記憶深處800字

記憶深處800字1

　　你是否記得，幼時父母的無微不至？你是否記得，兒時父母的聲聲呼喚？你是否記得，父母頭上的那一絲白發？

　　“慈母手中線，游子身上衣。”依稀記得小學時，我做作業時總是一心二用：一邊做著作業，一邊心中想著畫“小人”。而媽媽對我的這個惡習很是痛恨。我左看看，右看看——媽媽不在！我像一只偷到了米的小老鼠，心中暗暗竊喜，便迫不及待地拿起紙筆畫起了畫。突然，后背突然升起了涼涼的感覺，轉頭一瞧：媽媽正滿臉黑線，拿著拖鞋站在我的身后。接著，拖鞋便“啪啪”得落在了我的身上，我被打得滿臉淚水。

　　在被窩里，我依然想不通，我只是畫畫而已，媽媽為什么如此生氣呢？這時，媽媽來到我的身邊，我故意轉過頭來不看她，與她置氣。媽媽微微嘆了口氣，溫柔的聲音響了起來：“孩子，你別怪我啊，做作業時做其他事是一件很嚴重的惡習，你必須改過來，不然，以后有你吃虧的啊。”這時，我突然明白了母親的用意：哪有不心疼孩子的母親？現在母親打我，是為了我以后的習慣，原來，這也是一種愛。

　　父愛如山。記得小時候，記憶中的父親總是不茍言笑，我甚至以為父親并不愛我。直到有一次，我突然發高燒，十分不舒服。爸爸發現后，急忙抱起我往診所跑。外面涼風瑟瑟，爸爸只穿了一件單薄的內衣和外套。爸爸一邊打車一邊抱著我往診所跑，可沒有一輛車子停了下來。

　　這時，一顆豆兒大小的汗珠順著爸爸的臉頰滴到我的臉上，接著一滴又一滴的汗水滴了下來，起初我還以為是下雨了。爸爸寧可汗珠一滴又一滴滴下來，也全然不顧，只是抱著我拼了命似的往診所跑去。剎那間，爸爸沒有想到家離診所有多遠，心里只想著：我得趕緊把孩子送進診所，不然會留下后遺癥。父親抱著我跑了許久，可是還是沒有趕上在診所關門之前到。當時寒風呼嘯，我冷得直發抖，筋疲力盡的爸爸看見我渾身發抖，便把自己的外套蓋在我的身上，而自己只穿了一件十分單薄的上衣。就這樣爸爸一直守在醫院門前，一直沒合眼的看著我，守著我。這時，我才明白，父親的愛是沉重的。

　　這便是我記憶深處的愛，溫暖，而沉重！

記憶深處800字2

　　再次路過母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動了我心靈深處柔弦——題記

　　有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發的壯闊；沒有戈壁風響的震撼，但它來自謙虛上進的學者。

　　有一種聲音，它曾讓無數人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個世界布滿微笑的陽光；它充滿了愛與溫暖，它的名字叫做老師。

　　記得是在夏天，烈日當空，悶得讓人透不過氣，那火辣辣的光線總會透過窗戶折射到書桌上，又折射到我們每個人心里……

　　“怎么還沒打下課鈴吶？”我用書遮掩著，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問道，“已經十一點三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊，說不定停電了。”望著講臺上“精力豐沛”的老師，我跟同桌郁悶的對視了一眼，又緊盯著這老師，期待著下一秒老師就說：放學！不過等到的無一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無力的豎起耳朵，隨時預備向外沖。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到，這時只聽到有些同學在小聲嘀咕“都快50了，還不放學啊…”多得是在下面竊竊私語的，卻沒有一個敢提醒老師的，最后沒辦法就你推我我退你，可最后都放棄了。時間就這么一分一秒的過去，同學們的肚子也叫了起來，可看向老師，老師卻在一絲不茍的上著課，哪兒還有聽課的啊：有的同學在望著門，似乎在研究怎么打開最快，用時最短吧；有的同學用書掩著面，書的后面是一雙幽怨的眼神，時不時露出來看看老師；那些個所謂的好學生們也都在看著表，一秒一秒的數著……

　　這時，一陣悅耳動聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望著老師，老師拿起手機，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心里那個激動啊！不一會兒，老師滿臉歉意的走進來“抱歉同學們，耽誤大家時間了，放學！”

　　我們都飛也似地奔出教室“慢點兒，同學們對不起啊！”這是嚴厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。

　　有一種聲音，藏在記憶深處，當風拂過，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠、永遠……

記憶深處800字3

　　記憶是一片汪洋大海，每一處有讓人沉迷其中的珊瑚礁，每一處有讓人害怕的鯊魚，每一處有讓人陶醉的魚群，它們變化多端．在我的像大海似的記憶有社會中支離破碎的畫面，我仿佛在大海遨游，遇到了一只鯊魚吃一只小魚，讓我難忘。在生活中觸動了我的心弦．

　　記憶的背景是我身處夏季．街上的聲音不斷響著，夏季衣服大展銷，清裝大處理等鮮明的字眼吸引著“購物一族”．人來人往和川流不息的車輛打擾著這座城市的一切，我享受著美味的冰棍，一陣真涼爽的風吹進了我的心中，我邁著大步走向我的目標—書店．

　　我向著自己的目標前進．在路上，我看見了幾個“陌生的身影”．幾個小朋友在街上跪了下來吸引著人們的眼光．我的心中產生了疑問：乞討一般是乞丐的“專職”，小朋友為什么會和它搭理上了？好奇心推動著我，我走向人群的地方．地上擺著一張張獎狀。它煥發著金光刺入我的眼睛。他們的榮譽碰著人們的心中，他們的眼睛充滿了傷感，他們的眼睛傳出來的是知識的渴望，讀書的希望．在他們的紙上寫著“介紹書”：我來自農村，讀小學＊＊年級，家里貧窮上不了學，只能利用暑假，希望好心人幫助我重返校園．他的衣服襤褸，我的衣服產生了鮮明的對比，他望著我，眼睛盯著我手中快吃完的冰棍．他又看看自己用“汗水”賺來的錢，他只能“望梅止渴”．

　　我又開始了自己的航程．一個熟悉而又陌生的身影又出現了．這次是一個小女孩。我的沉重的心情又來了．她的眼睛一刻也不移開，我手中的書在她的眼中是一個寶物．圍觀者陸續多了，地上有一張閃亮的獎狀．這張獎狀在她的眼中曾經多么的自豪，如今它卻成了為學習奔波的“飯碗”．以它那美麗的樣子打動路人的心表示她曾經學習是多么的優秀！遺憾，痛苦，悲傷全圍在她的身邊．她像一只迷失路的小鳥，她寧愿放下自己的尊嚴，在茫茫人海中跪下，一切只為求學！

　　在路上我又陸續看到了很多的小孩，他們似乎都在做一樣的事將獎狀放下．我的心久久不能平靜，對他們的深切同情．他們就像我記憶中的小魚，被兇惡的鯊魚追趕，自己舍去學習．他們被這條命運的鯊魚追趕。但愿他們能走向自己的目標，不再受人可憐