溫暖的記憶作文(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的溫暖的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的記憶作文1

　　在我的記憶中，總能因為一些溫暖的記憶而閃著光，讓我閑暇時忍不住想要回憶，回憶那些溫暖。

　　在所有溫暖的記憶中，有這樣一段溫暖的記憶，它就像是一床柔軟的毛毯，可以被我披在身上，也可以讓我抱在懷里，舒服地度過一段美妙的回憶時光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶，那時的我還剛上小學一年級，外公就像是一個生活在現(xiàn)實中的圣誕老人，為我忙前忙后。

　　那會兒的我，不愛上學，但每一次只要外公說：“那外公送你去上學好不好？”我就會乖乖地點頭，然后牽著外公的手，安靜地走向?qū)W校。不愛上學的我，當然有著不愛上學的原因，而外公是那個會花心思找到這個原因的人。每一次放學鈴剛響，我就已經(jīng)背著書包沖到了校園里，等我站在校門口時，外公已經(jīng)在那里微笑著等我了。

　　我又牽著外公的手，往家里走去。外公這時候會拿出一顆糖給我，說：“你試試這個糖怎么樣？要是覺得好吃，外公明天給你多一點，你帶去給學校的同學吃。”我一聽到“同學”兩個字，嚇得糖果立馬掉到了地上，外公也就明白我多半是在學校里受了同學的欺負了。

　　之后，外公送我上學送到教室，然后自己分一些糖果給我的同學吃，還會讓我?guī)б恍┯腥さ耐婢呷W校，這些有趣的玩具吸引了同學們的注意，他們也就不再欺負我，而是想著法兒的討好我，為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來我和同學的關(guān)系就好了許多，我也沒有那么不愛上學了，而外公卻還是時常送我去上學接我放學，在路上了解我在學校的狀態(tài)。

　　這樣的時光一直到我的外公去世，我在他的陪伴下長大了，他也像是完成了來這個世界的使命，不留遺憾地走了。而我回憶起這些，不曾覺得難過，只覺自己被溫暖的記憶包圍著，成長著。

溫暖的記憶作文2

　　老師講完最后一道題，終于滿意地留作業(yè)離開。我收拾完書包，穿著雨衣向車棚走去。天已然黑透，濃密的雨點打在雨衣上，發(fā)出“啪啪”的無序聲，一如此時我凌亂的心情。今早快到校時，自行車后胎突然沒氣了；尚未為此釋懷，又意外受到數(shù)學老師的批評，可謂“屋漏偏逢連夜雨”。注定是一個凄寒神傷的夜晚！

　　為縮短歸程，我踏上一條冬季少走的小徑。經(jīng)過幾盞稀疏的路燈后，我看到路口的修車棚依然亮著燈，里面依然坐著那位孤獨的老者。我知道他從去年開始在這修車的，不過我永久牌自行車質(zhì)量還可以，一直沒有光顧他。我下意識地摸了一下口袋里僅剩的兩個硬幣，心一橫，推車走了進去。

　　我故作鎮(zhèn)定地喊：“老板，修車！”他抬起頭，只說了一句“現(xiàn)在讀書真辛苦呀，這么晚才放學”，就開始給我修了。

　　他拍了幾下車胎，說：“車胎被扎破了，需要補胎！”果然，在他的指示下，我看見車胎上扎了一枚褐色的釘子。他熟練地把車子倒過來，用鉗子拔掉釘子，剝下車胎準備補胎。我心里想，先補好再說，他收費貴的話就讓他記賬，明天再還，來個先斬后奏。如果先問錢再說沒錢，我就失禮了。這么一想，我也就釋然了。

　　突然我想到，和他套關(guān)系，沒準他會少要一些錢。于是，我假裝關(guān)切地問：“天這么冷，這么晚了，幾乎沒客人，您怎么也不回家呀？”我發(fā)現(xiàn)他熟練的動作稍微遲疑了一下，嘆口氣說：“再等等！你不就是我的客人嗎？生意是守出來的。辛辛苦苦一輩子，沒想到一退休就被人家嫌棄，成了吃閑飯的人！在家還不如在這自在。”我沒想到話題竟這般沉重，就不敢多說。不過轉(zhuǎn)念一想，壞了，他得要多少錢呀？

　　在我忐忑不安中，他修完了，我也在等他的宣判。只聽他說：“沒有換東西，你拿一塊錢就可以了。現(xiàn)在天也晚了，快回家吧，我也要收工了！”我不敢相信自己的耳朵，只覺得一股暖流涌上心頭，于是趕緊掏出一元錢，連聲道謝，騎上車子快速消失在夜幕里……

　　爸爸聽完我的話說：“兒子，你遇到好人了！兩個月前我的自行車也補過胎，一個小洞，收了我20元呢！”

　　突然，我整個人都被溫暖包圍著。真是一個溫暖怡情的夜晚！

溫暖的記憶作文3

　　人間處處有溫暖，有的溫暖很細微，有的溫暖感人肺腑，人間也因此充滿了豐富的色彩。

　　還記得在我上小學的時候，有一次我們學校籃球隊選人，因為我挺高的，所以就被選中了。我們是最后一節(jié)課訓練的，那時有點興奮所以在第三節(jié)下課馬上就跑去了體育館。剛進門就看到了一個和我差不多高的同學正在打籃球，那時他正在投三分，“唰”的一聲球就進了。

　　當時我就想：我什么時候才能和他投的一樣準。然后我跟著老師的指示去了舞臺后面拿了球，把球拿出來后我也照樣子投了幾個，但是一個也沒進。就在這時，那個高個子的男孩走了過來，面帶微笑的問我：“以前不怎么打籃球把?”我點了點頭。他又走近教了我?guī)讉€投球的基本姿勢，我照著他說的做了，進球率果然高了許多。上課鈴聲響了，老師也走過來教我們運球的基本技巧了。

　　過了幾個星期，我也和他們混熟了。這天，老師教我們?nèi)缴匣@，沒過多久我就吃了個“蘿卜干”，手指疼的都伸不直。這時他又走過來告訴我這是打籃球會經(jīng)常遇到的，過幾天就好了。他還很小心的幫我拉了一下，瞬間我發(fā)現(xiàn)手指不疼了。后來到了六年級我就再也沒見過他了，聽說他轉(zhuǎn)回老家讀書了。

　　還記得有一個暑假，那天雨下的很大，父親的單位離家挺遠的，因為下雨還有幾段比較泥濘的路。所以就決定打的去。過了不久，電話突然響了，我拿起電話，只聽見父親著急的聲音：看到我的錢包沒?里面有很多證明。我說：“沒看見啊。”接著就傳來了“嘟嘟嘟”的聲音。

　　過了一會，只見父親風塵仆仆的回來了，我反正也沒事就跟著他一起去找錢包了。當我們一路找到公司時，發(fā)現(xiàn)公司門口有個人，這個人穿著藍色的T恤和一條褲管上滿是泥濘的人。這人一見到我父親，就一個快步走了上來并把一個錢包交給了我父親。這時我看到了他那疲倦的眼神，只聽他氣喘吁吁地說：“這是你的吧。”我父親點了點頭并握住他的手說了聲：“真是太感謝你了。”那人說了句沒關(guān)系就匆匆的走了。看著他的背影想到：要是人人都能像他一樣該多好啊。

　　人間處處有溫暖，希望那些曾經(jīng)給過別人溫暖的人，也能得到溫暖。