以記憶為話題的作文范文（精選9篇）

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以記憶為話題的作文范文（精選9篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　以記憶為話題的作文1

　　記憶的洪流里，有那么一種東西佇立在洪流的最中央，每個(gè)人都認(rèn)識(shí)它，它叫知識(shí)。而在這一條記憶的大河上，總有著千千萬萬不怕兇險(xiǎn)的漁夫把知識(shí)源源不斷地送往洪流的最中央。有一個(gè)漁夫，我認(rèn)識(shí)他，他叫黑板，他把我無數(shù)次地送往河對(duì)岸卻總是毫無怨言，他嘿嘿的樣子陪伴我走過了年少走過了青春走過了我生命中三分之一的時(shí)光。而我與他的熟識(shí)，也讓我接觸到了那些發(fā)生在他身上感動(dòng)人心的故事。

　　他說，在七十年前那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他第一次走進(jìn)中國這個(gè)國家時(shí)，他就知道他的肩上擔(dān)著重重的擔(dān)子，他肩負(fù)著培養(yǎng)下一代優(yōu)秀戰(zhàn)士的光榮任務(wù)。當(dāng)時(shí)的他被送到一個(gè)落魄的村子里，孩子們見到他都不由自主的笑了，而使用它的李老師的眼里也迸出了希望的光芒。他被日復(fù)一日、年復(fù)一年的使用，臉上被寫滿漢字和算術(shù)題，寫了擦，擦了寫……他從那時(shí)的孩子身上看到了中國人對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)解放中國的堅(jiān)持。

　　抗戰(zhàn)勝利后，新中國成立了。他又被送到鎮(zhèn)子上，重新刷上黑色的漆料，裝上木條子圍成的護(hù)具。他被掛到公社的墻上，做了一個(gè)宣傳欄。漸漸的，他身上被一句又一句的宣傳語寫滿，被一張又一張的大字報(bào)貼住。從公社化運(yùn)動(dòng)到土地改革，他就這樣看著新中國這個(gè)嬰兒搖搖擺擺地走過來然后長(zhǎng)大，他從那些一代又一代的青年身上，看到了中國的熱情和中國的成長(zhǎng)。他說，他也許能夠理解，中國人渴望發(fā)展祖國壯大祖國的愿望，因?yàn)樗谀菚r(shí)的每一天的清晨，都能看見一群小娃娃嘻哈著從他身邊跑過，大聲喊著“為祖國發(fā)展而努力！”

　　到了現(xiàn)在，他又成為了那塊名不見經(jīng)傳的小黑板，日復(fù)一日年復(fù)一年地被寫滿那些包含歷史的中國漢字。他說，現(xiàn)在時(shí)代變了，樓房有了，電燈有了，汽車也有了，但中國千千萬萬莘莘學(xué)子追求知識(shí)的心仍沒有變，那樣一顆顆心仍和他剛來到這里是看到的一樣，火紅而飽滿，充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)國家富強(qiáng)的憧憬。

　　他說，他雖只是一塊小小的黑板，卻承載中國人千萬年來對(duì)未來無數(shù)次美好的展望。他說，他還會(huì)看著中國人帶領(lǐng)中國走下去，看著更多的人通過他獲得知識(shí)。

　　它是一塊小黑板，一塊有中國記憶的小黑板。而那些現(xiàn)在書寫在他身上的記憶，都叫知識(shí)。

　　黑板的故事和記憶還會(huì)繼續(xù)，就像中國還會(huì)更蓬勃更發(fā)展。

　　你看呀，這就是發(fā)生在黑板上的記憶。

　　以記憶為話題的作文2

　　在我的記憶深處，總有那么一股淡淡的清香，讓我甜蜜，讓我陶醉。

　　我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一天晚上，我突然感覺到右腿一陣刺痛，猶如針扎一般，我哭喊了起來，家人卻都沒怎樣在意，覺得我的腿最多也就是抽筋，在床上睡一個(gè)晚上就好了。

　　誰知到了第二天早上，我的腿疼得更加厲害了，以至于我都無法下床走路了。這時(shí)，爸爸媽媽才意識(shí)到問題不輕，于是焦急地帶我到醫(yī)院看一看究竟是怎樣回事。還好，僅僅是肌肉發(fā)炎引起的肌腱炎，休息半個(gè)月就好了。

　　從醫(yī)院回來，我在家中躺著休養(yǎng)了一天，第二天就立即吵嚷著：“我要去上學(xué)！”爸爸媽媽們都不同意，說：“醫(yī)生說了，最少要在家里休息一個(gè)禮拜才能去校園。”但我始終不肯妥協(xié)，在我的強(qiáng)硬態(tài)度之下，他們也只好無奈地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，背我到了校園。

　　到了校園后，我又后悔了，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)看到我這個(gè)狼狽樣會(huì)笑個(gè)半死，所以我一向不敢下座位，也因?yàn)樽约捍丝踢€很難行走。但是，總是這樣也不是辦法，到快午后的時(shí)候，我實(shí)在憋不住了——要去上廁所，所以我就趁大家不注意時(shí)，緩慢地從椅子上站了起來。顫顫巍巍地走出教室門口，準(zhǔn)備去上廁所。然而，我每走一步都要忍受著很大的痛苦。

