一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節日快樂，笑容滿面。下面是任課老師寄語，也許對你有幫助哦。
1) 你是個懂事的好哥哥。你有著許多優點：誠實善良樂于助人熱愛集體遵守紀律要求上進發言積極。你曾告訴老師要做個最好的學生，你也在努力著，雖然現在還沒有同學為你喝彩，但是你知道嗎?老師卻時刻在關心著你的進步。孩子，記著一句話：有志者事竟成。
2) 雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你領先的學業成績，你精彩的回答，你博學的知識，……，連王老師都禁不住要為你喝彩：“曉成，好樣的!”但是老師要送你一句話：對自己要求再嚴格一點，那樣的話你會出色!
3) 你在班中總是那么默默無聞，堪稱遵守紀律的典范。你上課認真，做事踏實，學習成績良好。老師喜歡現在的你，更喜歡未來的你。因為老師相信你在未來的日子里一定能夠人如其名，更多的發現自己，展示自己，讓家長和老師引以為豪!
4) 你是個聰明的孩子。課上常能聽見你與眾不同的見解。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么你的海域無疑是比別人寬廣的多。但不知道什么原因，近來你好像沉落了好多。孩子，記著老師的話：學習如逆水行舟，不進則退。
5) “自古英雄出少年。”你是個聰明懂事有天資的好孩子。你總能虛心接受老師和同學的意見，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長。老師相信，只要你堅持不懈，未來將不可限量。
6) 你是個聰明伶俐，有獨立個性和見解的孩子。如果說每個人都有屬于自己的知識海域，那么無疑你的海域要比別人來得寬廣得多。你領先的學業成績，精彩的回答，博學的知識，……，連王老師都禁不住要為你喝彩：“瑋瑋，好樣的!” 有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少。記著，在展示你自己的同時，更要嚴格要求自己，使自己在紀律方面也做個“本色先鋒”。
7) “余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲像小百靈一樣甜美溫潤，你的回答是那樣的悅耳沁脾，傾聽你的感覺真好。你雖來我們班才短短的四個月，但是你儼然已是二()這個大家庭的小主人。孩子，只要你付出了，老師相信你有能力成為班中最棒的!
8) “俏也不爭春，只把春來報。”你像一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。希望你能在學習上再加把勁，因為老師相信你有潛力成為最好。
9) 你的.到來為班級輸送了新鮮血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的!
10) “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 你是個有潛力有才華的孩子，加油加油再加油，你的未來一定比陽光還要燦爛
11) 曉，意為“明慧智快”。史曉是個有潛力，有能力的孩子。只要你能用一顆平凡謙虛勤奮好學的心去生活去學習，你會人如其名，成為智者!
12) 知道嗎?老師一直喜歡叫你“旖旎”，這是因為你的溫和柔美和恬靜大方。孩子，如果你再能多一點自信和勇氣，讓大家都來認識你，欣賞你，你將更出色!
13) 秀氣的姑娘，老師只想跟你說句悄悄話：“你的進步，讓老師高興!你的懂事讓老師欣慰，你的能力讓老師佩服!
14) “一份耕耘一份收獲“。老師永遠記得你在課堂上的精彩發言，這足以證明你是個聰明機靈又有潛力的孩子。在學習方面起色不大，原因很簡單，你對懶惰這位朋友一直戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里揚長避短，奮起直追，成為一個勤學上進的孩子。
15) 還記得有次老師拿走了你的課外書嗎?陸游有句詩“汝果欲寫詩，功夫在詩外”。喜歡看課外書是好事，但要選擇合適的時間，何時的地點，只要你能合理安排好學習時間，掌握良好的學習方法(多聽多思多看多學)，優異的成績就會離你不遠了。
《任課老師寄語》
尊敬的各位家長：
你們好!
你作為畢業班學生家長，肯定會考慮自己的孩子在六年級剩下的時間里通過怎樣的努力取來得好成績，為了這樣一個共同的目標，作為一名畢業班數學任課教師，作如下幾點說明和要求，請各位家長予以考慮：
一、六年級數學學習的任務是比較繁重的
六年級數學整個學年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。現在六年級數學所使用的教材是老教材，但使我們數學老師感到困惑的是在各種測試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒見過這樣的題型，就會感到無所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會盡最大的努力，改變訓練方法，提供更加豐富有趣的訓練內容，加強審題能力的培養等。在第二個學期的后半個學期，孩子要在完成本年度的教學任務基礎上，將對六年來所有學過的數學知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;這既是準備小學畢業考試的需要，也是為初中學習打下堅實基矗
二、六年級的考試成績是重要的
作為家長，作為任課教師，我們應該清醒地認識到畢業考試對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態度;可見這對他的學習影響是十分巨大的;第三、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環境;那畢業考試就是必經的一道坎;從第一個單元起的每次考試成績都會是各種學校選擇學生時的重要依據。某種程度上說畢業考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實存在的社會現實。
三、我校對畢業班工作的重視
我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校在教師的配備上，安排了具有豐富教學經驗、工作責任性強的骨干教師擔任的畢業班教學、管理工作。因此各位家長對你的孩子在學校期間的管理工作盡可放心。
四、對家長的期望和要求
讓你們的子女能夠學好數學，讓他們喜歡學習數學，是我們共同追求的目標。借此機會，作為數學教師向家長們提出以下幾點希望：
(1)
給孩子多一點關心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。同時很重要的是要給孩子創設一個安靜的學習環境，
(2)配合老師提升數學學習成績
那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?
1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強對孩子的課外時間管理。平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。家長要盡可能的減少一些娛樂活動，多些時間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數學題，了解孩子的想法，有能力可以進行適當的輔導，讓他們感覺到家長十分的關注著他，成功的家長經驗是：多一份溫馨就會多一分成績。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
3、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。
還有學習的態度，也是十分重要的。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為某種不經意的態度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態度對待學習也是有害無益的。同時發現有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯系。
4、創造條件，適度提高。由于不同的需要，家長對自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學生有一個比較好的做法，課余會自覺做課外比較有難度的數學練習，并能主動地到老師這兒請教，任課教師都會耐心給他們以講解。同時，班級也提供一些練習，讓學有余力、比較自覺的學生練習，適當時候進行評價。還沒有這種想法的學生，家長可以做好鼓動工作，課余時間適度提高，作為教師肯定會積極支持。
以上一些意見供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光。
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