【精】開學(xué)見聞作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的開學(xué)見聞作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
開學(xué)見聞作文1
今天是開學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長:耿平老師。還有就是品德老師,原來是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天,感覺每一張面孔都有一點陌生,那是因為許久不見,所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué),最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗的,因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但我也要做好準備,到時候不能夠讓別人看扁我呀,那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè),雖然字面上有十項之多,但寫的沒有幾樣,我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說:“第一天就留十項作業(yè),太厲害了!”呢?我覺得一點都不多呀!
寫完了作業(yè),我也沒事干呀。干點什么呢?想來想去,最終還是決定幫媽媽干一點活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來。把活干完了,雖然很累,但是看著煥然一新的家,心里還是很開心。
今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了,我的作業(yè)也快寫完了,我以后一定要聽媽媽的話,不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊!
開學(xué)見聞作文2
“哇——要遲到啦。”我看了一下手表,7點48分。開學(xué)第一天,我需要在一樓值日,管理一年級,以后每個星期四我都要值日。
放下書包,處理了一些事后,我變?nèi)讲⒆鲀刹较蛞粯亲呷ァ!翱禳c、快點”我對自己說道。“她咋走得那么匆忙呀?”三樓的一位女孩說。“不知道”,另一位女孩說,“她還穿著校服呢!今天又不是星期一”。突然又有一人皺著眉毛,一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看,還不住的說:“奇怪、奇怪”。
要是平時,我一定會跟他們解釋清楚,但是,現(xiàn)在已經(jīng)沒時間了。
到了后,兩位高年級的姐姐正站在門口,詢問一年級的孩子為什么沒戴紅領(lǐng)巾。“紅領(lǐng)巾是少先隊隊員攜帶的必需品,你們?yōu)槭裁礇]帶呢?”我拍了拍那位正在說話的人:“你應(yīng)該知道為什么!”我搖搖頭,十分無奈的說,“老師并沒有將他們評為少先隊隊員啊。”有一位胖胖的女生瞪了我一眼,如果眼神可以殺人的話,我估計已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了。
“我說話關(guān)你什么事?”另一位,那位訓(xùn)斥男孩的女生用下巴看著我,一手叉腰一手指著我的眉心,“你”,說著,她瞪著我,“沒資格”。我感覺又有一陣冷風(fēng)從我背后吹過,“說我”,她補了兩個字進去,這幾秒讓我仿佛感受到一個月已經(jīng)過去了。
“叮叮——”幸虧這時的鈴聲響了,我們才離開了“事故”現(xiàn)場。不知過了多久,又打響了眼操的鈴聲,我飛速奔下,把一年級中歸我管的班級都寫上了“眼:優(yōu)”或其他的評語。兩位大姐姐晚來了一分鐘,不看不知道,一看嚇一跳,一班——評了,二班——評了,三班——評了……
誰干的呢?我,就是我,他兩看了后,眉毛擰成一團,牙齒磨得吱吱響,看到這兒,我不禁笑了。
學(xué)校中,總會有一些困難阻擋更別談這么大的一個社會中,我們需要有勇有謀的打敗困難,為他人著想,做好自己。
這就是我所在的學(xué)校,第一天就充滿挑戰(zhàn)的學(xué)校。
開學(xué)見聞作文3
今天是星期四,不知不覺開學(xué)第一周就要從我們的指尖流走了,就像那沙漏中的沙,不會再回來;就像那小河中潺潺的流水,是不會倒流的,它就這么永遠的流逝在歲月中。
開學(xué)前四天,我看到的、聽到的也是不少呢!可這些全是我們應(yīng)該反思的事情,而并非要發(fā)揚得事情,也許是我觀察得不夠細膩,也許是真的就沒有發(fā)生過讓人有意義借鑒的“壯舉”,只有那些“反面教材”:
第一件就是在英語課上打架的事了,這事可真是鬧得“沸沸揚揚”的呢!女生之間的一些八卦也總是聊起這件事,這件事的“主人公”就是邢程和張俊竹了,據(jù)他們周圍的人說,他們剛開始只是吵架,吵得面紅耳赤,不知是為什么突然打了起來,居然開始互掐對方了!許是太生氣了,用勁過大,兩人的臉似乎都變成了紫紅色,王老師看見了趕緊大聲呵斥,可他們卻旁若無人一般,繼續(xù)掐著,吳旭然和老師一同上去拉開他們,這才平息了一場“戰(zhàn)爭”。
哦,還有一件事,就是大家在走廊里,那些男生在追逐打鬧時,有時會撞倒一些來四樓的低年級的小弟弟、小妹妹,撞倒不說,竟還若無其事的繼續(xù)跑,而旁邊的人竟也無動于衷,就算是小弟弟小妹妹摔倒擋住了走廊,他們也會邁過去,連看都不看一眼。
難道他們的心天生就會如此冷酷無情,像是冰一樣沒有一絲溫度嗎?答案是否定的,是身邊人們的舉動,讓他們在潛移默化中改變了自己的本性,使他們認為只有這樣做才是對的,這是在他們還無法分清是非時種在他們心底的種子。如今,經(jīng)過了身邊事情的灌溉,已長成了一棵參天大樹,已深深地扎根在了心底。
身邊這些不好的事情,我們一定要引以為戒,堅決杜絕這些不良風(fēng)氣,出自己微薄的一份力!
開學(xué)見聞作文4
踏入初三的大門,就等于進入緊張的階段,整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課,下課,大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上,因為每個同學(xué)都想有個更好的成績。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標進發(fā)。
每天,從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因為可以在知識的海洋里遨游,所以在枯燥的生活也會變得很有趣。
在學(xué)校里,同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進行探討,尋找答案。
課下,同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍,有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面,有的同學(xué)認為太多,沒時間做,打在我看來,時間就像海綿里的水,越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記,每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人,就會覺得多,如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣,就不會再厭煩它,在我看來,學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。初中三年來,我始終堅信一句話:堅持就是勝利,勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好,但是我不放棄,因為勝利在不遠處在向我招手。
進入初三以來,我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭,在競爭中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場,高手們相互比高低。
為了自己的明天,從今天努力,創(chuàng)造自己的未來。
開學(xué)見聞只有這些了,這些都是我精心選出來的精華。
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