2016初一新生班主任開學寄語

　　十二三歲，是人生的春天，那是播種的季節，播下一個信念，將會收獲一種行為。下面是語文迷為大家帶來的新學期寄語，希望對你有幫助。

　　初一新生班主任開學寄語【第1篇】

　　告別了小學生活，又回到我們的教室，又將開始我們新的學習旅程。此刻，你內心快樂嗎?

　　我先說一個也許算不上故事的故事。有一個忙碌的企業家，好不容易才抽出時間和全家去一所海濱城市旅游。考慮到是旅游旺季，所以先驅車去往目的地。順利地找到一家價格還算實惠的旅館，走進房間才發現無法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應了，可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機，一點左右到，他趕到機場，結果得知晚點2個小時，只好先回到旅館。順利接到家人后，在一家海鮮館用餐，在回旅館的路上感到肚子疼，趕緊吃了隨身攜帶的藥。

　　你們覺得企業家的海濱之旅快樂嗎?

　　快樂，無關乎物質，它是一種心靈體驗。我們都希望自己永遠快樂，可是有的同學不善于尋找快樂，所以面對學習，我們并不快樂。

　　學習若不快樂，怎會有匡衡鑿壁借光的刻苦，怎會有陶淵明“每有會意，便欣然忘食”的癡狂，怎會有孔子“韋編三絕”的一代傳奇?

　　那么學習有什么快樂呢?學習的樂趣，就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣，就在于苦讀多時之后回頭望去的成就感。學習就像登山，路途雖是極為艱險，困難重重，但登上峰頂之后，就能放眼四望壯麗的景色，而心中更是充盈著一種無與倫比的喜悅和自豪，快樂學習的人，就像蕩舟于無垠的大海，明靜而豁達，又如飛翔于寬廣的天空，自由而又豪氣叢生?？鞓返男膽B能讓人不屈不撓的努力奮進;

　　下面，讓我們一起開始追尋快樂，過好每一個看似苦悶的日子，做最真、最充實的自己。

　　快樂的心態能讓人在失敗中“舔試”著成功;

　　快樂的心態能讓人在成功時總想找點不足;

　　快樂的心態讓人在名利面前顯得淡薄或陌生;

　　快樂的心態讓人們在交往中更注重彼此的感受;

　　快樂的心態讓人們的心胸豁達，更有奉獻意識;

　　快樂的心態讓人們增加著朋友，減少著敵人;

　　快樂的心態讓人們回味無窮，從不在自責中生活;

　　快樂的心態鼓舞著自己，影響著他人。

　　初一新生班主任開學寄語【第2篇】

　　親愛的同學們：

　　你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史?，F在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”為“我要學”。同時，同學們不要有任何擔心害怕，只要記住“聽話、學習、創新”六字要訣，那么，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而成為一生中最值得回憶的日子。

　　下面我總結一下初中的一些學習方法供大家參考。在軍訓過后希望同學們馬上進入學習狀態。

　　一、 關于學習時間：

　　1.通常情況晚上睡覺時間：初一，9:30; 初二, 10:00; 初三, 10:30. 記住：“寧可早起也別熬夜”。

　　2.平日不要看電視，周末可選擇性地看新聞、青少年節目和體育節目。

　　3.利用好平時浪費的時間：例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。

　　4.主副科時間分配為：7：3。

　　5.每天有固定時間讀外語。

　　二、 關于學習方法：

　　1.定時閱讀法：糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學，可以把自己關在一個房間，準備一個鐘表，大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章，記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止，開始進入學習狀態。

　　2.集中精力糾正溜號法：在家學習的房間里，拿走分散精力的東西。例如：電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器，甚至與目前學習無關的好書(這些書可以假期看)。

　　3.全面發展娛樂學習：不能偏科，只有如饑似渴地愛學每一科才能學好每一科，即使討厭某一科也應抱著一種不服輸的心理學好它，而且要下更多的精力。例如：你十分討厭做數學題，那么就在做對一道后默念一句“又做對了，真有意思。”堅持一個學期，結果會令你大吃一驚的。

