開卷是否有益的作文300字匯總十篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的開卷是否有益的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開卷是否有益的作文300字 篇1
昨天,老師給我們組織了一次有關“開卷是否有益”的辯論會。首先,老師把我們分成了兩組,男生主要討論的話題是“開卷有益”,而女生討論的話題是“開卷未必有益”。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對方給辯贏。主持人老師笑著說“開卷是否有益呢,得看看同學的本事,如果哪一方被說得啞口無言的話,那另一方就會獲勝的。”
隨著老師的話音剛落,我們正方首先發言,彭瀏浩起來表明了我們的觀點,開卷有益。他用名言,有關讀書學到的知識,以及科學家的故事來說明開卷有益。
反方的鄭世玉說:“不一定對,有一個六年級的學生因為看武俠小說走火入魔了,只要是沒有武俠小說他就會吃不下飯睡不好覺。所以說開卷未必有益。”
我立刻站起來反駁說:“武俠小說誰說無益呢?小說里也有好詞好句,他也學到了不少,可能已能把句子寫通順的程度。”
雙方又進行了唇槍舌,不分你我,大家爭得面紅耳赤,都想把對方戰贏。
老師各藹地說:“同學們,你們的論據都很充足,開卷有益,我們要多讀書,把書中的營養吸收過來作為自己的東西,用在后面的生活中這樣才好。”
我認為開卷一定有益,要多讀書,多思考。
開卷是否有益的作文300字 篇2
今天,是一個特殊的日子,因為今天我們的老師要我們開一場辯論會。
終于到了語文課,老師在黑板上寫出了“開卷是否有益”六個大字,這就是我們辯論的主題了。老師選出了5位正方選手與5位反方選手,就“開卷有益”或者“開卷未必有益”兩個論題開展辯論。
辯論開始了,首先出場的是正方,正方的隊長派出了我們班的“鐵牙”劉輝光。只見他一上場就說道:“一本書就像一杯水,你總不可能不喝水吧?”話音剛落,正方的拉拉隊響起了熱情飛揚的掌聲。反方派出了我們班的口水王王成進,他說:“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但會傷害我們的身體,還會破壞我們的善良的心靈!”反方的拉拉隊也興奮地鼓掌。
現在是緊張的時候了,這時,正方派出了我們的班長,她說:“古人杜甫說過‘讀書破萬卷,下如有筆神’。如果杜甫小時候不讀書,他能成這樣的詩人嗎?”反方做出了回答:“我在一本書上看到了一個人,因為看了一些不好的書,所以把自己家人都殺死了,自己也被抓走了。所以我們看書要看有意義的書。”
最后,反方以一點優勢贏得了比賽。我也總結出其中的道理,讀書,一定要選擇有意義的書,才能有益于我們的健康成長。
開卷是否有益的作文300字 篇3
讀書好,讀好書,好讀書。——題記
古人云:讀萬卷書,行萬里路。常言道:讀書破萬卷,下筆如有神。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。……如此之多的名言警句都在講述讀書有益,但讀書是否真的有益,一切從這里開始。
正方陳述觀點:
我僅代表正方陳述觀點,我方認為開卷有益。許多古人和名人無不講述讀書的好處和樂趣,讀書是有好處的,增長知識,開拓視野,提高成績的最好方法就是讀書。“書中自有黃金屋”,讀書給人的影響如此之大,寫作文不用擔心無好詞好句,考試不用擔心課外的知識,讀后感也有內容可寫……所以開卷是有益的。
反方陳述觀點:
我僅代表反方陳述觀點。我方認為開卷無益。現代武俠小說﹑玄幻小說越來越多,許多學生手中都有,不少學生癡迷其中,成績下降,甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學生帶來了不少影響,上課不聽,作業不做,把所有時間都放在了小說上。所以,開卷是無益的。
開卷是否有益,這是個因人而異的問題,不是所有人開卷都有益,也不是所有人開卷無益,只要大家選擇正確的書,多讀,那么開卷一定是有益的。如果選錯書,那么開卷就無益了。最后送大家一句話:讀書好,讀好書,好讀書。
開卷是否有益的作文300字 篇4
開卷是人們經常談論的話題。我認為開卷有益。開卷可以增長知識,拓寬思維,使我們了解不同問題,了解蓬勃發展的.社會。
卷,乃書也。
著名作家冰心曾說好讀書,多讀書,讀好書這就體現著讓我們多讀好書,了解更多學識,成為多素質人才。此乃開卷之大益也。
當今社會方方面面強調素質教育,讓學生的學習更加自主有趣,增長學生知識。那么開卷不正體現著重中之重的一點嗎?
開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上,讓學生瀏覽更多的書籍,感受大千世界,感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維,挑戰一道道難題,了解更多學識。
現在,我國是高科技時代,創新是社會的主心骨。創新就要多素質人才,了解各行各業的知識,有問題就迎刃而解的人才。那開卷就體現這一點。相信開卷培養出的人才會成為祖國的棟梁,會充沛祖國各業的短缺,將祖國送入世界強國之中。此乃開卷之又一大益也。
由此,我們不難看出,開卷有利于發展素質教育,可以增長學生知識,可以促進祖國的發展。真是包羅萬象啊!
同學們,讓開卷融于我們的學習生活,讓我們的學識更寬廣,讓我門的祖國更繁榮,讓我們用開卷的金磚叩響成功的大門!
開卷有益!
開卷是否有益的作文300字 篇5
——辯論會
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進教室,對我們說:“‘開卷是否有益’辯論會現在開始。正方是贊成開有益,反方是贊成開卷未必有益,現在讓同學們說說自己是正方還是反方,并說出理由。”話音剛落,林雨同學就站了起來,說:“我贊成開卷有益,我的理田是……”這位同學說完,另一位同學又站了起來,說:“我反對,我的理由是……”這樣如此類推,同學們都說得滔滔不絕,理由都各抒已見,他們都爭得面紅耳赤,在座的同學也認真地聽著發言的同學的話,這個時候,我站了起來,說:“我贊成開卷未必有益,我的理由是:如果我們小學生都看了一些對身體有害的書,對祖國有害的書,害的反而是自己。我們要?s止那些看無益的書的人,叫他們不要再看那些無益的書。有益的書是我們的朋友,而無益的書是我們的敵人。”接著,又有幾個同學站了起來,也說出了自已的理由……
接著,一位同學站了起來,說:“現在我對以上幾個同學的理由做個總結,無論是正方和反方的同學,他們說的理由都是對的……”這位同學說完,又有幾個同學站了起來,分別說出了他們的結論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,辯論會結束了,同學們紛紛走出教室。
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