不可或缺的記憶-作文
遺忘是比死亡更深的痛。
——題記
“一二·九運動是什么啊？是不是就是五四運動？”這是我提出的最令我感到羞愧的問題。老師分配給我國旗下講話的任務，主題是“一二·九”運動。我的眼前是一片迷茫，回來問了身邊的同學，多數和我一樣一問三不知，極少的同學對它會有些印象，卻也只是知其然，不知其所以然。
特地翻出了分科后就丟在角落的歷史書，在沒有重點標記的不起眼的一小段中，終于找到了一二九運動，更是羞愧不已。然而課本也只是用一句話將它概括了。無法獲得對它更深的了解，不得不求助于網絡。“……大批警察手執大刀、木棍、水龍頭，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強x，隊伍仍在繼續前進。警察卻打開水龍頭，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，30多人被捕，300余人受傷，游行隊伍被打散。”百度對它如此描述。
原來如此！我的心不由得咯噔一下。
是的，一二九運動的確不屬于考試范圍，然而作為學生難倒就不該對它有所了解？學習難倒就僅僅是為了應考，而不是一種心靈成長的過程？
我常認為，認知即歷史的積淀，是以“記憶”這種特殊方式流傳的，所謂真理、常識、不可或缺的記憶便是“集體記憶”。集體記憶是一種精神財富，是拯救信任缺失、道德淪喪社會的導航燈。這些記憶記錄著人性的真善美，大家都在努力地為自己的信念而奮力拼搏，那么真實，那么殘酷，那么美。于你我，不可或缺。我們就在這種記憶中慢慢成長，雖如蜻蜓點水般難以察覺，卻也泛起了漣漪。
如何將這些逝去的'歷史回憶起來呢？
戴姆尼在沉思，秉持著“也許不能從100萬人開始，但可以從一個人開始”的信念別出心裁地設置了刻著二戰的腥風血雨中慘死的猶太人姓名的“絆腳石”。這種黃銅色的小小“紀念碑”，已經成為柏林人日常生活的一部分。汽車從上面駛過，路人被拉長的影子從那里滑過，掉落的樹葉有時可以把它整個蓋住。每日的磨損讓它的形狀變得不那么規整，但絆腳石上的名字還都清晰可辨，時刻提醒著人們，這是不可或缺的記憶。
崔永元在吶喊，因為“不能再等了，那些人太老了，他們年紀太大了，他們慢慢的在失去記憶。”自籌資金自領團隊完成了大型歷史紀錄片《我的抗戰》。在商業片泛濫的如今，是多么難能可貴！那些老戰士，為了保衛家園而浴血奮戰，有的被迫與戀人分離，有的殘廢生活不能自理，有的甚至永遠地留在他鄉潦倒一生，更多的，付出了生命。我們卻生活在他們尸骨堆砌起的幸福家園而不自知。真的可以心安理得對他們一無所知嗎？這可是，每一個中國人不可或缺的記憶啊！
想要建造未來，必須了解過去。我堅定地將被老師刪去的一二九簡介補充完整，不為湊字數，只是希望有更多的人，擁有這些不可或缺的記憶。
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