有關(guān)難忘的開學(xué)作文七篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的開學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的開學(xué)作文 篇1
今天,我們又回到了校園,迎來了充滿活力的新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天,也是隆重的開學(xué)典禮舉行的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子,同學(xué)們的心情都分外激動(dòng),早早地就來到了校園。
這個(gè)學(xué)期,我們白鶴小學(xué)迎來了許多新成員,一群可愛的一年級(jí)小同學(xué),他們也將成為我們這個(gè)大家庭中的一員。在開學(xué)典禮上老師代表熱情洋溢地講話,是對(duì)新同學(xué)的歡迎,更是透露出他們積極奮進(jìn)培養(yǎng)好學(xué)生的決心。是的,我們五年級(jí)學(xué)生了,我們不可以像天天瘋玩的小朋友,而是要抓緊努力學(xué)習(xí),爭取有好的成績進(jìn)入初中。在剩下的日子里要怎樣學(xué)習(xí)、生活是我們要面臨的首要問題??赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為我們現(xiàn)在的壓力大了,但是有壓力才有動(dòng)力。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),總能進(jìn)入理想的校園。我們現(xiàn)在付出的時(shí)間、精力、青春都是在為明日美好生活打下基礎(chǔ),所以一切都是值得的、可行的。五年級(jí)是艱苦、漫長的一年,我們會(huì)在這一年中發(fā)奮、努力;我們會(huì)在這一年中自強(qiáng)不息;我們會(huì)在這一年中留下美麗的回憶。 開學(xué)典禮的氣氛鼓舞人心,結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們都有些意猶未盡,仿佛還不能表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校的熱情。
這真是一次成功的開學(xué)典禮,它讓我們看到了前進(jìn)的希望,激勵(lì)了我們的同學(xué)在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上,爭取更好的成績。
難忘的開學(xué)作文 篇2
今天是我上四年級(jí)的第一天。
哎呀!校車上怎么這么多人!連空座位都難找??偹愕搅藢W(xué)校,可我的教室,還有儲(chǔ)物柜在哪里呀?東西都帶齊了嗎?我有點(diǎn)不知所措。我哥哥告訴過我上學(xué)第一天是不會(huì)有麻煩的,看來我不能同意他的說法。這時(shí)我的朋友告訴我其實(shí)儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼已經(jīng)寄給了每個(gè)人了。啊!我怎么沒收到?這下我的麻煩大了。放眼看去,走廊上滿是初一,,各年級(jí)的學(xué)生,他們似乎都知道自己該干什么,只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日王老師,然后問道:“請(qǐng)問K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的對(duì)話,說:“轉(zhuǎn)身后直走,左邊第一個(gè)教室就是K601?!敝x過她后,我找到了我的教室??磥黹_學(xué)的第一天還沒有我想象的那么糟。
一進(jìn)教室,我就看到天平和燒杯,我一下就猜到這是一間科學(xué)課教室。教室的墻上有許多圖畫,還有一個(gè)塑料的鯨魚。我看到一位王老師,就向他走去,但心里有些緊張。我走到他面前小聲地說: “我叫杜明道,請(qǐng)問你知道我的儲(chǔ)物柜號(hào)碼和開鎖密碼嗎?”王老師抬起頭,和善地答到: “讓我看看。。。杜明道。。。啊哈,在這兒。”
我走回到我的儲(chǔ)物柜前。這個(gè)時(shí)候走廊上已經(jīng)恢復(fù)了安靜,只能看見兩、三個(gè)人。我用哥哥教我的方法開鎖:向右轉(zhuǎn)三圈,再向左轉(zhuǎn)二圈,最后再向右轉(zhuǎn)一圈。怎么打不開呢?我又試了一次,還是打不開。我突然覺得這鎖今天我是打不開了。就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一位王老師向我走來,親切地問道:“有什么困難嗎?” 我不好意思地回答:“是的。”于是我告訴王老師我打不開鎖,然后請(qǐng)王老師幫我打開。這以后,我奔走在各個(gè)教室之間去上八門不同的課,八個(gè)方向,每次課間卻只有四分鐘。這樣一來我也知道了,在我的新學(xué)校里,不管在哪兒,什么時(shí)候,只要遇到困難,總能得到想要的幫助。
緊張忙碌的第一天生活就這樣結(jié)束了。
難忘的開學(xué)作文 篇3
“叮叮叮嘟嘟——”
煩死了!是哪個(gè)壞家伙打擾我睡覺!可惡的鬧鈴!
我睲松著眼按掉了鬧鈴,嗯8點(diǎn)18分??晌铱傆X得有什么不對(duì)。
8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分、、8點(diǎn)18分…。。等一下!8點(diǎn)!18!分!
不可能,不可能,一定在做夢(mèng)!
我揉了揉眼睛,又揉了揉眼睛,再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時(shí)候,手機(jī)上顯示的時(shí)間狠狠地翻了一個(gè)19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動(dòng)。
“?。。?!——媽媽!媽媽!媽媽!你看”!我要死不活地一邊大叫,一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽:“快起來!遲的啦!“
可媽媽像個(gè)死豬一樣沉睡不醒
萬念俱灰。。欲哭無淚
現(xiàn)在唯一解決的方法是。??彀。。。。_啊?。?!
我迅速下床,不!是跳下床!用毛巾隨便擦幾下臉,閃電般換好校服,整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā),不用刷牙,嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包,逃也逃似的跑出去了。
大街上行人走的走,卻沒有以為載德小學(xué)的人。
寒冷的風(fēng)一陣陣吹來,可這也比不過我的心冷,直通學(xué)校的道路上,竟沒有一個(gè)人,旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門了,整體顯得格外冷清。
哇呀!老天怎么連這點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給我啊!
巨大的恐懼感充滿了我的心。
當(dāng)我跑到大廳時(shí),才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。
跑到塑雕廣場時(shí),茫然。5(2)班的教室在哪兒???!欲哭無淚。
呀!是蔡國清老師!
我當(dāng)即跑過去,攔住他,急匆匆地問道:“老,老師!請(qǐng)問五(2)班的教室在哪兒啊?” 蔡老師先是愣了一下然后說:“三樓,那個(gè)角落?!闭f著,用手指指三樓最右邊的班。
“謝謝老師,老師再見!”我丟下這個(gè)話,沖向三樓,經(jīng)過幾經(jīng)周折之后,終于找到了五(2)班的教室。
牌上醒目的幾個(gè)大字通過我反復(fù)確認(rèn)之后才“報(bào)告”進(jìn)去了。
后來,新來的老師訓(xùn)了幾次。
難忘的開學(xué)作文 篇4
上午第一節(jié)課是音樂課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來上課,這位新老師很特別,她用音樂來表示問好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂一起唱一起做,真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問誰想再上來做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽的音樂深深地打動(dòng)了我,我想聽課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時(shí)間真是太短了,如果長一點(diǎn),說不定更好玩,更有趣!
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!
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