記憶中的什么半命題作文「精選」
在你的記憶中有什么呢?如果說我，我的記憶中有母親，我的記憶中有那個她，我的記憶中有那個難以忘記的背影。你呢?今天小編就來分享記憶中的什么半命題作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
記憶中的什么半命題作文：記憶中的她
記憶中的她，是讓人發泄不滿，分享開心的;記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜;記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。
古今中外的人用優美的語言描寫她;用抒情的話語贊美地;用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。
小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起;謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。
長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。
到現在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的.作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。
開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數不算多，但“以中有足樂者，不知……”
因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續沉浸在我的快樂之中了。
“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。
記憶中的什么半命題作文：記憶中最深刻的老師
成長是每個人的必修課。有時候你會經歷一些不愉快的、甚至難忘的事情,但有時候,那些早已記不清名字的人卻會突然出現在你的視野里,勾起你往日的回憶……
吃晚飯時間到了,我準備去吃飯,這時,一個帶著耳朵套、身穿白色衣服的“大姐姐”從我身邊走過時,空氣中彌漫著一絲淡淡的清香,這種香味好熟悉啊!它一下子把我帶入了幼兒時的記憶中。“……陳老師!”我盡量放低聲音,因為,我不知道這是不是印象中的陳老師。突然,那個“大姐姐”轉過身來,卸下了耳朵套,看了看我后,立馬跑過來拉住了我的手:“……哦,是李靖琨吧!你……你怎么在這里呀!6年都沒見了,……都長這么高了,沒想到你還能認出我……”突然,老師一把將我抱入了懷里,突如其來的擁抱讓我怔住了,我慢吞吞的說:“老師,真的是你呀,6年不見,我也很想你,沒想到……您還是那么年輕,剛剛我都把您看成了一個‘大姐姐’呢……”
六年了,我成熟了很多,陳老師與我之間許多愜意的回憶也都被我遺忘,但這個冬天的夜里,偶爾的相遇卻又讓我掀起了記憶的狂瀾。
陳老師是我幼兒園時的一位老師,在那里,我們度過了一段令人難以忘懷的時光。那個時候,我們幼稚、頑皮,但無論每一次我們怎么惹老師生氣,老師總是耐著性子,無微不至地照顧、教導我們;無論我們多么傷心,老師總會抱著我哄我開心……”記得在幼兒園待的最后一天,那天風大,我們在教室里歡樂地度過了一天。等到放學時,我們才得知今天是分別的一天。聽到這個消息后,天空好像突然被霧籠罩了一般,灰暗而陰沉。班里的許多小朋友臉上都掛著淚痕,然而那分別的一刻,最傷心的還是班主任陳老師,我清清楚楚地記得,她悄悄地站在角落里流眼淚,然后,和我們抱在一起。該照相了,老師強忍著淚花,安慰著我們,讓我們擦干眼淚繼續照相,但是她呢,那一串串淚花卻還是在眼眶中閃耀……
時光在飛馳, 分別后的我就像是一片片凋零的落葉,再也沒有回到那曾經給與我快樂的幼兒園。如今我已經升入了六年級,但每當想起老師給予我的快樂時光,我就會情不自禁地笑起來,那共度的四年時光也成了我揮之不去的記憶。
如今,回憶起我們在一起經歷的坎坎坷坷,老師懷中的我已經淚流滿面。之后,我留下了陳老師的電話號碼,老師時不時就給我打個電話,而過年時我也去看望了她。存留的記憶中,陳老師留給我的是善良、溫和、是心智上啟蒙,我永遠忘不了陳老師!
記憶中的什么半命題作文：記憶中的甜蜜味道
記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長河中，散發著誘人的清香，慵懶的陽光灑下來，它是那樣的飽滿、晶瑩、剔透，散發出金燦燦的光芒。經歷過歲月年輪的洗禮，它依舊散發出金燦燦的光芒，散發著誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道應該是我的母親吧!
記憶中的甜蜜味道是被風吹過的秋千。在一個落葉繽紛的季節，傍晚，路過小區花園，我駐足。自從邁進初中的校門，飄蕩著歡聲笑語的花園就再也沒有我的身影————隨著年齡的增長，沉重的學習壓力使我沒有興趣、也沒有閑心。微風吹過，帶著一絲涼意，讓我不禁縮了縮身子，緊了緊身上的衣服，快步朝門口走去。鐵鏈相撞發出“叮”“叮”的聲音，我回頭看到那在風中舞蹈的秋千，心中暖暖的、甜甜的…………
“抓緊了，一二三、一二三…………”“呵呵呵…………再高點兒、再高點兒，呵呵…………”我似乎看到了一個嬌小的身影坐在秋千上歡笑，旁邊身影臉上掛著慈愛的笑容…………
那是記憶中的甜蜜味道。
記憶中的甜蜜味道是一次次的包容。兒時的我淘氣、莽撞，不是打碎這個，就是碰壞那個，家人拿我也是沒辦法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽話，亂碰亂撞像個無頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌中醒來，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來，看在地上摔得不成樣子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。
細細品味甜蜜的味道，不同時期有不同的意義，但她總是甜的，總是散發著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。
記憶中的什么半命題作文：記憶中的母親
在你記憶的海洋中，一定有無數起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風景，像用一條線索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發亮的頭發，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了。同學們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了!真好!我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西。”等我說完，母親就從口袋里掏出了一元錢對我說：“拿去吧，去買樣東西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責備我呢?這是，母親走了過來，說：“下次快一點。”
這就是我記憶中的母親。你呢?
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