記憶大比拼作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記憶大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶大比拼作文1

老師一走進教室，就笑瞇瞇地說：“今天我們來玩一個記憶力大比拼的游戲。”啊，這可不是我的強項啊。看到幾位同學志在必得的樣子，我心里就想：我會不會失敗啊？老是想不出來怎么辦呀？算了，這只是一個游戲，勝敗乃兵家常事，盡力而為吧。

老師給我們1分鐘記15個詞語，1分鐘后比賽就開始了。第一個上場挑戰的是邱選航。他走到講臺上，望著天花板，好像天花板上有字似的。接著他閉上眼睛說出了六個詞語。他想了又想，實在說不出第七個了，就苦笑著搖搖頭回到座位上。輪到我們組了，我們讓曾俊曉出戰，他一走到講臺上就開始背起來：“雪糕、鴨子、耳

朵、汽車、釣魚、口哨……”他一連說出了13個詞語，他的記性可真好呀，我們都為他鼓掌。

下面開始同學互相PK了，看誰說的最多。我一口氣說了八個，而我的同桌張清喆只說出了一個。

老師說：“這些詞語，我全都會背，你們相信嗎？”我們當然不相信，可是經過我們的考查，老師無論順著背、倒著背還是抽查，背都很流利。接著老師告訴我們，她是怎么記的。原來她是把數字和物品的相似之處找出來，再把數字和物品聯系起來，這樣就可以做到準確無誤了。這種記憶法叫做聯想記憶法。

這節課我知道了可以用聯想記憶法來背東西，我又學到了一個新本領！

記憶大比拼作文2

　　“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個聲音是從哪里傳出來的呢？哦，原來是從快樂作文班傳過來的呀！同學們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！

　　游戲規則是這樣的；老師先出示十幾個詞語，叫我們快速念一遍，然后再記下來，答對一個加十分，最后看誰能評為今天的“記憶之星”。

　　游戲開始了，老師說“瞪大雙眼！”，我們就說“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張試卷大小的白紙，上面豁然寫著七個詞語，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點眼珠都會飛出來，巴不得自己多長一雙眼睛，每一個字和每一個詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著。“唰”地一下，老師又把紙收起來。我拿起本子寫了起來， 才寫了三個詞就忘記了。時間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來。我想：要是能用照相機把這些詞語拍下來該有多好啊！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來。我看了看前面的三個詞語分別是用“紅、橙、黃”開頭的成語，我想這七個詞語都是跟顏色有關的，下面應該接“綠”色了，哦，綠樹成陰！青，青山綠水，不對！好像有一個梅字的，哦，青梅竹馬，藍，哦，想到了，藍天白云。第一關，我全記住了，可是由于粗心寫錯了兩個字，真感到可惜。

　　第二關開始了，老師又拿起一張紙，老師說“這次有16個詞語。”我一看，哇，這么多啊！我迅速地掃描了一遍。呀，我發現這些詞非常有規律，都是從早晨起床到上學這段時間我們要做的事情，不一會兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來迅速的寫了起來，我筆走如飛，一會兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個怎么辦？我看了看別的同學，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開朗，進校門要帶校牌和紅領巾的呀！我連忙寫上去了。第二關，我全寫對了。

　　由于熊月思楠每輪都發揮出色，她但之無愧獲得“記憶之星”的稱號！

　　比賽讓我獲得了無限快樂，同時也讓我知道了無論做什么事情都必須開動腦筋找規律，只有找到竅門，才會事半功倍。

記憶大比拼作文3

　　今天，老師領著大包小包走進教室。腳步還沒停，一個同學就湊上前去問：“老師，這袋子里是什么呀？”誰知老師眼睛一閉，調皮地說：“不告訴你！”

　　上課了，老師走上講臺，說：“同學們，咱們今天來玩一個‘記憶大比拼’的游戲。”話音剛落，“議論小兵”就來了，“啊？我的記憶力很差的！”“我肯定是最后。”……雖然他們在議論紛紛，可我們還是可以聽清楚老師講的規則：首先把全班分成男女兩隊，開始游戲。接著選出“記憶之王”，最后每對選出一個“記憶菜鳥”進行“獎勵”。

　　游戲開始。只見老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、10元紙幣……紅筆、黑筆、尺子……衣服、褲子、圍巾……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，我估計可以開一個百貨商店了。

　　等老師宣布開始寫的時候，我才回過神來。一開始，我一口氣寫了十幾個。到后來，我冥思苦想，手不停地抓著腦后門，搜索著記憶。突然，我猛拍腦袋，我可以給物品分類呀。于是，我又在紙上寫下了許許多多的東西。

　　“時間到！”“啊？”全班同學異口同聲地說。老師將本子收了上去，飛速批改。終于，結果出來了，“蔡溶蓉，是我們班的‘記憶之王’，而‘記憶菜鳥’則是小雯和小杰。”我沒聽錯吧？我是冠軍？太棒了！“下面，請冠軍上來領獎！”我滿面春風地走上講臺，老師獎給我一只小海豚和一只可愛的小貓。我結果獎品，興高采烈地回到座位。接下來，該給“記憶菜鳥”“頒獎”了。老師給了他們一人一顆糖，還說這是“記憶之果”吃了會記憶大增。他們兩個接過糖果，臉憋得通紅，吃完一溜煙似的回去了。

　　就這樣，這個游戲在我們的歡聲笑語和小小的遺憾中結束了！

記憶大比拼作文4

　　上課前，老師拿著大包小包走進教室，老師葫蘆里賣的什么呀？難道老師昨天晚上在網上淘了寶貝要向我們炫耀？多管閑事的姿已經忍不住：“老師這袋子里裝得什么呀？”老師昂著頭說：“不告訴你。”

　　上課了，老師終于說出了今天的目地：“今天玩個游戲叫做‘記憶大比拼’，首先把全班同學分成男女兩隊，接著選出一個記憶最少的同學進行”獎勵“。

　　話音剛落，同學們就催促趕快開始。

　　老師慢慢地從大袋里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺……鞋子、衣服、褲子……物品眾多，琳琳滿目，看得我眼花繚亂，目不暇接，到后來，老師拿得越多，速度就越快，我都記不清老師到底都拿了什么。

　　等老師宣布開始寫的時候，我才回過神來，一開始，教室里只聽見鉛筆的沙沙聲，我一口氣就寫了十多個，接著我的腦子就像短路了一樣，呀，這下慘了，我苦苦搜索記憶……”時間到“老師一聲令下大家立刻停下筆，許多同學發出懊悔的聲音。

　　沒過多久，成績就出來了，哈哈，”記憶達人“就是蔡了，老師把獎品給了她，同學們都很羨慕，可是記憶最少的同學就是鈺，和杰，兩個人尷尬地把老師給他們的”獎勵“面對著同學給吃了老師說吃了這兩顆糖，記憶力就會大增。

　　一場游戲在懊悔中結束。