留在的記憶作文八篇

【篇一：留在心底的記憶】

　　在每個人的心底中都有著無窮的往事，隨著時光的流逝，這些往事也將變為我們生命中無法磨滅的記憶。

　　奶奶在我的生命中好像一個避風港。從小奶奶就很疼愛我，常因為爸媽沒有照顧好我而責備他們。當哥哥仗著他比我大欺負我時奶奶也總會立刻出現。每當暴風雨來臨的時候，她總會無私地幫助經受住暴風雨的考驗。是她讓我有一天明白愛的無私和偉大。

　　記得當我每次同哥哥搶玩具時總是奶奶第一個走過來幫我解圍，當我哭泣時總是奶奶第一個走過來為我擦干眼淚并安慰我。那時的我認為奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。

　　但是時光總是殘忍的。時光將奶奶和我的美好回憶從我的人生中抹滅。留下的卻是一張張薄薄的照片，那是我的回憶與眼淚凝結成的照片，是愛的見證。照片上的奶奶依然慈祥可親，可是那方方正正的邊框卻將我和奶奶隔絕在兩端。

　　記得那年是我九歲時的事情，天空黑壓壓的，好似當時我的心情，天氣有些冷，但遲遲沒有下大雪，微微有幾粒雪晶飄落，好像在刻意地預兆著什么。

　　當第二天的太陽升起時，天空似乎更陰沉了，好像又多了一絲涼意，當我跟隨著媽媽走到家時，才發現奶奶不見了，那時的我天真地說：“媽媽，奶奶呢？”媽媽聽了這話喃喃地說：“繼宇，你以后再也見不到你奶奶了。”我的淚水頓時從眼眶中流出，我猛地跑出院子卻突然發現天空中下起了傾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。

　　那晚的雪，我記住了。

【篇二：快樂留在我的記憶深處】

　　在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。

　　在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會移動這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。

　　有時在閑暇的時候，我會坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個命令就會去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報怨，當這一切準備停當時，我只會在椅子上干坐著，浪費時間，這時，我心里的黑暗之處好像兩個人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會掌握我的行動，這時，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調節器，它會使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費這可貴的時間。

　　快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。

【篇三：那件事，留在記憶深處作文】

　　在人生這條路上，每個人都有自己無法釋懷的傷疤和永生難忘的感動，而我不為人了解的痛和感動都是因為那件事。

　　去年春天，同學滿懷希望的目送我離開，離開的我滿懷信心的踏上運動場地，而兩次的失敗將我打入無底的深淵。

　　參加的第一項是一百米短跑，無論我是如何竭盡全力，如何奮起緊追，可結果還是給我蒙上了一層灰色的陰影，倒數第二。這個結果是我怎么也不能接受的，那一刻，心里只有兩個字——不甘。它填滿了我整個內心，我默默的命令自己：還有一次機會，下一場跳高，你不可以再輸！強迫自己忘記剛才，強迫自己不在乎，我強迫自己帶著微笑迎接下一場挑戰。

　　三次起跳，三次落地，三次肢體與竹竿碰撞的聲音，清晰地告訴我：你又一次失敗了！那一刻，忍住淚水，轉身，我望著躺在沙地上的竹竿。它就那么安靜的躺著，似乎不曾起身，它就躺在那里，嘲笑著我的無能——我的再次失敗！淚水突然溢滿了眼眶，我卻一次一次的告誡自己：不許哭！男兒有淚不輕彈，女孩子照樣可以！輸便輸了，哭什么！不許哭！淚水在眼眶里打著轉兒，我硬忍著不讓它流下來。

　　這時，我的好友跑過來，遞給我一瓶礦泉水，拍拍我的肩安慰我說：“沒事，我們不怪你，你盡力了！”那一刻，淚悄然滑下，她不知，這聲安慰使那隱忍了好久的情緒再也不能控制。我懷疑的目光不敢詢問她：我的朋友，真的沒人怪我么？

　　遠遠地看見他們，我的心再次被緊緊揪起，我慢慢地垂下了頭，走到他們旁邊，不安的等待著。可出乎我意料的是他們都圍過來，紛紛說著“沒事！”“沒關系！”看著他們一張張熟悉的面孔，帶著微笑和理解，我剛剛忍住的淚水再次滑落，不，是奔涌而出。他們見我流淚，以為我太傷心，安慰聲更多了，而我的淚水越淌越多，他們也許不知我流淚是因為內心的感動……

　　那一件事，那一次感動，深藏在記憶里，讓我永遠難以忘懷！

【篇四：留在我記憶深處】

　　我們即將小學畢業，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事……

　　一天，李老師神秘兮兮的走進教室，環視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。”聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。

　　李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”此時，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了……

　　下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發了我對數學學科的喜愛之情。從此，我的數學成績也隨之提高了。

　　我想：現在我的數學成績那么優秀，和這件事情有著密不可分的關系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！