1． 不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他(她)這樣做只是為了引起你的注意。

　　2． 走，跋涉，攀越，一路走來，已經(jīng)習(xí)慣用沉默來處理我的傷感。

　　3． 人心是虛空的，給他愛，他便美好。給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。

　　4． 飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。

　　5． 如果我們的孩子說大人話辦大人事，那么我們的教育是失敗的。

　　6． 我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。

　　7． 和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。

　　8． 只要參加學(xué)習(xí)，孩子就沒錯---教育中的無錯原則。

　　9． 教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。

　　10． 一種觀點的形成只囿于個人經(jīng)驗，是有局限性的，因此博覽十分重要。

　　11． 教師應(yīng)該是語言的巨人，更要是行動的巨人。

　　12． 和孩子們交流時，要與他們保持同等的高度。

　　13． 如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產(chǎn)!你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎?我們該回報他什么呢?

　　14． 批評懲罰是一種負面強化，我們應(yīng)該慎用。

　　15． 你在學(xué)習(xí)，不能說明你不是落伍者，你在學(xué)什么，才是衡量你是否落伍的標志。

　　16． 理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結(jié)合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。

　　17． 淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質(zhì)上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳。