軍訓(xùn)雖累,但小編相信這是很多同學(xué)心中最難忘的時(shí)光。下面要為大家分享的就是軍訓(xùn)體驗(yàn)的作文，希望你會(huì)喜歡！

　　軍訓(xùn)體驗(yàn)的作文篇1

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

　　幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。

　　很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。

　　軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。

　　當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。

　　對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。

　　而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊!

　　軍訓(xùn)體驗(yàn)的作文篇2

　　腳步擲地有聲，手中掌勢(shì)如風(fēng)。額首轉(zhuǎn)右，一臉堅(jiān)定、一絲喜悅、一腔熱血地走過(guò)主席臺(tái)，心中不禁暗喜：軍訓(xùn)生活已然結(jié)束。

　　看著穿著亮麗校服的雅禮學(xué)友踏上這充滿喜悲的歷程，我又回想起我們踏上征途的那天……

　　8月15日，也是驕陽(yáng)高照。我們的滿腔熱血并未因擠壓于運(yùn)兵車(chē)中而封死，反而愈發(fā)沸騰。一下車(chē)，見(jiàn)到這陌生的軍營(yíng)，便忍不住活動(dòng)開(kāi)來(lái)。本以為到軍營(yíng)可以大展手腳，恣意揮灑汗水。卻不曾想到，與此地還未熟絡(luò)，便要一臉冰冷地吸收陽(yáng)光，一動(dòng)不動(dòng)地展練軍姿。對(duì)軍訓(xùn)激情的幻想如潮水，卻好似黃河封凍，即使熱浪襲人也無(wú)法融冰，豈止失望，更對(duì)這枯悶的軍營(yíng)生活產(chǎn)生了厭煩之意。

　　然而，夜幕高掛之時(shí)，軍歌嘹亮之際，才真正讓我們感受到軍營(yíng)的溫馨。我們的何教官面目英俊，身材修長(zhǎng)，陽(yáng)光之下總擺出一副嚴(yán)峻面孔，偶爾還有一絲孤傲。此刻夜深，當(dāng)他教我們唱起熟悉的軍歌，教我們與別的連隊(duì)奮力“吼歌”，他臉上親切的笑容，才讓我們察覺(jué)，他不過(guò)是個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，和我們一樣有著純真的夢(mèng)想和對(duì)家的思念。才見(jiàn)不久，他便為我們將嗓子弄得沙啞，高歌時(shí)不時(shí)失聲。每逢聽(tīng)到那沙啞的怪腔異調(diào)，大家不禁失笑，卻升起感動(dòng)之意。

　　隨后的幾天，訓(xùn)練場(chǎng)上總可以聽(tīng)見(jiàn)何教官嘶啞的聲音在高空盤(pán)旋。尖如鷹啼，驚如龍吟。也正是這聲音，教給了我們堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、求勝心與不服輸?shù)木?，我們不再畏懼艷陽(yáng)。

　　我不知?jiǎng)e人是否會(huì)在酷暑難當(dāng)之時(shí)躲去樹(shù)陰乘涼，也不知?jiǎng)e人是否會(huì)在夜深人靜之時(shí)躲在被褥之中輕聲啼哭。至少我不會(huì)。因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一個(gè)人：陽(yáng)光毒辣，他一聲不吭，眉頭緊鎖，好似鋼鐵；即使教官的腿踢在他身上，也紋絲不動(dòng)。大雨傾盆，他腳步從容，一個(gè)人獨(dú)自漫步，不擠入人群之內(nèi)，不陷入嘈雜之中。就寢之前，他不顧身體勞累，堅(jiān)持做著俯臥撐，五十一組，一共五組；仰臥起坐，六十一組，一共五組。閉目，只聽(tīng)得耳邊耳機(jī)中音樂(lè)徜徉：“我是一個(gè)兵。”戰(zhàn)友欽佩，教官贊賞。

　　他并不存在。他只是我們?cè)谲娪?xùn)生活中一個(gè)自我要求的榜樣，楷模。當(dāng)我們時(shí)刻向他看齊時(shí)，便是真正以士兵的身份嚴(yán)格要求自己。他的名字叫做“軍魂”。

　　軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅是我們的體魄，更是訓(xùn)練我們的魂魄。短短的六天五夜，卻使我們受益終身。軍營(yíng)中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永生難忘。

　　軍訓(xùn)體驗(yàn)的作文篇3

　　九月的午后，陽(yáng)光依然那么強(qiáng)烈。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著卷兒躺在大樹(shù)母親的懷抱里。告別了七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一堂課。

　　教室仿佛是炸開(kāi)了油鍋，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論?！奥?tīng)說(shuō)是個(gè)男的呢，第一次聽(tīng)說(shuō)有男老師教英語(yǔ)呢!”聽(tīng)到這句話，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來(lái)，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科就比較瑣碎。而在我看來(lái)，只有女老師才能擔(dān)此重任，而現(xiàn)在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場(chǎng)面?！毙睦镉质窍灿质潜?。老師就在這時(shí)出現(xiàn)了……

　　大大的鏡框下長(zhǎng)著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發(fā)著深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著嚴(yán)肅的神情，個(gè)子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴(yán)肅。

　　他用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)自我介紹，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但鏗鏘有力的節(jié)奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。

　　“第一堂課，我們直接轉(zhuǎn)入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當(dāng)介紹到五種基本句型時(shí)，老師讓我們起來(lái)造句。沒(méi)想到第一堂課我就被不幸的提起來(lái)造句。“I’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評(píng)價(jià)。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí)，他笑了，帶著淺淺的笑說(shuō)：“不錯(cuò)，挺簡(jiǎn)潔的?！蔽业男倪@才平靜下來(lái)。

　　“下一個(gè)是主系表的一種類型。Xxx同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)造一個(gè)句子。這位同學(xué)站了起來(lái)，可能由于緊張的原因他說(shuō)出的句子略帶含糊不清。這時(shí)，我的心里又是一起波瀾?！薄皶?huì)不會(huì)像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發(fā)火呢?”結(jié)果卻出人意料，他不但沒(méi)發(fā)火，而且還帶著笑走到這位同學(xué)身邊，遞過(guò)手中的粉筆，讓這位同學(xué)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)的解答也讓人十分滿意。這時(shí)，鈴聲不期而至，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情向老師說(shuō)“Goodbye”

　　他雖然沒(méi)有扣人心弦的聲音，營(yíng)造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。

　　伴隨著悠長(zhǎng)的鈴聲，不知不覺(jué)，一堂課就這樣度過(guò)……