開(kāi)學(xué)第一課初一作文(精選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)第一課初一作文篇1
這兩天,全國(guó)超過(guò)兩億的中小學(xué)生同上由教育部、中央電視臺(tái)等傾力打造給全國(guó)青少年的《開(kāi)學(xué)第一課》,其實(shí)我早已不陌生,記憶中已看過(guò)兩屆了??墒墙衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》很特別,是從許多同學(xué)站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上朗誦“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始的,其課的中心思想就是談夢(mèng)想,以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式,講述了個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。課程分“我的夢(mèng)”、“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”、“夢(mèng)想需要探索”和“中國(guó)夢(mèng)”四節(jié)班會(huì)內(nèi)容對(duì)“夢(mèng)想”進(jìn)行了闡述,其間特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢(mèng)想成真的心路歷程;還有輔導(dǎo)老師龐清、佟艦房祖名等人,則以課間操、游戲和表演與我們青少年融為一體。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》,我想了很多,也認(rèn)真重新描摹了一下自己的夢(mèng)想,是的,人的一生中會(huì)有許多夢(mèng)想,有的夢(mèng)想會(huì)隨著人的長(zhǎng)大或某件事而改變或升級(jí),有的也有可能是堅(jiān)定的從未改變磨滅過(guò)??傊總€(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,像完瑪草的夢(mèng)想是登上舞臺(tái)演出,在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的價(jià)值;才仁旦周則是希望成為軍醫(yī),拯救一個(gè)又一個(gè)垂危的生命;袁隆平的夢(mèng)想是希望培育出雜交水稻,造福億萬(wàn)人類;海寶的夢(mèng)想是希望城市更加美好幸福,而我的夢(mèng)想……
夢(mèng)想應(yīng)該可大可小,也可近可遠(yuǎn)。但不論是什么樣的夢(mèng)想,它們都是用汗水和眼淚堆積起來(lái)的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路終究是艱辛的,人的腳很小,道路卻很長(zhǎng),需要腳印一步一個(gè)踏出來(lái),有努力才有收獲,這是亙古不變的一個(gè)道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》里文科狀元王夢(mèng)恒,他的夢(mèng)想就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和絕望才有的,失去雙臂的痛楚,讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽,又一次讓他接近崩潰??伤罱K還是憑借自己的內(nèi)心的堅(jiān)毅和奮斗,數(shù)夜苦讀,成為了文科狀元。
鋼琴家劉煒,用腳來(lái)演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢(mèng)想,不論前面是多么的艱辛和困難,都執(zhí)著地往前走。給劉德華寫歌、開(kāi)辦自己的演唱會(huì)、參加鋼琴比賽……無(wú)數(shù)的努力成就他今天的成績(jī)。
看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場(chǎng)門口的人,我實(shí)在是希望自己擁有“點(diǎn)金筆”能幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想;看看有些災(zāi)區(qū)小孩子流淚的眼睛,我希望自己是“神筆馬良”,可以給他們每一個(gè)人一個(gè)更快樂(lè)溫暖有愛(ài)的家!
是的,我的夢(mèng)想是當(dāng)上畫(huà)家,用色彩和線條描繪出祖國(guó)和世界山河的壯麗,用愛(ài)鼓勵(lì)真善美,抨擊假惡丑!
我始終明白,我要想實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想,還有很長(zhǎng)很艱辛的路要走,夢(mèng)想如果僅僅是說(shuō)說(shuō),那就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,如果努力付諸行動(dòng),夢(mèng)想才能變成理想,不管付出多少的汗水與努力!我相信自己!
