學期伊始，學校發生了一系列的人事變動，部分班級的任課教師也進行了調整。涉及到我們班，有兩個學科換了新的老師。

　　開學已經兩周了，還有的同學沒有適應或者說不愿接受這一變化。有同學反映不習慣新老師的教學模式，有同學學習狀態不穩定、成績下滑，還有同學要求“把原來的老師請回來”，甚至有同學問“我們到底做錯了什么？”，說“我不想上學了”……

　　作為班主任，我必須要對你們說：

　　首先，孩子們，你們沒有做錯什么。這是學校正常的工作變動，學校這樣安排是有合理的原因的，也是學校領導、老師深思熟慮后的結果。這樣的安排，不是因為我們做錯了什么，恰恰相反，是學校對我們班、也對原任課老師的關心和愛護，希望我們班級能取得更好的成績，也為老師減輕部分工作負擔，以便更好的開展工作。

　　其次，孩子們，老師為你們的真情實意而感動。你們都是懂事的孩子，原來的老師陪伴我們走過了一年半的初中生活，深厚的師生情誼，我理解，也為之深深感動。但是老師她還教著我們班的其他課程，我們還可以每天看見她，有問題還可以隨時請教，我們也隨時歡迎她再回到我們班里做客。既然談不上離開了我們班，又何必這樣傷感呢？

　　第三，孩子們，我們遇到的老師可能有許多個，但求學的機會卻只有一次。因為懷念、舍不得老師，情緒失調，影響了自己的學習，耽誤了學業，這是老師們想要看到的嗎？原來的也好，現在的也好，老師們都希望我們要好好學習，我們現在要做的就是用優異的成績來回報每一個關心過、愛護過我們的老師，不是嗎？

　　最后，這也是我最想說的：孩子們，我們的人生還剛剛開始。在我們的生命中，我們將會遇到很多很多美好的人和事物，但她們都不會永遠永遠陪伴在我們身旁。我們要學會接受學會割舍學會放棄，這也是成長的代價。遇上一位好老師，是我們的幸運。但即使這次學校不調整，老師就能一直跟著我們嗎？（班主任 ）半年以后我們上初三，也許所有的老師都會更換；一年半后我們上高中，那更是一個全新的環境，難道我們就可以不接受這些變化，永遠留在初中、留在現在嗎？在成長的過程中，我們勢必會失去一些珍視的東西，當時你也許會很心痛；但是，如果你總為失去太陽而哭泣的話，你也會錯過月亮和星星了。成長，是一個美麗而殘酷的過程。我們在不斷失去，同時也會收獲得更多。我們所要做的，就是：正視現實，調整自己，把握住生命中的每一天，讓我們的成長歷程中盡可能地沒有遺憾。這，是所有的老師對你們最大的期望。

　　孩子們，也許現在你們還聽不太懂，但是，長大后你們會明白的。