【熱門】小學的軍訓作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學的軍訓作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的軍訓作文400字 篇1
當我們帶著欣喜開始軍訓的第一天，迎接我們的便是這群可敬的教官。短短五天，教官們雖沒教給我們豐富的知識，也沒傳授什么寶貴的經(jīng)驗，但他們卻讓我們得到了人間最有價值的精神，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦的精神，加強了我們的組織紀律性，這比我們學到任何書本知識都更值得銘記于心。
剛才的會操表演已充分地展現(xiàn)了我們經(jīng)過軍訓而獲得的碩果。一張張精神飽滿的臉，一聲聲洪亮的口號，一個個整齊有力的動作都是軍訓的成果。還有集體意識，拼搏精神，堅韌的毅力和戰(zhàn)勝自己的勇氣……這些都是我們參加這次軍訓可喜的收獲。軍訓，將成為我們美好的回憶，永遠伴隨著我們走過未來的人生之路。
烈日下的汗水已經(jīng)揮去了，難熬的站立軍姿不會有了，埋怨辛苦的嘆息聲也將成為過去。軍訓中有倒下的，但更多的是站到最后，做到最好的。而許多在軍訓中爭當軍訓標兵而不當軍訓逃兵的同學，是在教官的鼓勵下完成了五天艱苦的軍訓。這一切都得感謝我們的教官。在軍訓即將劃上一個圓滿的句號時，我們會記下教官們訓練時的嚴厲和休息時的歡笑。最后請允許我代表高一年級全體參加軍訓的同學，再對我們的教官們說一聲：“謝謝！謝謝你們！親愛的教官，你們辛苦了！”
小學的軍訓作文400字 篇2
星期三上午，校長告訴我們下午第三節(jié)課會有一批軍人教官來我們學校教我們軍訓。我們高興地歡呼躍雀。
到了下午第三節(jié)課，我們就排隊進操場。過了一會兒，教官們排著整齊的隊伍健步走到了操場前，面對著我們。接著，校長一一介紹了每個教官教的班級，每到一個教官，那個教官都會向前走一步，再敬一個禮，然后退回去。校長分配到我們班的是一位威風凜凜的男教官和一位端莊整潔的女教官。
我們開始軍訓了，兩個教官首先給我們整理了隊伍，然后他們再自我介紹，接著就開始訓練了。
教官先讓我們練了一些簡單的動作，比如：立正，向右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)彎走，等。進行完簡單動作教官就讓我們跑步，跑步時，教官會鼓勵那些跑得慢的同學，我也是其中之一。在教官的鼓勵下，我努力地跑完了全程，累得氣喘吁吁。休息了一會兒，教官又叫我們做俯臥撐，我才做了十來個俯臥撐，我就沒力氣了，我現(xiàn)在才意識到自己缺乏鍛煉，我以后可得加強訓練！體能訓練過后，教官還給我們做一個游戲，就是丟手絹。輪到韋石勝了，他就碰了一下我，我就立刻飛快的跑起來抓住了他，然后又輪到周家豪……最后，這次的軍訓在我們的歡笑聲中結束了。
軍訓既能強身健體又能給我們帶來快樂，我真喜歡軍訓啊！
小學的軍訓作文400字 篇3
上個星期，教官來我們學校為我們5年級開展了一次軍訓，時間為一星期。當"接到通知'時，男生們歡呼雀躍，女生們則是一副垂頭喪氣之相，我也不例外。因為一提起軍訓，我就想起電視里頭那些"魔鬼訓練營'，一想心里就直發(fā)毛，雙腿直打顫，心里"咚咚'直打鼓。下午一二點鐘左右吧，教官來了，我們絲毫不敢怠慢，立馬出去排隊。
一行隊伍浩浩蕩蕩地來到操場，軍官為我們作了簡略的自我介紹，隨后便是一次次艱苦的訓練。教官教我們學習了一些基本動作，有站立，稍息，四面轉(zhuǎn)法，等......似乎是一些很簡單的動作，可到真的作起來的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來要作好真的很難，特別是一些交通指揮手勢，有些復雜的動作做好之后就忘記了，所以讓我很費腦筋。
僅僅是5天的.訓練，卻讓我們明白了許多道理：原來做一件事是很簡單的，可做好一件事卻是非常困難。那些表面上看起來很簡單的事，其實做起來卻是困難重重。但是，軍訓這么艱苦，同學們還是一個都沒有退縮，這就是一種不怕困難，堅持與困難對抗到底的精神。而正是這種精神，使我們付出的艱辛與汗水都沒有白費，使我們在這次軍訓中又收獲了很多豐碩的果實......對于這次軍訓我想了很多
軍訓要結束了，我們依依不舍地與教官照了一張合影作為留念。合影啊合影，請作為我們這次軍訓的見證吧!
小學的軍訓作文400字 篇4
那天，艷陽高照。無情的太陽炙烤著大地。從早晨開始，像漣漪一般一層一層漫延開來。
他，面無表情，看著我們這群不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅韌，想鋼一樣堅定。飄落的浮空的樹葉，此時，成為了他周圍最美麗的背景。臉上，就算有淚水劃過，也是莊嚴的。
開始的萍水相逢，到后來的依依不舍，在到后來的淚流滿面……好似有些羞澀，又有點香氣彌漫，讓我們至今回味無窮。離別的那天，“明天就要走了。”這句話開頭是一句安慰自己的話。雖然明明知道時間無情，它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽到的一句話。我不知道是一種怎么樣的心情，使他們淚流滿面。也許是一種心酸；也許是一種無奈；也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現(xiàn)的情感，如同樹下的陰影……斑斑駁駁、若有若無、琢磨不定。
那是離別之夜，我們給教官唱了一首他聽不懂的歌；念了一篇他聽不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉，昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上，我們像躲進了母親的懷抱……我們盡情的哭泣著。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動了，他把我們集合起來，用他幽默的笑話來安慰我們的心，于是我們開懷的笑了，俊朗又嚴肅。我看著同學們?nèi)齼蓛伞⒏甙灰赖纳碛埃闵⒍鴨丫o湊。或許，他們在不約而同的為他獻上最好的感謝信吧！
永遠不會忘記，我們同甘共苦、同笑同樂、同憂同愁、同哭同悲的點點滴滴都會成為我們回憶中最美麗的片段。
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