　　4.一周復習法：人的遺忘周期是一周左右，所以一周必須復習一次。例如：新學期每一周末復習第一周內容;第二周復習第二周內容;第三周復習第一周和第三周內容;第四周復習第二周和第四周內容……。

　　5.目錄回憶法：課間進行。合上書本回憶第一章是什么?第二章是什么?……第一節是什么?第二節是什么?……第一節重點、規律、結論、注意是什么?……回憶如洗衣機甩干，它能檢驗你記憶中含多少水份。

　　6.歸納學習法：復習使用。即把目錄回憶法進行的內容用筆寫下來，看書和其他資料歸納，要準確全面。例如：數學的定義、法則、結論、規律、注意等。每科分記在一個專本上，保存到中考復習用。

　　7.卡片學習法：準備長7cm、寬5cm的卡片，工整記錄新單詞、背誦段、公式等，放在課桌里、寫字臺上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛生間。隨時可以利用看上幾眼。

　　8.學好三門主科的關鍵：學好數學關鍵在于課堂集中精力聽講，一周復習法與歸納法相結合，做到掌握知識全、準、滴水不漏，而后多做題;學好語文的關鍵是課前充分預習、課上記好筆記、課間及時復習、抓住主要文章和作者，更重要的是假期閱讀好的文學作品提高寫作能力;學好外語的關鍵是課上紀錄工整準確的筆記，回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。

　　三、 中學生應該注意的幾個問題

　　1.營養充足：初三、高三時，不僅打學習仗而且打體力仗，有很多同學由于身體健康原因而痛失良機，所以從小就應養成良好的飲食習慣，注意飲食均衡。除肉、蛋、奶、水果、蔬菜之外多補充豆制品、面食和水。

　　2.眼睛保護：據調查分析，中學生近視原因并不全在于學業的增多，而多數在于小學養成的不良用眼習慣和錯誤坐姿。本應放正，人坐正，做到三個一：眼睛離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠。忌走路、乘車、躺臥、太暗、太亮處看書。用力做眼操，時常遠眺綠色。睡前、醒后轉眼球30次。

　　3.身體鍛煉：堅持下面方案可以治療懶惰并保持精力充沛。早上做30個仰臥起坐或俯臥撐，中午做30個擴胸或啞鈴，晚上做30次壓腿。積極參加團體比賽、體育課，運動會前一個月必須訓練。

　　4.人際交往：訓練自己成為一個開朗、樂觀、正直、勇敢、靈活、充實的人。中學時代的友誼十分珍貴，互相尊重、奉獻而不圖回報才能交到知心好友。凡是學生都應該把全部精力放在學習上，男女生交往要適當。嚴格杜絕早戀傾向，希望同學們給自己和家長保留尊嚴。此事從現在起，如有以身試法者，嚴懲不怠。

　　5.勤儉孝敬：金錢不是萬能的，不該攀比浪費，應該勤儉。人生只活三萬天，14-24歲十年3600多天又有多少天能好好陪伴父母，和父母溝通呢?所以你每天應該怎么做呢?

　　6.要有志向：男兒當自強，無有一番作為來世間走這三萬天又作何?

　　誰說好女不如男，要求上進，追求時代步伐，女子要頂半邊天。

　　有志向要堅持，“常立志不如立長志”。

　　7.成功的路上沒有掌聲”，走好第一步。別在乎學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，別被一次又一次的挫折和困難嚇倒，挺直了，別趴下!提高自己的能力，成功就在不遠處等著你。

　　同學們：那就是選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　初一新生班主任開學寄語【第3篇】

　　秋風送爽，碩果飄香時節，我們又迎來了一個新的學期。在過去的`一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，學生多了一份進步，老師們多了一份收獲。中考取得優越的成績!

　　但是成績只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏，刻苦學習的精神所感動。同學們要堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志。

　　有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰和新的開始。 新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

　　我們要牢記校長給我們的三句寄語：

　　細節決定成敗 態度決定一切 人格決定一生

　　俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，奏春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要國家努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教

　　學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生，獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!