【篇一:開學以來的感受】
仔細地算算時間,這學期已經開學半個月了。這是一個全新的開始,因為我已然從一位小學生變成了一名光榮的中學生了。現在,我也逐漸適應了這個全新的環境,熟悉了新同學和新老師。有這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
在這個新的班級,我暫時被任命為學習委員。可是,這個“官職”可不是好當的,要做許許多多的事。在小學時,我雖然也是學習委員,但是那只是一個“空名”,什么事也不用做,唯一的要求就是學習成績要第一名。不過,我相信我一定可以勝任這份工作。
開學了幾天,我就發現,進入初中之后,學習的節奏明顯快了許多。主科增加了,每天的課程由六節變成了八節,要做的作業赫然增多。在這樣的環境里,我們必須改變原有的壞習慣。我開始慢慢學會科學的安排自己的時間,提高學習效率,多出來的時間就由自己自主學習新的知識。
這兩個星期以來,我也發現了一些我自身的不足。我經常會犯一些細小的錯誤。比如:寫英文單詞的時候,我會多寫一個已經寫過了的字母;做數學題時,我總會做錯一些簡單的題目;有時,我還會忘記我應做的事情。這個粗心的毛病我已經犯了無數次,但是我相信我一定會把它改掉。
七年級,是人生道路上的一個新起點,一切都是嶄新的,珍惜我們的新起點吧!
【篇二:開學的感受】
開學了,我懷著憧憬的心情來到新學校—晉城十中。一進校門正對面是一座漂亮的綜合實驗樓,右邊是一座高大的教學樓,教學樓的背面是一個正在裝修的塑膠體育場,看著很舒服,真想上去感受一下。
我們來到十中的頭兩天是軍訓。在太陽的照射下,教官指導我們站軍姿。我們一個個挺胸抬頭,紋絲不動,就像一根根綠色的柱子,屹立不倒;轉體時,教官一聲令下,我們齊刷刷地轉向相應的方向;跑步走時,我們展現出穩健的步伐,整齊的聲音伴隨我們跑完全程……
幾天后正式開課了。上語文課時,王老師給我的感覺是講課娓娓動聽,我們目不轉睛地看著黑板,專心致志地聽講,連下課鈴聲都沒有聽到。數學趙老師給我的感覺是經常提問,我們總是積極的舉手,爭先恐后,生怕被別人搶了。生物老師經常讓我們做一些小實驗,有時讓捉西瓜蟲,研究它們對光的反應。有時還讓捉蚯蚓,研究它們在硬紙板上爬的快,還是在玻璃板上爬得快,真是太有趣了。下了課還能和同學們下象棋,我還因此交了許多新朋友……
新學校真是太棒了!在這個良好的環境下,我要努力學習,長大后做一個對社會有用的人。
【篇三:初中入學感受】
轉眼間,我升入初中已經一個星期了。
初中和小學就是不一樣。
首先,我所在的校園要比原來就讀的小學大得多,僅是操場就有三個。這讓人感到好似置身于一個巨大的迷宮一樣。
其次,在小學,我們六年級同學的個子算是最高的。可是到了中學,居然有比我們個子還高的。這讓我感覺又重新變回了一年級的小學弟小學妹們。
變化最大的一點,就是教學方法的不同。在小學,一句話或是一個段落,老師能反反復復講上一個星期,唯恐同學聽不懂,這對于接受能力強的同學來說,就有點像舊時代老太婆的裹腳布一樣:又臭又長。到了中學,老師當堂講過的知識,下次就不再重復了。所以,要想掌握所學知識,上課時,需要高度集中你的注意力,認真聽講;課后,還需要仔細復習學過的東西,這樣才可以學得更牢固,更扎實。
現在我所看到的只是冰山一角。我相信,接下來,還有更多艱巨的任務和有趣的事情在等著我。
【篇四:我的入學感受】
六年的時間如流水,已經匆匆遠去;六年的同學如回憶,已經凝固在時間里;六年的快樂如茗茶,已經慢慢涼去。如今,我們告別了小學的生活,小學,已經成為一個歷史,牢牢印在我們的心里,現在我們要迎接新的生活、新的學習、新的老師、新的同學……一切的一切新的事物,對我來說不只是好奇,還有緊張。
懷揣的一種忐忑,來到了這里,校園一片喧嘩。每到一處都感覺很新鮮,好奇。報名過后,家長離開了校園,孤身一人在學校里轉悠,第一次來就要接著住兩天,心中好不舍。
一切都是那么的陌生,陌生的教學樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的床。一切都才剛開始,我沒有感覺到溫馨快樂,一切都是冷漠和孤獨。炎熱的晚上,我的心中卻是寒冷的,在陌生的環境中,我還沒有適應過來,仿佛連空氣的味道都變了,心中一股攪動。
每當夜晚無眠的時候我就會想家。
想家,這是每個學生的心情,就算沒有說出來,沒有表現出來,但這也是肯定的。來到學校,才突然發現家是那么的溫暖,每天舒舒服服的坐在沙發上,看著電視吃著零食,現在,那已經成為歷史了,洗漱上床睡覺,還要以最快的速度,不然就熄燈了。每個人都說,不適應不適應,是呀,第一天誰能適應過來呢?
匆匆的,7天在校的時間過去了,已經習慣了,習慣了緊張的氣息,習慣的忙碌的感覺,越來越覺得這也是種快樂,在忙碌中過去,發現一周很快很快,一瞬間仿佛就到了星期五,到了那個歡騰的時候,但星期天又發現周末好快,也只是那么的一瞬間就上學了。
我相信,以后一定會習慣的,習慣這里的一切。
【篇五:初中開學感受】
已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應該怎樣學習,讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生了,已經不再是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人后面。
今天,我已經是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。
我已經是一名初中生了,在初中的每一點,做得都一定比小學有進步才行。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/kaixue/2236510.htm