小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字集錦九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假生活就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們又長(zhǎng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén)，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過(guò)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū)；玩耍，絕對(duì)時(shí)間很愜意的事。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們將要進(jìn)入六年級(jí)的小學(xué)生活，這5個(gè)多月的五年級(jí)下冊(cè)的生活，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？

　　有這樣一則故事；“在非洲，每天羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會(huì)被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候，獅子睜開(kāi)眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。”

　　生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　一位偉人曾說(shuō)，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)必須加快腳步，但是現(xiàn)在，我認(rèn)為環(huán)境不會(huì)真正影響學(xué)習(xí)，只有多勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期隨之來(lái)臨，我，也成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的教室比以前又高了一層，我想，這應(yīng)該是在提醒著我，年級(jí)又升高了一級(jí)，也證明著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。

　　上課之前，我就一直在想，新的一學(xué)期，你有什么目標(biāo)和打算嗎？

　　目標(biāo)嘛，當(dāng)然是考個(gè)好初中嘍？說(shuō)的打算……這個(gè)我可得好好琢磨琢磨，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期成績(jī)并不怎么理想，我一直很郁悶，這個(gè)學(xué)習(xí)可是要好好下一番功夫了。語(yǔ)文方面，我要改成寫(xiě)字潦草的毛病，爭(zhēng)取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，課后的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都消化整理，然后多做題，把知識(shí)點(diǎn)全都牢記在心；英語(yǔ)方面，我每天都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)背單詞，養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多背的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期能拿到好成績(jī)；接下來(lái)是午休方面，為了學(xué)習(xí)著想，我決定每天中午都要至少睡那么個(gè)半小時(shí)，讓自己能有個(gè)精氣神專注聽(tīng)課；課間呢，沒(méi)有好也沒(méi)有過(guò)，希望就一直這樣發(fā)揚(yáng)吧！

　　今年是我小學(xué)生涯的最后一年，我要努力學(xué)習(xí)，考上個(gè)好初中，才不會(huì)辜負(fù)了大家的期望。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情早早的就來(lái)到了學(xué)校。清晨，這里的空氣是那么的清新，花朵又是那么的芬芳撲鼻。快瞧，天上飛著一群群大雁，壯觀極了。 過(guò)了好久，沉寂在校園的我被喧鬧聲叫醒了。是誰(shuí)那么地淘氣呢，原來(lái)是我的同桌呀。漸漸地，人越來(lái)越多，校園不在冷清了，它像一朵花正在開(kāi)放中。 叮鈴鈴，上課了。我們趁老師不在時(shí)，簡(jiǎn)直是鬧翻了天。有的同學(xué)打架，有的同學(xué)玩跳棋，有的同學(xué)嬉皮笑臉等等。突然，老師像神似的出現(xiàn)在講臺(tái)前，我們一看，立馬回到了自己的位置。教室里變得鴉雀無(wú)聲，安靜極了。

　　老師教我們唱國(guó)歌，講古代的`故事。一開(kāi)始，我還不怎么熟悉，音調(diào) 不準(zhǔn)確。但是在老師一遍遍的教導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了這首，《義勇軍進(jìn)行曲》。老師說(shuō):'唱這首歌，不僅聲音要洪亮，還要體現(xiàn)出這首歌的氣概。'接著，老師為我們大概講了王二小的故事。王二小為了將敵人引進(jìn)埋伏圈，自己卻犧牲了。王二小才13歲就死了，他真是一個(gè)舍己為人的小英雄啊。 不一會(huì)就下課了，我們只好出去玩了。但王二小的故事卻永遠(yuǎn)記在我們的心上。 啊，開(kāi)學(xué)第一天真好哦，不用寫(xiě)作業(yè)嘍。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇4

　　開(kāi)學(xué)了!

　　今天是八月三十號(hào)，要到學(xué)校報(bào)到，我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校，但是，不知道二年級(jí)六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去，看到了二年級(jí)所有班級(jí)的教室，就是沒(méi)有找到二年級(jí)六班，這小我么可著急了，就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書(shū)的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，啊!原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。

　　我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們，我真是高興啊!

　　二年級(jí)上學(xué)的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開(kāi)始檢查了，我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是很嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“你上二年級(jí)了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(zhǎng)大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(zhǎng)。”雖然，我還不太能聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)的“各方面都成長(zhǎng)”是什么意思，但是，我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處，更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門(mén)功課。

　　這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，請(qǐng)老師們督促我，同學(xué)們幫助我!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文400字 篇5

　　回首昨天，我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺(jué)起來(lái)看電視的呢，這不，我也睡不著了，夜里醒來(lái)幾次，想著：老師應(yīng)該早早的起來(lái)去學(xué)校忙碌了吧?同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無(wú)比吧?……我?guī)е鴳夷钇鹆舜玻瑒偝鲩T(mén)就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來(lái)，“哎呀，好冷啊。”我說(shuō)著趕緊把門(mén)關(guān)上，在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了，沒(méi)吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。

　　在校門(mén)口，我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳，她用笑臉與我打招呼，我連忙上去問(wèn)她好，我問(wèn)他：“誰(shuí)送你來(lái)的?”他說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)，我爺爺來(lái)的，可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了。”我又說(shuō)：“你先別急，我陪你去找你爺爺，你先去放下書(shū)包。”他連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　剛進(jìn)班，那陽(yáng)光可愛(ài)的男孩——王豐向我打著招呼，好像草原上脫韁的野馬被拘束了，我們放下書(shū)包就直奔女生公寓了。

　　樓道間，那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助，學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦，同學(xué)們是那么懂事。

　　再次回到教室，班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師，好久不見(jiàn)。他講的不再是注意事項(xiàng)，而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)是最后一節(jié)課了，我們認(rèn)真聽(tīng)講不再打鬧調(diào)皮。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)著……

　　已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有喧鬧、竊竊私語(yǔ)，班主任不忍心打破沉寂，自己卻掃起了地，那本是我們的活兒，卻讓老師來(lái)干，唉!老師掃到我這兒來(lái)了，我?guī)状蜗胝f(shuō)：“老師讓我來(lái)吧!”可是這句話卻在口中帶了多時(shí)，終究不肯出來(lái)。那辛勤的老師啊，您休息休息吧!