李靜涵已經(jīng)入學(xué)三周了，她每一天的學(xué)校生活都成了我們一家人的話題，看見她哭我們都會(huì)有一些不舍，可又想到她的將來，總歸是要邁出這第一步的，所以我們家長(zhǎng)首先要堅(jiān)強(qiáng)起來，那樣我們的孩子才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)她以后的人生之路。

　　靜涵是一個(gè)具有雙向性格的孩子，時(shí)而安靜時(shí)而活潑。在她熟悉的環(huán)境里，她可以自由自在的表現(xiàn)，有說有笑，容易與別人交流。可一旦到了陌生的環(huán)境里，她喜歡把自己先封閉起來，開始拒絕與他人交流，顯得有一些孤立。也許是家人的過多溺愛，促使她心里很脆弱，獨(dú)立性差，喜歡依賴于他人。同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)中老師提到李靜涵午睡的問題，可能也與她對(duì)學(xué)校生活還不太適應(yīng)有關(guān)。希望在今后的學(xué)校生活中，老師可以多開導(dǎo)孩子，鍛煉她的適應(yīng)能力和獨(dú)立性。我們家長(zhǎng)會(huì)盡全力配合好老師的工作，為我們的孩子有一個(gè)良好的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　家長(zhǎng)寄語：溫和平靜 涵養(yǎng)雅量

　　博識(shí)多能 奏共洋洋