雨中記憶作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的雨中記憶作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中記憶作文600字1
記得小時(shí)候的一天,烏云密布,雷電交加,大雨傾盆而下。我在家里無(wú)聊得很,看著雨嘩啦嘩啦地從天上往下落,腦子里不禁有許多胡亂的想法:要不看電視,正好我喜歡的動(dòng)畫片來(lái)了;要是有個(gè)泳池游泳就好了......忽然,我腦袋里顯示出一種有意思的方法。
我叫上我的好朋友來(lái)到院子后面的沙地上,準(zhǔn)備做“小湖”。他們非常開心,都爭(zhēng)先恐后地去找挖土工具。雨衣和雨傘都沒(méi)拿。我們找了三把小鏟子和一個(gè)小水桶,就迫不及待地開工了。
我和兩個(gè)好朋友分別拿了一把鏟子挖了一個(gè)小土坑,然后把土堆了一個(gè)“小土墻”。接著,我去摘了幾朵花|幾棵小草來(lái)裝飾“小土墻”。淋到雨的花朵紅得尤其可愛(ài),淋到雨的小草綠得尤其俊俏。我們堆大、中、小三座小島來(lái)做中國(guó)島、王子島、日本島。大島是中國(guó)島,中島是王子島、小島是日本島。隨著雨精靈的歌聲,小土坑被雨水填滿。雨漸漸小了,歌的節(jié)奏也慢了,也許是雨精靈知道,“小湖”已經(jīng)不要再添水了。被填滿水的“小湖”十分漂亮。日本島已經(jīng)被水淹得只剩下一點(diǎn)了,幾乎看不見了。但中國(guó)島和王子島上插了許多可愛(ài)的小花,而在日本島上插了一根木棒。小湖完成了,我們高興得幾乎跳了起來(lái)。
雨又變大,那“啪啪”的雨擊地的聲音好似陣陣掌聲,為我們的小湖拍掌。雨仙子又唱出了一首美妙的歌,“嘩嘩嘩,嘩啦,嘩嘩嘩,嘩啦……”那是多么美妙的歌啊!
我們都淋成了落湯雞,回家就洗澡換衣。第二天也下起了大雨。我看著這些雨,心里默念著:謝謝你們給我?guī)?lái)了快樂(lè);給花草樹木帶來(lái)了滋潤(rùn);給大地帶來(lái)了清潔。我不會(huì)忘記你們的到來(lái),也不會(huì)忘記我們的歡笑聲!
雨越下越小,在天的那一邊,有了一座美麗的彩虹。
雨中記憶作文600字2
不知道從什么時(shí)候開始,喜歡上了雨打落在地上的雨聲。滴滴答答的聲音總是讓人迷醉在其中。
說(shuō)起雨,不知道你想到的是什么?是陳與義的,“海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。”的春景。亦或是蘇軾的,“軟草平沙過(guò)雨新,輕沙走馬路無(wú)塵。”里的清新美景。不管如何,雨景總是讓人覺(jué)得每部勝收。
而在我的感覺(jué)里,雨,就是美好的記憶。每到夏天的雨季,我總是喜歡躺在床上,聽著窗外傳來(lái)的雨聲。美妙的音色就像是一首催眠曲,帶人入夢(mèng)中。悠長(zhǎng)優(yōu)美的就像是一場(chǎng)天與地的音樂(lè)會(huì),讓人情不自禁的陶醉了。
聽著雨聲,記憶就像回到了兒時(shí),記憶中,每到夏天的雨季,天空總會(huì)有一大群的蜻蜓飛得低低的,這時(shí)就會(huì)有一群天真可愛(ài)的孩子,手舞足蹈地抓著蜻蜓,樣子煞是可愛(ài)。
或許說(shuō)起夏季的暴風(fēng)雨,大家都會(huì)想到電閃雷鳴,烏云蓋頂。而我想到的是一棵在大雨中搖搖晃晃,仿佛就像是在哭泣。那是兒時(shí)常見的野菊花,花蕊是黃色的,在陽(yáng)光下,看見一片的白色野菊花,讓人心情大好。
夏天的午夜,常常會(huì)聽到屋后會(huì)有蛙鳴,哇哇的叫著,好不熱鬧。想起了兒時(shí),在夏天的午夜,聽著屋后池塘的蛙鳴,好玩的孩子們總會(huì)拿著捕撈的工具去抓青蛙,直到半夜才肯回來(lái)。有時(shí)后天突然下起大雨,孩子們都逃似的跑回了家,只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫著。
這些都是美好的回憶啊!夏天的雨季就像是一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒后會(huì)想,依然那么美好。
其實(shí)雨景不管是我記憶里的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”的情景。還是溫庭筠的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階點(diǎn)滴到明。”的離別苦。想說(shuō)的就是每個(gè)人對(duì)雨的感覺(jué)罷了。
