導(dǎo)語：在那遍地的菊花旁，淡淡的清香包圍著我們兩個(gè)，夕陽的余暉映著我們說笑的身影。下面是小編整理的一些菊花的作文，歡迎查閱，謝謝!
菊花作文(一)
窗外的菊花又開了，淡淡的清香驀然使我又想起了她……
當(dāng)初我踏入這個(gè)學(xué)校，感到很陌生，很無助，糊糊涂涂地就這樣過了兩三周。直到你的出現(xiàn)。
那天，我坐在那布滿菊花的草坪上，呆呆地，很傷心，那不爭氣的淚水就好像奔涌而出如千軍萬馬，勢如破竹，我無法阻擋。這時(shí)的你正在生物原里賞花，當(dāng)你看到我一個(gè)人在那里傷心時(shí)，你走過來了……
于是，我們認(rèn)識了，成為好朋友，在那遍地的菊花旁，淡淡的清香包圍著我們兩個(gè)，夕陽的余暉映著我們說笑的身影……
后來，我發(fā)現(xiàn)，你轉(zhuǎn)到我班來，現(xiàn)實(shí)中的距離一下子被拉的那么近，我們倆的關(guān)系是朋友和同學(xué)，那就是你所說的死黨咯!
那時(shí)，菊花菊花仍然飄香，我們常常據(jù)在那里，捧著兩本書，夕陽下的菊花旁的兩個(gè)學(xué)生，那必然是我們倆個(gè)。有一次，我問你：“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦?”你咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，接下來便是一陣沉默……
夢想，總是阻撓不了顯示的腳步。
又是一個(gè)下午，我們又聚在菊花旁，菊花香包圍著我們兩個(gè)，我有向你提出同樣的問題：假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦?你，仍然咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，但卻沒有沉默。你說：“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了，就讓我們在心里記住這段友誼吧!也讓菊花幫我們記住這段友誼吧!人生，總是分分合合的，不可能為一件事而停留，應(yīng)當(dāng)前進(jìn)，對嗎?”你望著我，我也望著你，彼此卻無言，這時(shí)，一陣夏風(fēng)吹來，菊花翩翩起舞，跳出了我們的心聲……
從此，那遍地的菊花旁就再也沒有我們倆的身影，只是菊花依舊年年開……
如今，窗外的菊花又開了，伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你，你還會記得我嗎?記得我們相遇的地方嗎?那時(shí)，菊花開……
菊花作文(二)
有人喜歡豐滿嬌美的牡丹，有人喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡傲霜斗雪的菊花，我國古代的文人墨客們曾經(jīng)留下大量與菊花有關(guān)的優(yōu)秀詩篇，把它與梅、蘭、竹并稱“四君子”。
金秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校又來了一批“新客人”，它們占據(jù)了大半個(gè)校園，走廊上、樓梯口……處處可見它們的身影，清香溢滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，我們走入校園，就感覺好像走入一個(gè)芳香聚成得海洋。要知道，來到校園的新客人，正是“金秋驕子”菊花呀!
菊花原產(chǎn)于中國，是中國傳統(tǒng)栽培花卉之一，它至今已有3000多年的歷史了，在我國無處不見它們的蹤影。菊花種類繁多，有1000多個(gè)品種，在1982年的中國菊花學(xué)術(shù)討論會上，將它分成了5類3型，最常見的有平瓣類、匙瓣類、荷花型和松針型等。
我們校園內(nèi)的菊花千姿百態(tài)，它們品種不一，色彩各異，有紅似火的“繡球菊”，有白如雪得“貴妃淚”，有粉像霞得”蟹爪蘭”……每當(dāng)我看到它們，總會想起唐朝詩人黃巢的詩，真是“待到秋來九月八，我花開后百花殺”呀!雖然校園里的菊花多的`數(shù)不勝數(shù)，但是，我卻對“高山流水”情有獨(dú)鐘。”高山流水”的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，而且下垂，一片一片的，緊緊地抱在一起，看上去像綠色的山崖。它的花朵并不大，但是，花瓣卻特別長。白白細(xì)細(xì)的長長花瓣稀稀拉拉地從綠葉中垂下來，恰似懸崖上的娟娟溪流;快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個(gè)圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花。側(cè)耳細(xì)聽，仿佛能聽到潺潺的水聲。
我不僅喜歡菊花的姿態(tài)，更愛它那傲雪斗霜的不屈品格，每逢我看到它們在風(fēng)雨中挺立，陳毅爺爺?shù)脑娋浔阍谖倚刂杏扇欢?/p>
“秋菊能傲霜，風(fēng)雪重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜能奈何?”。
菊花作文(三)
我很喜歡花，尤其是菊花。
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地離開了，秋姑娘來到了我們的身邊。她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
有一次，我隨爸爸媽媽去觀菊展。
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
登上山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅摹Ｕw看來，就像一塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開得轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：
秋菊能傲霜，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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