　　正當(dāng)我舉步維艱時(shí)，突然有兩雙小手扶住了我，身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看，原先是我的好朋友們阿！我本以為他們是來嘲笑，捉弄我的，誰知他們說：“不要緊，我們來幫忙你吧。”我的臉一下子覺得很滾燙，兩行淚水從我的眼眶中不受控制的滑落下來。

　　老師更是對(duì)我百般關(guān)愛。校園組織打疫苗，在樓下的操場(chǎng)。而我卻因?yàn)橥鹊膯栴}無法下去。數(shù)學(xué)老師不聲不響地將我抱下去，打完疫苗后語文搶先將我背上樓來。數(shù)學(xué)老師是個(gè)高大的男老師，在他寬厚的臂膀中我感到了溫暖。語文老師是一個(gè)比較瘦弱的女老師，雖然她的脊背并不厚實(shí)，但在她的背上我倍感穩(wěn)當(dāng)，她散發(fā)出的發(fā)香悄悄鉆進(jìn)我的鼻孔。

　　在同學(xué)和老師的關(guān)愛下，過了一段時(shí)間，我的腿病痊愈了。

　　這件事情雖然已經(jīng)過去了將近八年，雖然我與這些同學(xué)們已經(jīng)分別了，但我卻永久忘不了，這份師生愛、同學(xué)情猶如一般茉莉花香，清新、淡雅，伴我至今，將至往后。

　　以記憶為話題的作文3

　　十月，田月桑時(shí)。我隨媽媽一同去了外婆家。一路上，陣陣沁人心脾的桂花香，清新不俗的青草香，彌漫在我們身邊。而那縷縷淡淡的清香，卻激起我已然塵封卻并未被掩埋的記憶。

　　那時(shí)，我還乳臭未干，父母正處于異地拼搏的黃金時(shí)期，因?yàn)闊o暇顧及，我被扔在鄉(xiāng)下。雖然我身邊并無父母的噓寒問暖，可就在那一座土磚建成的小屋中，我收獲的卻是無限的快樂與幸福。

　　那么，記憶深處的縷縷幸福感，是花叢中翩翩起舞的蝴蝶嗎？是樹梢上嘰嘰喳喳的鳥兒?jiǎn)幔渴俏彝瓿缘舻挠旨t又大的蘋果嗎？都是，卻也不完全都是。

　　在他們的兩鬢并沒有被歲月磨白的.時(shí)候，在他們的腰桿依然挺直的時(shí)候，在他們的面部沒有一條條曲折不均的皺紋的時(shí)候，我享受著他們給我?guī)淼模⒎鞘沁@世上最好的吃阿穿阿什么的，可我卻長(zhǎng)得虎頭虎腦，強(qiáng)壯得緊！

　　“阿，來，吃完這一口就沒啦。”

　　時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我仿佛置身于過去。我與他一人一個(gè)板凳，沐浴著午后的陽光。只見他左手拿著一個(gè)看似完整的大蘋果，右手拿著個(gè)一把小調(diào)羹，臉上盡是滿滿的喜悅。我半信半疑，探過頭去，只見這粉撲著臉的蘋果中央，有一個(gè)剛好伸得進(jìn)小調(diào)羹的洞。它雖然被掏了肚子，依然笑吟吟。這是一個(gè)假蘋果！

　　但就是這蘋果和板凳，承載了我兒時(shí)無數(shù)的稚嫩小嘴中吐露出的奇思妙想？它是有魔力吧，有無窮無盡的神奇力量，裝載了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，也見證了我的成長(zhǎng)，他的衰老。

　　然而，這蘋果并沒有因此而變得青澀，像我們一般不屈服于這時(shí)間的長(zhǎng)河，沒有什么淡忘的，沒有什么遺憾的，只有加深再加深的，對(duì)彼此的愛。他，就是我的老頑童外公。

　　記憶深處的淡淡清香，是哪里的馥郁芬芳？是哪里的？是那裊裊炊煙中所散發(fā)出的氣息。

　　打開房門，突然眼前一陣縹緲。用手揮散，只見一個(gè)婦女正在廚房揮舞著菜鏟。額前散落的灰發(fā)，因汗水，兩鬢濕濕的貼在臉上，歲月的風(fēng)霜在臉上刻下道道溝壑。她彎著腰用連貫的動(dòng)作翻炒著。不一會(huì)，便有一盤盤佳肴被端上桌。我吃得津津有味，這是熟悉的味道，帶著柴火味的飯菜，都是由她那雙粗糙的手做成的。

　　這一雙飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的手，這一雙嘗盡人間冷暖的手，一次次擦去我的眼淚，一次次輕拍著哄我入睡，一次次穿針引線，隨著光陰的流逝，早已布滿老繭。如今她視力模糊，六十出頭卻不肯停歇。她，就是我和藹可親的外婆。

　　記憶深處的縷縷清香，從外公、外婆的陪伴轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成父母的關(guān)懷。這清香常常縈繞于我笑咧的嘴角，飽食的肚子，明澈的眼睛，弓形的耳朵，直挺的鼻子……