關于描寫小學生開學的作文400字匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫小學生開學的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫小學生開學的作文400字 篇1
今天是20xx年8月29日星期五，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。我們學校舉行了隆重的開學典禮。早上，我穿著自己認為最漂亮的衣服興高采烈地來到學校，因為我今天要榮幸地走上領獎臺接受表獎，來到學校，同學們看到我都夸我漂亮，我心里美滋滋的。
來到班級，我們在老師的帶領下拿著椅子陸續地來到學校操場上，我們整齊地坐好，等待著開學典禮的開始。8點整，開學典禮正式開始了，首先由郭主任主持，然后蔣校長致詞，最后由徐主任宣布全校的獲獎名單。我們小組被評為“星光團隊”，當我聽到我們小組的名字時，我的心情無比激動，十分高興。接著我們在班主任王老師的帶領下榮幸地走上紅地毯，我們邁著整齊的步伐，手舉鮮花向全校的師生招手示意，全校同學都為我們鼓掌，那掌聲熱烈而持久。此時，我心里一種自豪感油然而生。我們走上了領獎臺，校領導為我們頒發“星光隊旗”，接著我們獲獎小組同校領導合影。最后我們走下領獎臺，操場上又傳來了陣陣掌聲，我的心情真的無法用語言形容，心里暗下決心，今后我一定繼續努力，不斷進步，爭取每次都能被評為“星光團隊”及“星光個人”。最后，在孟校長的總結聲中，開學典禮結束了。
今天的開學典禮真令我難忘，我期待著下一次的開學典禮早日到來!
描寫小學生開學的作文400字 篇2
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的'有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
描寫小學生開學的作文400字 篇3
今天是學生報道的時間，上午，全班三十九個孩子或家長帶著，或家長獨自，都來學校辦理了報到手續。中午的時間，我把孩子上交的作業及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學都完成了寒假作業，還有幾個孩子的語文作業還是放假時的那些，剩下的基本沒有完成，還有個別孩子的作業是別人代筆的。有二十一位同學完成了寫話(日記)作業。撇開長短，不管質量，是否完成，是一個孩子對待學習的態度。
橫看我們孩子的學習，學得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學習習慣最好，最會學習的孩子。因為他們學得踏實，學得深入，就像夯實了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實，每個班都有一個奇怪的“三分之一”現象，年級越高，現象越明顯，即三分之一的孩子特別優秀，三分之一的孩子成績一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業同樣認真在改，回家是做一樣的作業，為什么會產生這樣的差距呢?這是因為三分之一的家長對于老師的要求積極行動，步步緊跟；三分之一的家長不能堅持，勉強應付；三分之一的家長基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學經歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對于優秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因為愛他的父母，而我微不足道，因為換一個老師他同樣會優秀。所以在這里，我還是要對大家說：沒跟上的家長趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長趕快打起精神來，步步緊跟的家長繼續堅持!一切都是為了我們的孩子!
描寫小學生開學的作文400字 篇4
開學了！我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學們，心里是美滋滋的。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一起到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎么辦？回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就是沒有勇氣邁進校門口。看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更傷心了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明情況。爸爸知道了，忙拉著我的手趕到學校。這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完情況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求一定要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明情況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎么會責怪你呢？你們是老師的寶啊！”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了！這個學期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學生，學生始終是老師心中的寶。
所前行著。這就是我們一個溫暖的大家庭，一個溫暖的班級體！
描寫小學生開學的作文400字 篇5
進入第2周，教學秩序已經基本正常和穩定，但仍然存在各種問題，主要有以下幾點：
（1）調課情況普遍且嚴重
第2周，教務處重點檢查了課表執行情況，檢查所暴露的問題也是非常嚴重的。開學以后，調課總門數達到153門，占開課總門次數的5%。調課超過10門的有管理、經濟、信息、哲學、機械、能動6個學院（見表1），調課主要原因是教師外出開會、出國、進修等。
（2）教師上課情況
根據10位教學督導員老師所聽的31門課統計，優秀的有4門，占12%，良好的20門，占65%，中的有6門，占19%，差的1門，占3%。評價優秀的是老師的《中國近代史》、貝逸翎老師的《高分子化學》、老師的《馬克思主義政治經濟學原理》和老師的《思想道德修養》；評價一般的是老師的《國際法》，學生缺課率高。
抽查的10門通選課，任課教師都按時到位。
另外，外語學院周日上午在文史樓244教室開設的《俄語》課由研究生代課，沒有及時報告。外語學院周日上午在文史樓247教室開設的《日語》課調換地點沒有及時報告。
（3）學生到課情況
從抽查情況看，大多數課堂到課率較高，但仍有缺課率很高的班級。
周五上午電信02-1-2班的程控交換技術應到36人，實到到19人，其中1人遲到5分種；周一上午法學03-3-4班的國際法應到83人，實到63人。
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