而我雨中的記憶,就是我對(duì)雨的感覺(jué)。
雨中記憶作文600字3
在我記憶中,有一件事至今歷歷在目,我也將其視作珍寶,放入成長(zhǎng)的行囊。
記得那天早上,我起晚了,看了眼鬧鐘已經(jīng)7:20了。我立刻把被子踢開,隨便套上鞋子,把衣服住身上一披,背上書包,勿勿抓起兩片面包就向門口沖去。母親叫住我:“兒子,今天要下雨,帶上傘吧!”“不了,不了,要遲到了。”說(shuō)完我立馬奪門而出,沖了出去,根本沒(méi)留意天上烏云密布,心里還想著千萬(wàn)不要遲到。
沒(méi)一會(huì)兒,我就到了學(xué)校,謝天謝地,還好沒(méi)遲到。在教室里看著同學(xué)人人帶著把雨傘我又想起早上的事,心里特別后悔,唉!怎么我就沒(méi)拿傘呢?再看看窗外愈加陰沉的天,心里更加忐忑不安。
放學(xué)了,果然如媽媽所言,外面下起了傾盆大雨。完了,完了,我想著這可怎么辦,只能等雨小一些跑回家了。可看著大雨潑灑,絲毫沒(méi)有減小的勢(shì)頭。我不禁越想越后悔,越想越傷心,真后悔沒(méi)聽媽媽的勸告。只能一個(gè)人孤單地蹲在門口,盼著快有個(gè)人來(lái)接我。等著等著,我看到不遠(yuǎn)處一個(gè)身影正拿著傘向這里走來(lái),我仔細(xì)一看,啊!原來(lái)是我的母親,只見她拿著兩把傘向?qū)W校走來(lái),我立馬跑過(guò)去,邊跑還邊喊:“媽,你怎么來(lái)了?”“還不是怕把你淋著,生病了多不好啊。”媽媽一邊說(shuō)一邊把傘遞給我。“可您不是感冒了嗎?為什么還要來(lái)呢?我自己能回去的。”我又問(wèn)道。“沒(méi)事,沒(méi)事,沒(méi)把你淋到就好。”看著不停咳嗽的媽媽,我的心好像暖烘烘的,可又感覺(jué)那么冷。
在我的記憶里,母親的聲聲咳嗽令我疼惜,可母親送來(lái)的雨傘猶如太陽(yáng),用光芒指引我走向遠(yuǎn)方。
雨中記憶作文600字4
生命中,有一些愛(ài),有一些人,有一些事,像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先后被沖刷,漸漸沉淀,直到融入生命的最底層,卻依舊像刻石一樣不曾淡去。
灰蒙蒙的天,烏云在籠罩著大地,校門口的學(xué)生密密麻麻,嘈雜不堪,沒(méi)帶傘的我被迫站在這里,嫌棄父母來(lái)的好慢,卻在看到這個(gè)蒙了一層水霧的父親時(shí),感到了心疼,思緒卻飄回了那個(gè)秋天的雨夜中。
清冷的風(fēng)吹過(guò)了什么?月光灑下滿地的落寞……“算了,還是寫作業(yè)吧。”
窸窸窣窣的開門聲漸漸打破了屋子里孤單的寫字聲。“我回來(lái)了,寶貝,快來(lái)看看,我給你買的禮物,你不是去年生日就想要這個(gè)嗎……”剩下的話隱在一片沉默聲中,我打開了禮品袋“蘋果燈!”“是啊,你喜歡不?”這是我無(wú)意中說(shuō)出的話吧,我知道的,這種樣子的蘋果燈很少見。
在這個(gè)晚上,我第一次正視這個(gè)男人,卻在一眼間滿滿的心疼,這個(gè)一下一下點(diǎn)著蘋果燈的父親,這個(gè)蒙了一層水霧的父親,這個(gè)臉色被凍得發(fā)紅的父親……
在這一瞬間,我仿佛看見了這個(gè)男人用閑余時(shí)間找蘋果燈時(shí)尋尋覓覓的背影,看見了他在找尋到這個(gè)蘋果燈時(shí)的欣喜,以及他顧不上撐傘便跑到在雨幕的商店時(shí)的激動(dòng)。
如薄霧般的月光裊娜灑下,與浙瀝的小雨一起,與蘋果燈幽幽的燈光一起,溫暖了墻壁,溫暖了房間,也溫暖了屋中人
蘋果燈的綠色光芒灑滿了他的全身,柔柔的,暖暖的,卻又那般無(wú)情地凸顯出父親日夜的奔波與勞累,歲月的痕跡賴在父親的臉上,頭上,一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋,一根根的白發(fā),被燈光暈染了一層神圣的光。
父親就像一本書,年幼的我們讀不懂的書,但卻會(huì)在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中明白:這世上有一種愛(ài),它是無(wú)言的,是深沉的,確實(shí)最溫暖、最細(xì)膩的。
看著飛奔過(guò)校門口的父親,我笑了,猶如失去了一切煩惱,早就該懂得的,父愛(ài)啊,是一種不需要用語(yǔ)言表達(dá)的溫柔。
嘩嘩,嘩嘩,雨還在下,雨啊,你就像從天堂之上偷溜下來(lái)的精靈,圣潔無(wú)比,讓人感受到上天所賜子的洗禮和愜意。
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