菊花_小學(xué)三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)??吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的菊花_小學(xué)三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
菊花_小學(xué)三年級作文1
“季秋之月,菊有黃花”,這是《禮記》所說的話。菊其品種繁多,花色各異,乃它花所少見。單論花之顏色,有金黃、有純白、有艷紅、有淡紫等等,就是紅色中還分深紅、粉紅、桃紅、淡紅、肉紅、棕紅、紫紅、玫瑰紅、朱紅、二紅……如此種種,眼花繚亂,不可枚數(shù)。由于其獨(dú)立寒秋,飽經(jīng)風(fēng)霜,葉枯不落,花槁不零,而為古往今來名人騷客所贊賞。晉代詩人陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”的詠菊詩篇為千古絕唱,其超塵脫俗,清舒歡快為后世津津樂道;宋代周敦頤在其《愛蓮說》中謂菊:花之隱逸者。其說,當(dāng)指陶氏。屈原“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”以蘭菊相媲美,而寓君子品德;唐代農(nóng)民起義英雄黃巢詠菊詩中“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開”更顯大丈夫慷慨豪邁。然菊無桃花之妖,又豈肯與它同開呢?
記得在學(xué)校讀書時(shí),只知有野菊,有白菊,白菊又以杭州聞名,故曰杭菊。慢慢了解菊,是在從事臨床工作以后,特別是在跟隨先師李學(xué)祥先生學(xué)習(xí)以后。先師為一代外科名家,其治疔、瘡、癰、疽及皮膚病,鮮有不用菊也。先師謂:菊為良藥,味兼甘苦,性稟平和,其氣輕清,善入諸風(fēng)頭目,體表肌膚。其味甘苦,平上亢之肝陽,抑木氣之橫逆。伍二花,解一身風(fēng)熱毒邪;伍蒙花,去眼前之翳障;伍枯草,消頸頜之瘰疬;伍槐花,治腸風(fēng)而下血;伍蒺藜,治一身之瘙癢。如此等等,皆有良效。嚢讀《清宮醫(yī)案》,慈禧素有眼疾,其用方者,多以菊為主藥,除用湯劑外,還配有菊花火鍋、菊花枕、菊花飲、菊花沐足方、菊花延壽膏等等,無不將其用至極致。其為藥也,當(dāng)屬《本經(jīng)》之上品也。余廿年以來,用菊、愛菊自不在話下。
噫嘻呼!菊,花之冠也。入畫則可觀,入詩則可吟、入藥則可飲。不以窮秋而氣怯,不以霜寒而不發(fā)。葉稟芳華,香飄冷蕊。清心而祛穢,傲雪以凌寒。不趨世俗比顏色;不弄騷姿比嫵媚。真君子之德也!
菊花_小學(xué)三年級作文2
在眾多的菊花中,我最喜歡野菊花。也許,它不引人注目,因?yàn)樗徊贿^是一朵朵很普通的黃色小花。記得我小時(shí)候有一次,我去鄉(xiāng)下外婆家。
那年秋天,外婆帶我去走親戚,路過一個(gè)山坡,之見漫山坡上開滿了野菊花。它那小小的綠色葉子,襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了!像身穿金黃色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊聞一聞,有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一樣頑強(qiáng),花期也長。到了深秋初冬的時(shí)節(jié),百花都凋謝了,只有它還依然開放得那么美。
外婆告訴我,野菊花有清風(fēng)敗火的功能。
我喜愛野菊花的平凡、自然、頑強(qiáng)!
菊花_小學(xué)三年級作文3
愛花之心,人皆有之。有人愛玫瑰的熱情,有人愛牡丹的端莊,而我卻最愛菊的高潔。
一想到菊花,我便想起黃巢寫的詩:“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲?!鄙钋飼r(shí)節(jié)的南京城植物園,便是“滿城盡帶黃金甲。”
秋至,爸爸領(lǐng)著我去了南京植物園,一進(jìn)大門,菊花便呈現(xiàn)在我的眼前。滿眼都是色澤艷麗的菊花,正搖曳著婀娜多姿的身姿歡迎我們的到來。
我驚奇地發(fā)現(xiàn),菊花的顏色有很多,紅的、白的、黃的、墨綠的、橙的、粉的、大綠的。這些雙瓣單瓣的花兒,有的似金黃發(fā)絲,有的似張開的手掌,正張牙舞爪地沖我們耀武揚(yáng)威呢!還有的羞澀地低著頭,好似見到生人的小姑娘……
我看得眼花繚亂,整個(gè)菊花園蔚為壯觀!爸爸告訴我,菊花在古代是文人墨客的最愛,用來比擬自己的高潔情操和堅(jiān)貞不屈的精神。
晉朝的陶淵明就是菊花的粉絲,院子里種滿了菊花。菊花大多生長在偏僻的地方,一副與世無爭的樣子,正因?yàn)槿绱?,陶淵明對菊花有著特殊的好感,因此也有了“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑與愜意。
看著眼前這一片花海,這些復(fù)瓣的菊花,真是別有一番風(fēng)情。黃菊尤為惹人疼愛,那燦爛的黃,那層層疊疊的花瓣如瀑布般傾瀉而下,在陽光下顯得格外耀眼奪目。
這片花海也引起了很多游客的注意,他們都在紛紛駐足觀看,有的與花合影留念,還有的發(fā)出“嘖嘖”稱贊之聲,可見喜歡菊花的人也非常多呀!
我站在這一大片菊花中,仿佛也成了一朵菊花,正與它們在這深秋時(shí)節(jié)笑靨如花!
菊,花中隱士,我愛她脫俗的外表,更愛她默默無聞、不慕榮利的品格。
菊花_小學(xué)三年級作文4
陽光又一次灑滿了大地,我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。我早就想好了,今天要把自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給曹老師。不過不是面對面送給她,而是悄悄地送,讓老師猜不著。
校園里靜悄悄的,我拿著菊花躡手躡腳地來到曹老師的辦公室窗前。我向里瞅了瞅,還好,辦公室里沒有人,我心里暗地高興。只見曹老師的辦公桌上擺放著一本打開的《語文練習(xí)冊》,中間夾著一支沒套蓋兒的紅鋼筆,旁邊擺著一瓶半開的紅巖牌墨水,一扎厚厚的語文練習(xí)冊,還有一本翻到“9月10日,中國教師節(jié)”的日歷。我還想在張老師上班前,把菊花放到張老師的辦公桌上的,真沒想到張老師這么早就到了。這會(huì)兒,一定是去查找資料去了。想到這里,我的腦海中浮現(xiàn)了:在白天,張老師在明亮的教室里孜孜不倦地為我們講課;在夜晚,她又在燈光下不知疲倦地為我們批改作業(yè)的畫面
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì),那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽的主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù),就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息,組織我們排練,經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過1個(gè)多月我們師生的共同努力,終于在比賽中獲得了較好的成績,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
哎呀!是腳步聲,一定是曹老師回來了,我忙把身體向前傾斜,面帶微笑的用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒里,然后一溜煙似的跑向教室。到了教室,我想到曹老師看到菊花時(shí)高興的情景,甜甜地笑了。
曹老師,您似春蠶,似蠟燭,把自己的每根絲,每一份熱,毫不保留地獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種的菊花獻(xiàn)給您,老師,您辛苦了。祝您節(jié)日快樂,桃李滿天下。
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