài)心的好老師，同學(xué)們都很喜歡她。蔣老師對(duì)我們說(shuō)：“等會(huì)兒，全校將舉行開(kāi)學(xué)儀式，大家一定記得拿好自己的目標(biāo)卡。當(dāng)唐副校長(zhǎng)說(shuō)到“新學(xué)期，新愿望，你們準(zhǔn)備好了嗎？”的時(shí)候，大家就要把卡片舉起了，并說(shuō)“準(zhǔn)備好了”，明白嗎？”同志們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在中央有一片綠瑩瑩草地的操場(chǎng)上，我們舉行了開(kāi)學(xué)儀式。這時(shí)的天空湛藍(lán)，可是卻沒(méi)有一片白云，而頭頂上的那輪紅日，也把幾顆樹(shù)木都曬的沒(méi)精打采、懶洋洋地站在那里。但我們同學(xué)們可不像它們那樣，我們迅速而整齊地排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)都像草原上的哨兵，筆者地挺立著。儀式開(kāi)始：先是校長(zhǎng)獻(xiàn)詞、升國(guó)旗，鮮艷的五星紅旗與同學(xué)們脖子上的紅領(lǐng)巾，相映著在微風(fēng)中飄揚(yáng)，每一個(gè)人的心中激情澎湃。當(dāng)唐副校長(zhǎng)說(shuō)到“新學(xué)期，新愿望，你們準(zhǔn)備好了嗎？”的時(shí)候，同學(xué)們一致地舉起五顏六色、精美的目標(biāo)卡，一邊又響亮地回答：“準(zhǔn)備好了！”頓時(shí)，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)心愿展翅飛翔，鼓勵(lì)著我們，向前！向前！再向前！最后，儀式在嘹亮的校歌聲中結(jié)束。

開(kāi)學(xué)作文 篇4

　　時(shí)間似乎在流逝，不知不覺(jué)中，20xx年已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了。元宵節(jié)來(lái)了，明天就要去學(xué)校報(bào)名了，多么興奮呀！

　　此刻我的心情，無(wú)法用言語(yǔ)描述。好久不見(jiàn)的同學(xué)（盡管一個(gè)月不到的假期，一個(gè)人的生活少了朋友，日子似乎特別漫長(zhǎng)），真是有一些想他們了呢！更別說(shuō)是兩個(gè)管老師，眷戀之情就更深了！我好想回到教室里學(xué)習(xí)，回到操場(chǎng)上鍛煉，回到我思念已久的602班。不過(guò)，我的思念即將結(jié)束了，快樂(lè)即將來(lái)臨，明天就開(kāi)學(xué)了啊！

　　我們要向假期告別，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活中，遨游在知識(shí)的海洋里。老師是風(fēng)趣、智慧的，學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的；同學(xué)是團(tuán)結(jié)、勤奮的，生活是充滿(mǎn)童趣的；厚積薄發(fā)是我們602班的態(tài)度；勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)是我們602班的特質(zhì)；老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事是我們602班的風(fēng)格；所以我怎么能不盼著明天快點(diǎn)來(lái)呢？

　　在新的一年里，雖然我不能保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，但是我會(huì)用美麗的心情迎接每一天，我會(huì)努力去做好每一件事情，爭(zhēng)取得到更好的發(fā)展，我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“加油！我能行！”

　　是啊！如果我一直對(duì)自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得優(yōu)異的成績(jī)！相信自己，因?yàn)槲夷苄校?/p>

開(kāi)學(xué)作文 篇5

　　自從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以?xún)?nèi)的連加連減了，而且是9月23號(hào)今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。

　　哈哈，劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會(huì)超過(guò)我的！

　　該說(shuō)語(yǔ)文啦。當(dāng)然，我語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)槲覍W(xué)語(yǔ)文很認(rèn)真，而且我很愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語(yǔ)文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫(xiě)字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。

　　英語(yǔ)呢？是一位美國(guó)老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國(guó)人說(shuō)過(guò)那么多的話，還是一位美國(guó)人！幸好我英語(yǔ)好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了，今天就說(shuō)到這，要想再聽(tīng)的話，下周聽(tīng)吧。

　　3開(kāi)學(xué)一周我的表現(xiàn)

　　時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，我背起了媽媽幫我買(mǎi)的新書(shū)包，邁著輕快的腳步來(lái)到了六（4）班。

　　在這個(gè)星期里我每天都按時(shí)來(lái)到學(xué)校。我覺(jué)得我的表現(xiàn)有時(shí)候不錯(cuò)，可有時(shí)候我又覺(jué)得我表現(xiàn)的不夠好。我覺(jué)得表現(xiàn)好的地方就每天我一到班級(jí)里我就先把我負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)作業(yè)收齊把它交給數(shù)學(xué)課代表，然后我就認(rèn)真的打掃好我負(fù)責(zé)的地方，打掃好以后我就當(dāng)好我勞動(dòng)委員的職責(zé)，把我們班包管的地方認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的檢查，讓我們班沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，這才你能保證不被檢查人扣分，這才能為老師省心，當(dāng)老師的好助手。在這里我覺(jué)得自己表現(xiàn)的很好，應(yīng)該繼續(xù)保持。當(dāng)然我也有表現(xiàn)的還不夠的地方就是又時(shí)候在中午老師不在教室讓我們自己做作業(yè)的時(shí)候，我又時(shí)會(huì)一邊做作業(yè)一邊和同學(xué)講話，我覺(jué)得我以后應(yīng)該改掉這樣的壞毛病，不然的話老師布置的作業(yè)正確的效率一定不會(huì)很高，而且還有肯能會(huì)影響到別的用血，以后我一定會(huì)做到動(dòng)筆不動(dòng)口，向要和同學(xué)講話就等你和他作業(yè)都做好以后輕聲的講話以免影響到別的同學(xué)。

　　以后我表現(xiàn)好的地方我就要繼續(xù)保持，不好的就要改正，這才時(shí)一個(gè)好學(xué)生。