開學第一節課作文【1】

　　今天第一節課是語文課，何老師一進來就大聲地對我們說：”今天我要和你們一起玩一個游戲!“說罷，就在黑板上畫了一張臉，又畫了眼睛和嘴巴，但沒有畫鼻子。

　　”哦!原來是畫鼻子呀!“我恍然大悟。

　　何老師先把王可請上來，用紅領巾蒙在王可的眼睛上，然后打了個結。

　　汪萬鵬說王可是蒙眼大俠，可把全班同學都笑暈了!接著，何老師又把王可左轉5 圈，右轉5圈，然后還逗趣地伸出三根手指問王可：”這是幾啊?“王可被轉暈了，說不知道，老師又收回一根手指問是幾，王可還是不明白。

　　老師又問：”你知道前面是什么嗎?“”不知道。

　　“”那太可惜啦!全是寶石!“這下全班同學又笑翻了天。

　　這時，王可一臉迷惑地問：”黑板在哪呀?“”自己看吧!“何老師說。

　　王可走向朱龍宇，全班同學一起大叫：”向右!向右!“”再向左!“……大學興奮不已，居然幫起王可來。

　　這時，王可把粉筆用力一點，正好點在鼻子的位置上，全班都歡呼起來!

　　何老師問：”誰想再來玩啊?“全班53雙小手幾乎全舉起來。

　　何老師說：”柏雨欣，你來吧!“柏雨欣快樂、激動地走上臺。

　　老師同樣把紅領巾蒙在好她的眼睛上，打了個結。

　　不用說，還是左、右各轉5圈。

　　她正準備往前走，老師卻說：”等一下，還沒有問呢?“于是，何老師就問：”你最相信誰?“”呃……老師!“”那老師幫你過關，好嗎?“”好!“我心想：”柏雨欣啊柏雨欣，你被騙啦!“果然，何老師在黑板上又畫了一張臉，對著柏雨欣說：”向右，向右，再向右!向上，向上，再向上!“我看老師是瞎指揮，還偷著樂呢!可憐的小人兒，鼻子畫到角落里了。

　　全班同學這下笑得更大聲了!

　　今天的語文課真是不一般，讓我感到快樂、輕松!我愛語文課，愛幽默的何老師!

　　關于開學第一節課作文【2】

　　今天是9月1日，我們正式開學的日子。

　　老師布置了一道回家收看中央一臺《開學第一課》節目的課外作業，老師一講完，課堂上立即響起雷鳴般的掌聲。

　　放學回家后，一做完作業，充滿好奇、遐想與期待的我便坐在電視機前耐心地等待著這個節目的到來 。

　　《開學第一課》到底是怎樣的一堂課呢?我倒是要認真地瞧一瞧。

　　原來這是一個講說幸福的電視片。

　　片中一個個感人的幸福的故事讓我激動地流出了眼淚。

　　最讓我感動的是鋼琴盲童劉浩。

　　他比我只大一歲，他對自己的命運毫不畏懼反而充滿自信和希望。

　　正是他憑著自己的自信和對未來充滿的希望，在母親無微不至的關愛下刻苦練琴，堅持不懈。

　　最終贏得了“少兒電子琴比賽”金獎。

　　劉浩是一個關心媽媽的人。

　　有一次，劉浩和媽媽走在街上，劉浩突然說想吃麥當勞，他的媽媽很生氣，但買來以后，劉浩卻說：“因為今天是母親節，我想讓媽媽吃一點好的。

　　還有一位盡職盡責，把快樂傳遞給學生的一位老師與他的學生們之間的故事讓我留下幸福的淚水。

　　為了讓學生們在學習中體會快樂，這位老師便在網上搜索，無意中發現了邁克杰爾遜的太空舞，他覺得如果適當修改，很適合學生們練習。

　　在他的不懈努力下，邁克杰爾遜的太空舞成了學校的課間操了。

　　他還帶孩子們到外面去野炊、春游，學生們的每一個生日都有一個快樂而簡單的PART......所有的這一切老師都把他用相機記錄了下來，畢業之際，每個同學都得到了一個光盤，回憶和經歷留在光盤他們之間的深厚情誼與快樂時光都留在光盤里。

　　學生們畢業了，他們既高興又難過，高興的是在他們的人生道路上有這么一個難得的好老師，難過的是，他們卻要與這樣的好老師離別了。

　　一位女學生在臺上深情地讀了一封自己寫給老師的信，在場的家長和學生們都掉下了眼淚。

　　最后一個學生講出了一句出自內心感人肺腑的話：有您教課，這是我們最大的幸福......

　　在成龍、楊利偉、鄧亞萍等知名人士還共同宣讀了中國首個兒童宣言——《中國少年兒童幸福成長宣言》時，我終于懂得，幸福就在“成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻”中。

　　生活在這樣的社會，生活在這樣時代，生活在溫暖的家，生活在美麗的校園，我們是幸福的。

　　看完《開學第一課》，我立即將擺在水果盤里的我的最愛——石榴，用刀切成三塊，爸爸、媽媽與我一人一份。

　　看著爸爸媽媽開心的樣子，我細細地品味著一粒粒的石榴，我覺得今天的石榴格外甜。

　　最新開學第一節課作文【3】

　　“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開學的第一節課，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷著興奮的心情靜等著老師的到來。

　　沒過多久，老師推門進來了，邁著輕盈的腳步走進教室，轉過身，把門輕輕地關上，用右手捋了一下額前的頭發，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。

　　這節課老師教我們如何寫作文，講了幾個問題。

　　第一個問題便是用實例來告訴我們一個非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細觀察，便會走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。

　　然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說最有效的方法就是觀察，用上人體的各個部位，把觀察到的東西傳達給大腦，然后再由大腦進行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來，就成為了一篇作文。

　　老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個，那就是不練。

　　是啊!我們從一年級到現在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。

　　這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風格深深打動了我，使我這個不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉變呀!

　　第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課。

　　上英語課的時候，B同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。

　　老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

　　一天的課就這樣結束了，第一天上學我就被安排當值日生，究竟這是我運氣好還是不好?