開學(xué)的心情初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的開學(xué)的心情初二作文，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的心情初二作文1
――橙色心情
今天是開學(xué)的第一天，要發(fā)新書，每次開學(xué)，我最喜歡的就是這件事了。當(dāng)我把一本本新書抱在懷里的時(shí)候，心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。這時(shí)候，我的心情是橙色的，暖暖的，甜甜的。
――藍(lán)色心情
今天上午，語文老師檢查了我們訂書的作業(yè)，我趕忙把我花費(fèi)了不少精力才裝訂好的書交給了老師，老師還夸我的書訂的好呢!這時(shí)，我的心情是藍(lán)色的，明朗的，快樂的。
――灰色心情
今天上午檢查作業(yè)，老師夸了寫得好的同學(xué)后，又讓沒交的同學(xué)下午帶來。結(jié)果，下午只有幾個(gè)同學(xué)交，剩下沒交的同學(xué)都沒寫。啊!我真是不敢相信自己的耳朵，這么簡單、有趣、有意義的作業(yè)竟然不做，那些同學(xué)的腦子真是出了毛病。今天是開學(xué)的第一天，竟會出現(xiàn)這樣的狀況。唉!這時(shí)，我的心情是灰色的，暗淡的，憂愁的。
――黑色心情
今天，我和“月亮”去買書皮，可回到家，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)書皮壞了，老爸借題發(fā)揮，狠狠的K了我一頓，說我粗心大意，不認(rèn)真、太馬虎，買了書皮也不看能不能用，說得我都快哭了。這時(shí)，我的心情是黑色的。黑暗的，傷心的。
――紅色心情
今天下午，我送了老爸老媽一份禮物，(因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)嘛)!老爸老媽把我“狠狠”地夸了一頓，還說要帶我去肯德雞大吃一頓，我開心死了。這時(shí)，我的心情是紅色的，十分高興的。十分甜的，十分快樂的!
這就是我一天的五彩心情。不過，我希望以后我的心情沒有傷心的黑色和灰色，只又快樂的橙色、藍(lán)色和紅色!
開學(xué)的心情初二作文2
開學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個(gè)熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢!
開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的`校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向;我還懵懂無知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑;我還童真無邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動漫;我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
開學(xué)的心情初二作文3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
開學(xué)的心情初二作文4
寒假過后，新的一個(gè)學(xué)期又開始了，我?guī)еd奮的心情來到學(xué)校，因?yàn)橛帜芤姷椒珠_許久的老師和同學(xué)們了。
但興奮中交雜著一點(diǎn)憂愁：寒假過的太快太快。這點(diǎn)憂愁在與久別重逢的同學(xué)們的相處中后，就立刻忘的一干二凈。
我們坐在位置上，邊和同學(xué)聊天，邊交寒假作業(yè)……不一會，老師就來了。
老師給我們拜了年以后，又通知了幾件事。緊接著就叫了幾個(gè)同學(xué)下去，剛開始我們認(rèn)為是下去搬書，便士氣大增。才走到門口，老師說：工具沒拿啊。”沒工具怎么掃地?”
“唉，還以為是去搬書呢!結(jié)果居然是來掃地。”和我一起來的一個(gè)同學(xué)邊掃邊說……
等我們掃完回去后，書已經(jīng)被其他同學(xué)搬上來了。接著，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)分書。
“終于要發(fā)新書了。”我的同桌癱倒在桌子上說道。
發(fā)完書，老師讓我們檢查下又沒有少了哪本書，檢查過后，都確定沒有少書后。老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫了些什么。但因?yàn)槔蠋煋踝×耍圆艣]有看見。
老師寫好了轉(zhuǎn)過來，說：“這個(gè)事今天下午和明天的作業(yè)，一共只有九題，認(rèn)真做，不要重做浪費(fèi)紙。”
“什么!開學(xué)第一天就有作業(yè)!”我心中想著。
放學(xué)了，大家紛紛提上袋子、背上書包回家去了。我?guī)е粡埧鄲赖哪樆丶伊耍飞闲睦镞€在暗暗的想著：為什么今天才剛剛開學(xué)就有作業(yè)啊?，為什么以前這時(shí)候都沒有作業(yè)，就今年有呢?
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