親愛的同學們！我們這一學期的航程又開始了！曾經的分數，不代表什么了，曾經的表現，不意味什么了，如今是新的開始，新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。下面是關于父母對孩子的開學寄語的內容，歡迎閱讀！
親愛的女兒：
今天是你新學年開學的第一天，爸爸媽媽有些話想對你說，我們知道你非常期待你的新學年勝過，我們也對你充滿了希望，所以爸爸媽媽把這些對你的開學寄語講給你聽。
新的學年，你成為了一名二年級學生。二年級的學業是在對一年級基礎知識的鞏固和拓展；更是為三年級學習轉折打基礎的一年，這學年課外閱讀是否能夠拓展，良好的學習習慣、思維習慣是否能養成，直接決定著今后學業的成敗。在我看來決定三年級成敗的關鍵就在這個學期，而決定小學成敗的關鍵在三年級，所以，這個學期的學習，看似輕松實際是非常重要的。我希望在這一學年里你注意以下這些方面：
一、要樹立自信，有勤學上進，追求完美、勇爭第一的精神。一年級出色的成績足以讓你有充分的自信；但是剛上學時的失敗也讓你看到，如果不努力，不勤學上進還是要落后，甚至敗的很慘的。所以你要正確看待自己，你的天賦既不比別人好，也不比別人差，只有腳踏實地，用追求完美、永爭第一的精神，通過勤奮學習，才能取得優異成績。所謂追求完美就是不能得過且過，要把一件事情干漂亮，要有頭有尾，堅決不能虎頭蛇尾、和有頭無尾，要不但追求完美的結果，也要追求開始的美，過程的美。只有偉大的目標，才能產生偉大的毅力。這是斯大林的一句話，一個人必須要有位大的目標，不然肯定會落入俗套、隨波逐流。樹立勇爭第一的目標，時刻拿最優秀的來作為自己超越的對象，來保持自己最優的狀態，只有這樣你你才能取得最快的進步，獲得最優的業績。
二要養成良好的習慣。決定一個人學習成功的因素不是智力因素，而是非智力因素。所謂非智力因素是指一個人應具有良好的心理品質，明確的學習目的、動機、興趣愛好，良好的學習、生活習慣，良好的注意力、集中力以及在學習過程中的`自覺與勤奮、耐心、毅力、堅持性等。非智力因素卻低的人，往往只能做成小事；而智力水平中等，非智力因素較高的人，卻常常可以成就大業。 一個人，要想比別人更優秀，千萬不能自作聰明，而是要認真、認真、再認真地對待自己的事業。任何一種能力的獲得，都是靠認真努力地學習得來的；任何一種工作的成功達成，也是靠認真對待工作中的每個環節換來的。自作聰明的人的身上，還體現著一種“短視”心理，就是俗話說的“撿了芝麻丟了西瓜”。表現在行動上，就是為了表面上的“高效率”，對那些本來應該認真遵守的質量標準，采取“不必太認真”的態度。這種自作聰明，其實是十足的愚蠢。
非智力因素說白了，就是良好的習慣。這些習慣你一定要養成：要早睡早起按時作息，吃好飯；課前要預習所學課程，做到心中有數；上課認真聽講，積極舉手回答問題，要不懂就問，尋根問底。要細致認真完成每件事，經常復習鞏固學到的知識，并把學到的知識和實際相聯系。必須按時高質量的完成作業。
三要廣泛閱讀，養成愛讀書的好習慣。要培養多方面的興趣，帶著好奇去了解世界上的事物，通過廣泛的閱讀知道更多的事情，讀書和看電視有本質的區別，讀書能讓人更聰明，理解事物更深入，而看電視職能讓人更懶惰，放棄個人思考，喪失想象空間。所以，想要更加廣闊的天空必須多讀書。
四要勤于思考，學有所成、思有所得。一件事情怎樣才能做好，自己和別人做一件事情的區別和效果在哪里？要經常問一下自己，然后思考，給自己一個答案；用思考的答案去試著改變，這樣你距離成功才越來越近。語文、數學等各學科，包括書法，都有學習的竅門，就看你能不能找到最適合自己的竅門，讓自己輕松的領先。比如說：二八法則即在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數，卻是次要的。你在學習的實踐中懂得了這些哲理，你就會做事情抓住重點，完成的輕松。
五要盡快養成寫日記的習慣。寫作和表達能力是一個人基本素質中極為重要的一部分。通過日記可以把我們美好生活的每一天記錄下來，把我們成長的經歷鐫刻下來，同時通過這種形式我們思考的更多、成長的更快，能力很快就會出類拔萃。
好了，新的學年開始了，我送上了我美好的祝福，同時也提了一些意見和建議，作為未滿八歲的你，有一些雖然不完全明白，但是這些都是非常重要的。我深信這一年你將更快的成長，向更加優秀邁進，成為爸爸和媽媽的驕傲。
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