開(kāi)學(xué)第一課初一作文篇2
這次的開(kāi)學(xué)第一課講了四個(gè)主題,分別是發(fā)現(xiàn)美:我們的身邊到處是美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!創(chuàng)造美:我們每一個(gè)人都能創(chuàng)造美!以及傳遞美與和諧美。
這一期節(jié)目,于丹老師給我們講了一個(gè)小故事:講到人生,于丹老師將社會(huì)比喻成一鍋滾燙的沸水,任何東西投進(jìn)去都會(huì)改變。比如說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋,第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜,第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果:生雞蛋在滾水里煮開(kāi)了,煮老了,最后雞蛋就會(huì)硬梆梆,從外到里都是硬的,這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人,怨天尤人,覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起他。你會(huì)覺(jué)得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了,變得非常的僵硬,到處攻擊人。這是第一種人。胡蘿卜,原來(lái)是稚嫩、水靈的,但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒(méi)形了。這是第二種人,就是被生活改造了,他隨遇而安,好好先生,誰(shuí)說(shuō)怎么著都行。一切都順應(yīng)外在,但迷失自己了。茶葉投入水里會(huì)是什么?你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開(kāi)了,而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了,也不應(yīng)該完全煮軟了,而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持,但是也要跟社會(huì)融合,這才是一種最好的關(guān)系。
有的人像是雞蛋,被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬;有的.人像胡蘿卜,被生活煮軟了,失去自我,人云亦云;但有的人像是茶葉,獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累,只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此,我們所追求的生命狀態(tài),既不失去自我,又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則,即莊子所說(shuō)的外化內(nèi)不化。
這次的開(kāi)學(xué)第一課,世界游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋來(lái)到了開(kāi)學(xué)第一課。她們給我們講述了刻苦努力練習(xí)的故事,這讓我們知道了一個(gè)道理:凡事都會(huì)有一個(gè)難度,但是只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做了,就一定會(huì)做好!
這次觀看開(kāi)學(xué)第一課,我收獲頗多!
開(kāi)學(xué)第一課初一作文篇3
《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)具有教育意義、用真情傳遞知識(shí)的電視節(jié)目。在老師的推薦下,我也欣然地加入了觀眾隊(duì)伍。
那年的“第一課”讓我感觸非常深,還記得它是以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,主要彰顯平民的“中國(guó)夢(mèng)”。夢(mèng)想主講老師有:地震最美舞者廖智、加油站員工鄭亞波、退休教師潘其華等人,他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗、演員章子怡一起詮釋夢(mèng)想的力量。
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智。廖智從小喜歡跳舞,雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員,但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè)。
而2008年5月12日突如其來(lái)的汶川大地震,奪去了她家人、她未滿周歲孩子的生命以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿。假肢帶來(lái)的劇痛,一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。悲痛欲絕的她,也把假肢丟棄在家里的角落。直到一次她獨(dú)自在家,需要去衛(wèi)生間,不得不爬著找到假肢,忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間。到了衛(wèi)生間后卻狠狠地摔在地上,頓時(shí)廖智感覺(jué)她一無(wú)所有,于是她趴在衛(wèi)生間痛哭。但就在這時(shí),廖智想到了自己的夢(mèng)想,想到了那個(gè)曾經(jīng)自己為之堅(jiān)持的愿望。她告訴自己,一定要重新站起來(lái),重新在舞臺(tái)上跳舞。
廖智,十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走,一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞,她說(shuō):“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難并不是那么難以戰(zhàn)勝?!痹诮酉聛?lái)的時(shí)間里,她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情:游泳、攀巖、登山……就是因?yàn)樗龑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,給了她一個(gè)精彩的人生!
她真的是美麗的,不管是動(dòng)還是靜的鏡頭。舞臺(tái)上的她充滿了自信,你絕不能想象,她是一個(gè)失去雙腿的殘疾人,她又經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦。而她的聲音更是讓人感到溫暖,我聽(tīng)到了她在經(jīng)歷了失去親生女兒,雙腿被截肢后,對(duì)于失去、對(duì)于生活加于她痛苦的感言,她說(shuō)的是那么平靜溫柔。她說(shuō)她必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),而失去讓她更懂得了珍惜。
當(dāng)我和媽媽看完廖智的故事,眼眶都濕潤(rùn)了。我們被廖智那堅(jiān)強(qiáng)、就算失去雙腿也不放棄夢(mèng)想的精神所感動(dòng)了!
再想想身體健全的我們,生活在那么溫馨、美好的環(huán)境下,卻又不懂得珍惜,和廖智姐姐相比,我們實(shí)在差得太多了。一個(gè)高度殘疾的人都能做得如此之好,何況一個(gè)身體毫無(wú)殘缺的我們?世界上沒(méi)有登不上的山峰,只要我們肯努力,山頂上的曙光又算什么呢!
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,無(wú)論我們遇到什么困難都要克服它,并且勇敢地面對(duì),朝著自己的夢(mèng)想一路向前!
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