【精】開學(xué)見聞作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的開學(xué)見聞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)見聞作文1

　　今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。

　　開學(xué)第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事，不過干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但我也要做好準備，到時候不能夠讓別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。

　　第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是為什么張嘉慧還說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！

　　寫完了作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大了，不能夠總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來。把活干完了，雖然很累，但是看著煥然一新的家，心里還是很開心。

　　今天，老師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去了，我的作業(yè)也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。

　　真是有意義的一天啊！

開學(xué)見聞作文2

　　“哇——要遲到啦。”我看了一下手表，7點48分。開學(xué)第一天，我需要在一樓值日，管理一年級，以后每個星期四我都要值日。

　　放下書包，處理了一些事后，我變?nèi)讲⒆鲀刹较蛞粯亲呷ァ！翱禳c、快點”我對自己說道。“她咋走得那么匆忙呀？”三樓的一位女孩說。“不知道”，另一位女孩說，“她還穿著校服呢！今天又不是星期一”。突然又有一人皺著眉毛，一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看，還不住的說：“奇怪、奇怪”。

　　要是平時，我一定會跟他們解釋清楚，但是，現(xiàn)在已經(jīng)沒時間了。

　　到了后，兩位高年級的姐姐正站在門口，詢問一年級的孩子為什么沒戴紅領(lǐng)巾。“紅領(lǐng)巾是少先隊隊員攜帶的必需品，你們?yōu)槭裁礇]帶呢？”我拍了拍那位正在說話的人：“你應(yīng)該知道為什么！”我搖搖頭，十分無奈的說，“老師并沒有將他們評為少先隊隊員啊。”有一位胖胖的女生瞪了我一眼，如果眼神可以殺人的話，我估計已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了。

　　“我說話關(guān)你什么事？”另一位，那位訓(xùn)斥男孩的女生用下巴看著我，一手叉腰一手指著我的眉心，“你”，說著，她瞪著我，“沒資格”。我感覺又有一陣冷風(fēng)從我背后吹過，“說我”，她補了兩個字進去，這幾秒讓我仿佛感受到一個月已經(jīng)過去了。

　　“叮叮——”幸虧這時的鈴聲響了，我們才離開了“事故”現(xiàn)場。不知過了多久，又打響了眼操的鈴聲，我飛速奔下，把一年級中歸我管的班級都寫上了“眼：優(yōu)”或其他的評語。兩位大姐姐晚來了一分鐘，不看不知道，一看嚇一跳，一班——評了，二班——評了，三班——評了……

　　誰干的呢？我，就是我，他兩看了后，眉毛擰成一團，牙齒磨得吱吱響，看到這兒，我不禁笑了。

　　學(xué)校中，總會有一些困難阻擋更別談這么大的一個社會中，我們需要有勇有謀的打敗困難，為他人著想，做好自己。

　　這就是我所在的學(xué)校，第一天就充滿挑戰(zhàn)的學(xué)校。

開學(xué)見聞作文3

　　今天是星期四，不知不覺開學(xué)第一周就要從我們的指尖流走了，就像那沙漏中的沙，不會再回來；就像那小河中潺潺的流水，是不會倒流的，它就這么永遠的流逝在歲月中。

　　開學(xué)前四天，我看到的、聽到的也是不少呢！可這些全是我們應(yīng)該反思的事情，而并非要發(fā)揚得事情，也許是我觀察得不夠細膩，也許是真的就沒有發(fā)生過讓人有意義借鑒的“壯舉”，只有那些“反面教材”：

　　第一件就是在英語課上打架的事了，這事可真是鬧得“沸沸揚揚”的呢！女生之間的一些八卦也總是聊起這件事，這件事的“主人公”就是邢程和張俊竹了，據(jù)他們周圍的人說，他們剛開始只是吵架，吵得面紅耳赤，不知是為什么突然打了起來，居然開始互掐對方了！許是太生氣了，用勁過大，兩人的臉似乎都變成了紫紅色，王老師看見了趕緊大聲呵斥，可他們卻旁若無人一般，繼續(xù)掐著，吳旭然和老師一同上去拉開他們，這才平息了一場“戰(zhàn)爭”。

　　哦，還有一件事，就是大家在走廊里，那些男生在追逐打鬧時，有時會撞倒一些來四樓的低年級的小弟弟、小妹妹，撞倒不說，竟還若無其事的繼續(xù)跑，而旁邊的人竟也無動于衷，就算是小弟弟小妹妹摔倒擋住了走廊，他們也會邁過去，連看都不看一眼。

　　難道他們的心天生就會如此冷酷無情，像是冰一樣沒有一絲溫度嗎？答案是否定的，是身邊人們的舉動，讓他們在潛移默化中改變了自己的本性，使他們認為只有這樣做才是對的，這是在他們還無法分清是非時種在他們心底的種子。如今，經(jīng)過了身邊事情的灌溉，已長成了一棵參天大樹，已深深地扎根在了心底。

　　身邊這些不好的事情，我們一定要引以為戒，堅決杜絕這些不良風(fēng)氣，出自己微薄的一份力！

開學(xué)見聞作文4

　　踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時間放在學(xué)習(xí)上，因為每個同學(xué)都想有個更好的成績。

　　新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標進發(fā)。

　　每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

　　課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進步的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

　　進入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數(shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

　　為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。

　　開學(xué)見聞只有這些了，這些都是我精心選出來的精華。