“一二三四，把握青春……”一聲聲激昂嘹亮的口號聲將我的思緒帶回了一周前的軍訓場上。

　　開學第一周就是高一新生的軍訓周。面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學我們充滿了好奇，所以在得知要軍訓的消息時全班同學表現(xiàn)的是意料之外的躍躍欲試，但“噩夢”才剛剛開始。

　　正當我們懷著澎湃的心情在操場上三五成群的說閑話時，一聲字正腔圓的“集合”傳來。站好一看，映入眼簾的是一位梳著板寸發(fā)型，戴著藍框眼鏡的身姿挺拔如松的教官。這位教官給我的第一印象便是“不好惹”看那黝黑的眉毛如利劍般鋒利，襯的教官是“滿面殺氣”這雙眉毛將教官“不好惹”的氣質(zhì)發(fā)揮到了極致。而在之后的訓練中也將這氣質(zhì)詮釋了。

　　不過也應(yīng)該是這樣，沒有一個威武霸氣的教官，又何談在軍訓期間管理好我們這些“調(diào)皮”的新生呢！

　　軍訓第一天教官便給了我們一個下馬威。這就把我們當中一部分同學斗志昂揚的心情打擊了大半，不過也有一些人借此越搓越勇。

　　開始軍訓了，軍訓中既沒有電視中的“過障礙”也沒有“武裝越野”有的只不過是站軍姿、正步走等一系列意料之外又意料之中的任務(wù)。看著這些無聊“無聊”的任務(wù)，不少人就升起了懈怠之心。但是接下來進入訓練之后我們的懈怠之心變被擊得“粉身碎骨”了。

　　就以簡單的站軍姿來說吧，真可謂是說起來容易做起來難。站軍姿可不是我們平時彎腰駝背的“沒骨頭”站法。站軍姿時教官要求我們“抬頭，挺胸，立腰，雙肩放松，雙手緊貼褲縫，雙腳微微分開成15°夾角”就這么幾條規(guī)則可把我們折騰壞了，我們要不是雙手太累貼不了多久，要么就是站得左右搖擺好似不倒翁。

　　這一個站軍姿便把我們折騰的不行了，更別說要求更加嚴格的正步走了。這下我深刻的體會到了軍訓的“殘酷”了。我也對軍人升起了更加崇高的敬意，他們表現(xiàn)出來整齊化一的步伐是進經(jīng)過了怎樣嚴格的訓練才成功的，真的是“臺上一分鐘，臺下十年工”。

　　不過軍訓雖然比較累，比較苦，但卻使我們周圍陌生的新同學逐漸熟識了，也培養(yǎng)了默契與感情。

　　有些人覺得軍訓是件沒有意義的事，是學校沒事找事“折磨”高一新生，但我卻并不這樣認為。高中與初中的差距十分大，無論是從知識的升級還是三年高強度的學習都是初中所不能比的。且不說知識就那高強度的學習，沒有堅定的毅力沒有吃苦耐勞的精神一般人根本不能堅持高中的學習強度。所以軍訓可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神和堅持不懈的毅力，可以使我們更好的適應(yīng)高中的學習強度。

　　軍訓時光悄然而逝，而學習仍在繼續(xù)，讓我們攜著堅韌不拔，不輕言放棄的精神向高中宣戰(zhàn)吧！