有關(guān)難忘的開學(xué)作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的開學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的開學(xué)作文 篇1

　　今天，我們又回到了校園，迎來了充滿活力的新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，也是隆重的開學(xué)典禮舉行的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子，同學(xué)們的心情都分外激動(dòng)，早早地就來到了校園。

　　這個(gè)學(xué)期，我們白鶴小學(xué)迎來了許多新成員，一群可愛的一年級(jí)小同學(xué)，他們也將成為我們這個(gè)大家庭中的一員。在開學(xué)典禮上老師代表熱情洋溢地講話，是對(duì)新同學(xué)的歡迎，更是透露出他們積極奮進(jìn)培養(yǎng)好學(xué)生的決心。是的，我們五年級(jí)學(xué)生了，我們不可以像天天瘋玩的小朋友，而是要抓緊努力學(xué)習(xí)，爭取有好的成績進(jìn)入初中。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活是我們要面臨的首要問題?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的壓力大了，但是有壓力才有動(dòng)力。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，總能進(jìn)入理想的校園。我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎(chǔ)，所以一切都是值得的、可行的。五年級(jí)是艱苦、漫長的一年，我們會(huì)在這一年中發(fā)奮、努力;我們會(huì)在這一年中自強(qiáng)不息;我們會(huì)在這一年中留下美麗的回憶。 開學(xué)典禮的氣氛鼓舞人心，結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們都有些意猶未盡，仿佛還不能表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校的熱情。

　　這真是一次成功的開學(xué)典禮，它讓我們看到了前進(jìn)的希望，激勵(lì)了我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上，爭取更好的成績。

難忘的開學(xué)作文 篇2

　　今天是我上四年級(jí)的第一天。

　　哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找?？偹愕搅藢W(xué)校，可我的教室，還有儲(chǔ)物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過我上學(xué)第一天是不會(huì)有麻煩的，看來我不能同意他的說法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去，走廊上滿是初一，，各年級(jí)的學(xué)生，他們似乎都知道自己該干什么，只有我是例外。

　　于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師，然后問道：“請(qǐng)問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對(duì)話，說:“轉(zhuǎn)身后直走，左邊第一個(gè)教室就是K601?！敝x過她后，我找到了我的教室?？磥黹_學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。

　　一進(jìn)教室，我就看到天平和燒杯，我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫，還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位王老師，就向他走去，但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道，請(qǐng)問你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭，和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈，在這兒。”

　　我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜，只能看見兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開鎖：向右轉(zhuǎn)三圈，再向左轉(zhuǎn)二圈，最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢?我又試了一次，還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位王老師向我走來，親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告訴王老師我打不開鎖，然后請(qǐng)王老師幫我打開。這以后，我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課，八個(gè)方向，每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了，在我的新學(xué)校里，不管在哪兒，什么時(shí)候，只要遇到困難，總能得到想要的幫助。

　　緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。

難忘的開學(xué)作文 篇3

　　“叮叮叮嘟嘟——”

　　煩死了！是哪個(gè)壞家伙打擾我睡覺！可惡的鬧鈴！

　　我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點(diǎn)18分?？晌铱傆X得有什么不對(duì)。

　　8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分…。。等一下！8點(diǎn)！18！分！

　　不可能，不可能，一定在做夢(mèng)！

　　我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時(shí)候，手機(jī)上顯示的時(shí)間狠狠地翻了一個(gè)19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動(dòng)。

　　“?。。?！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽：“快起來！遲的啦！“

　　可媽媽像個(gè)死豬一樣沉睡不醒

　　萬念俱灰。。欲哭無淚

　　現(xiàn)在唯一解決的方法是。?？彀。。。。_啊?。?！

　　我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包，逃也逃似的跑出去了。

　　大街上行人走的走，卻沒有以為載德小學(xué)的人。

　　寒冷的風(fēng)一陣陣吹來，可這也比不過我的心冷，直通學(xué)校的道路上，竟沒有一個(gè)人，旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門了，整體顯得格外冷清。

　　哇呀！老天怎么連這點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我啊！

　　巨大的恐懼感充滿了我的心。

　　當(dāng)我跑到大廳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。

　　跑到塑雕廣場時(shí)，茫然。5（2）班的教室在哪兒??？！欲哭無淚。

　　呀！是蔡國清老師！

　　我當(dāng)即跑過去，攔住他，急匆匆地問道：“老，老師！請(qǐng)問五（2）班的教室在哪兒啊？” 蔡老師先是愣了一下然后說：“三樓，那個(gè)角落?！闭f著，用手指指三樓最右邊的班。

　　“謝謝老師，老師再見！”我丟下這個(gè)話，沖向三樓，經(jīng)過幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。

　　牌上醒目的幾個(gè)大字通過我反復(fù)確認(rèn)之后才“報(bào)告”進(jìn)去了。

　　后來，新來的老師訓(xùn)了幾次。

難忘的開學(xué)作文 篇4

　　上午第一節(jié)課是音樂課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個(gè)眼鏡，拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我，我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時(shí)間真是太短了，如果長一點(diǎn)，說不定更好玩，更有趣!

　　這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!