開學作文合集九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的開學作文9篇，歡迎大家分享。

開學作文 篇1

　　還未開學，父母就不止一遍對我說，小升初了，小學最關鍵的一年，這一年將決定著能上怎樣的學校。

　　開學了，我們六年級五個班全部打亂重新分班，這就意味著我們不僅要適應緊張的學習，還要適應新的老師，新的同學，新的環境，很多同學有些不知所措，陷入緊張不安之中。出現一些“不適應”的心理和身體反應，如何度過這段“適應期”顯得尤為重要？

　　古人說：適者生存，思則變，不思則罔。

　　面對這一系列新的問題，我沒有給自己太多的猶豫時間，既然我改變不了環境，那么我就積極主動去適應這環境。

　　第一步，主動適應新同學。

　　一個好的環境對于我們的學習很重要， 特別是融洽的同學之間的關系更有利于我們全身心投入的學習中去。新的學期我分到了六二班，和過去的死黨如今也四分五裂，看著新的同學，新的同桌，心里難免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟絡起來，可是看起來新同桌很是靦腆，要想她主動和我親近，我想那是比登天還難，還是我來吧，下課了，我主動邀請她一起出去玩，看到同桌爽快的答應，我知道她也是喜歡我的，就這樣一個星期下來，我們早就成了形影不離，無話不談的好朋友了。

　　我們都知道 良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、跳繩游等，增進了解。慢慢的同學間的關系自然也就密切了。

　　第二步、積極適應新老師

　　適應一個新老師首先要了解他，包括他的個性，教學風格等。最重要的要確立與新老師之間的關系，師生關系也是師和友的關系，老師對待我們每一個學生都是平等的，無私的，我們首先要尊重我們的老師，在學習的過程中要擺脫害羞，要敢于問老師，敢于和老師探討，積極和老師交流的好習慣。

　　我們每一個人的性格不同，同樣的老師每個人的性格也不同，教學方式也不同，身邊就有很多同學那現在的老師和以前的老師作比較，結果會不喜歡現在的老師，導致不喜歡學這個老師的一科，結果成績一落千丈。

　　所以我們要積極適應新老師，喜歡新老師，努力調整自己，千萬記住，我們是學生，是以學習為主，我們要相信每一個老師都是好的，負責的，我們要主動適應老師，而不是從心里排擠他，親其師，才能信其道！挑老師，對新老師不信任，最受影響的就是你自已！課前我們做好課前預習，上課的時候認真聽老師講，體會揣摩新老師教學的方法。和這個科目的老師多進行交流，慢慢培養你的聽課和學習興趣。

　　適應是一個過程，不可過分急躁，只要努力，就會很快的適應新老師。

　　第三步，自主學習度過新學期

　　小升初相對以前我們的學習方法會有一個很大的變化，往往以前一直學習不錯的學生，不到半年成績就一塌糊涂，原因是她還不適小升初。

　　一至五年級的老師是保姆式老師，老師會在課堂上給我們劃重點，監督我們學習。六年級了，我們的老師和初中老師接軌，老師不會像以前那樣細致入微的知道我們學習了，就要靠我們主動學習，自主學習。

　　主動學習主要包括，課前預習，抓好課堂學習，做好課后總結。

　　預習爭主動，新的老師，新的方法，不管怎樣的方法，課前預習很重要，好的預習保證著學習的興趣。預習更是學習的重要環節，通過預習可以將要學到的知識做一個系統的了解，從而達到有重點，有目的的去聽課。

　　能否抓住課堂是學好習的關鍵，上課要集中精力，和老師其思考，更隨老師的思維，環環相扣，積極的和老師交流。探討問題，解決問題，從而大大提高學習效率。

　　課后鞏固復習，課堂上老師講解是老師的，課后總結鞏固才是自己的。

　　轉眼開學近一個月的時間了，朋友們你們是否也和我一樣完全度過開學適應期了呢？

開學作文 篇2

　　歡喜地與家人度過春節與元宵節后，寒假就風似的在歡笑中溜走。天氣轉暖，又是一個新學期，我邁輕快的腳步，懷揣復雜的心情來到學校，經過一個假期的洗禮，我又有些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到開學，盼到久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗，看來再等下一個假期吧。

　　老師們有不小的變化，可能是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數來將嚴厲發揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與不少，并不像學期末一樣繃臉，揮舞手中的板子。而數學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒有太大的變化。

　　同學們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少許多，同學關系也變得越來越融洽。

　　校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學生越來越多，這當然是好事，而且學生的空間，也可以擴大。校園里枯黃的柳樹經過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

　　最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發，胸中充滿對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優異的成績。

　　這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。