《開學(xué)感受》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的《開學(xué)感受》作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《開學(xué)感受》作文1
時(shí)光飛逝,一眨眼,我從幼稚的小學(xué)生成長為懂事的中學(xué)生。開學(xué)的第一天,我便感到了壓力,因?yàn)槔蠋熞徽於荚诮o我們講中考的事。
在上了幾天的學(xué)之后,我覺得中學(xué)和小學(xué)的差別實(shí)在是太大了,不管在什么方面。上課時(shí),老師講課的語速特快,嘰嘰嘰就過去了。正當(dāng)你仔細(xì)理解這道題時(shí),下一道題又開始了。而且每當(dāng)遇到重點(diǎn)時(shí),老師只強(qiáng)調(diào)一遍便完事,不像小學(xué)老師,叨叨來,叨叨去,直到把它刻到腦子里才善罷甘休。平時(shí)的作業(yè)有錯(cuò)題,老師不再像小學(xué)教師那樣,成天屁股后面追著要,而是憑自覺。上了中學(xué),我發(fā)現(xiàn)作業(yè)量沒有小學(xué)多,我真希望能保持下去,但我知道好景不長,因?yàn)檫@周的作業(yè)就非常非常非常的多。我覺得這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度很嚴(yán)。開學(xué)前,我看到中午能午休,覺得不大可能。結(jié)果到了中午,還真能午休,而且屋里有老師看著,外面有老師檢查。平時(shí)下課鈴響了,老師雖然有時(shí)也拖堂,但不拖那么長時(shí)間,不像小學(xué)一拖拖到第二節(jié)上課,希望不拖堂的現(xiàn)象能持續(xù)到初三畢業(yè)。
現(xiàn)在上了中學(xué),不能再像小學(xué)一樣混混就過去了,中學(xué)可是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要好好這習(xí),天天向上。
《開學(xué)感受》作文2
開學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到學(xué)校,有的去宿舍樓整理床鋪,有的拎著書包趕往教室,還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。
我來到校園里,看見的景色是這么美好!迎春花開花了,燕子飛回來了,漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍(lán)藍(lán)的天空,有一片片白色的小綿羊,在溫暖的太陽下離去。這些象征著春天來啦!最先報(bào)春的使者是柳樹,它這黃色的枝條,彎刀死的芽根,不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。這首詩贊美了我們報(bào)春的使者。我們來到教室里,看見后面綜合廚里的一摞摞新書,新本子,我就知道老師快要發(fā)新書,我要快點(diǎn)兒趕到明天,陶醉到新書知識的海洋里。老師們在跟家長談話,說我們上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn),有的家長聽到老師的話,兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚,我就知道了肯定我們班同學(xué)沒有表現(xiàn)好,在批評他的家長。
在新的學(xué)期里,我要好好珍惜這美好的時(shí)光
《開學(xué)感受》作文3
今天,是開學(xué)的第一天。
同學(xué)們都回到了學(xué)校。
我剛進(jìn)教室,就聽見各種吵鬧聲,同學(xué)們連說帶跳,個(gè)個(gè)眉開眼笑。
我找到合適的座位坐了下來,剛把書包放好,就聽見旁邊傳來一道聲音:“朱順龍,你暑假到哪去玩了?”
我一看,噢,原來是“趙小龜”啊!
我回答他說:“我去南昌玩的!那你去那里玩了?”
他沒精打采的說:“我在自家老窩玩的。”
就在我們聊得正興奮時(shí),周旭來了,我喊他到我們這里來坐。
他問我們暑假都去了哪里,都到哪里玩了。我們一五一十的告訴了他。
突然,金老師走到班上,頓時(shí),原本吵鬧的教室,立即變得鴉雀無聲。然后,他向我們報(bào)了一個(gè)喜訊:下午不上!
安靜的教室頓時(shí)又變得吵鬧起來,像開了鍋似的。
肖森洋叫我下午去他家里玩,我便答應(yīng)了他。
我來到肖森洋家里以后,他又是拿蘋果橘子,又是拿牛奶面包,塞得我袋子都快破了。他媽媽說:“不用客氣,隨便拿。”
我們下午一起玩了會(huì)電腦,還一邊談了談暑假里的趣事。
一天就這么無聊的過去了!
《開學(xué)感受》作文4
已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也非常少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
《開學(xué)感受》作文5
寒假生活揮揮而過,新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生,如果學(xué)習(xí)再松懈,我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢,學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂啊!
但我們只要有信心.有恒心,努力點(diǎn),奮斗,敢于提問,也許成績會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來,學(xué)的名言名句,浮現(xiàn)在我的腦海里,它們一直鼓勵(lì)著我,一直激勵(lì)著我,是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心,鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑,不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下,我們才能戰(zhàn)勝困難,避過困難,就讓我們在這個(gè)學(xué)期里,讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們,讓老師繼續(xù)教育我們,一起到達(dá)成功的彼岸!
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