關(guān)于我的記憶的作文
導(dǎo)語:記憶沒有快樂,微笑還在。沒有童話,童年還在。下面是小編關(guān)于的描寫我的記憶作文,歡迎大家閱讀!
作文一:我的記憶
我與它的相見,純屬偶然。
早上我睡過頭了,在早點(diǎn)店里買了兩個(gè)包子,一邊大口地吃,一邊往學(xué)??癖?。也許跑得太急,我吃完一個(gè)包子后被噎得夠嗆。眼看就要到學(xué)校了。情急之下,我想把手里的包子扔了。“浪費(fèi)可恥”幾個(gè)字忽然出現(xiàn)在腦海里,該怎么辦呢?
抬頭一看,我發(fā)現(xiàn)一只不漂亮的小狗,它的毛又臟又亂,像是掉進(jìn)了地溝里。長長的毛把耳朵蓋住了。鼻子上還有一道疤。它趴在地上,像是餓壞了。真可憐啊!我把手里的包子放在了它的面前。它一下子來了精神,湊上去聞了聞,就開始吃了起來。
時(shí)間不夠了,我沒有看它吃完就走了。
放學(xué)了,我仍走著那條寂寞而又熟悉的小道。忽然一個(gè)灰不溜秋的小東西在路邊趴著,等待著什么。我一眼就認(rèn)出它就是早上看見的那條“小可憐”??吹轿遥粋€(gè)勁兒搖尾巴,好像找到了主人一樣。
往后的每天早上,我上學(xué)時(shí)都有意帶點(diǎn)食物,在路邊看到它就給它吃。
直到有一天,它不在老地方等我,一切的可能性我都想遍。心里失落落的??偸桥瓮僖姷剿???墒且惶煊忠惶?,它一直也沒有出現(xiàn)。慢慢地我也淡忘了。
所有人都不知道在我的記憶里還有這樣一個(gè)朋友。但我認(rèn)為它是我最好的朋友。至少,它陪著我走過一個(gè)星期寂寞的路程。
作文二:我的記憶
六年過去了,我們在小學(xué)時(shí)期有許多快樂的回憶,也有一些悲傷的回憶。值得珍藏的記憶,也在我的腦海里留下了深深的烙印。
“體育老師已經(jīng)在操場上等了,你們趕快排隊(duì),不然體育老師還以為你們不上課了呢,那我們就上語文課!”班主任大聲地說到。
我們當(dāng)然不會(huì)主動(dòng)放棄體育課,都一窩蜂的跑到走廊上排隊(duì),連那些一直在奮筆疾書的好學(xué)生們也紛紛放下了手中那“辛苦”的筆,跑到了走廊上。
終于,我們都到了操場上,照例先圍這操場跑了三圈。而且和往常一樣,亂七八糟。
“好!自由活動(dòng)!”老師一聲令下,同學(xué)們就都玩了起來,只有幾個(gè)同學(xué)在樹蔭下看著操場發(fā)呆。
“喂!玩不玩演戲?咱們來玩古裝的。”一位同學(xué)高興地說道。
“好啊!我要當(dāng)皇上!”
“嗯,好吧。”隨后她又去找了幾個(gè)“妃子”。
“妃子們,快!”另一位同學(xué)大喊,隨之就有五六個(gè)女生跑了過來。
“開始”一位自稱是導(dǎo)演的同學(xué)擺了個(gè)開始的手勢。
“第一集,選秀!”
“抬起頭來,讓朕瞧瞧!”我笑著說。他們?nèi)套⌒Χ继鹆祟^來。
“哈哈哈!”我受不了了,大家都笑出聲來。
一節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
我要好好珍藏小學(xué)里這些快樂的記憶,這些記憶會(huì)讓我記憶中的小學(xué)錦上添花,因?yàn)檫@是一段快樂的回憶!這是一段值得我們珍藏的回憶!
作文三:我的記憶
今天,雨停了,天氣有點(diǎn)冷。我被一群在樓下玩水的小孩吵醒。我起來的時(shí)候有8,9點(diǎn)了。溫暖的陽光從窗口斜射進(jìn)來,照在我身上。
我坐在沙發(fā)上,翹起二郎腿悠閑的喝著咖啡。音箱規(guī)規(guī)矩矩的放著抒情的古典音樂;暖爐大口大口的噴著暖氣;經(jīng)媽媽精心照料的九里香,在陽臺上盡情綻放。滲人心脾的幽香傳遍整個(gè)房間……我偶然從書架上看到了我一年級的'日記本,我輕輕地吹了吹上面的一層灰。有些褪色了的封面的卡通人物,本子的角落寫著我扭扭捏捏的名字……一點(diǎn)點(diǎn)回憶,一絲絲童年,一段段鬧劇……都一筆一劃,一段一篇的記錄在這小小的本子里……
我像獲得寶物一樣,雙手小心的捧著日記本,生怕這小小的脆弱的日記本,碰著,磕著……我捧著日記本,坐回到沙發(fā)上。
輕輕地打開:
2004年4月2日星期四天氣:晴
我和弟弟在家,媽媽去買菜了。弟弟在看電視,我在畫畫。忽然,下雨了。雷聲把弟弟嚇哭了。我dun時(shí)手忙jiao亂,我一把抱住弟弟,連忙安wei他。過了一會(huì),雨停了,弟弟的哭聲也停了。太陽公公笑了,小鳥唱著huan快的ge……媽媽回來了。
“呵呵”,我邊看邊笑。我的日記在當(dāng)時(shí)居然是全班第一名。記得一年級的時(shí)候,老師教我們,寫日記的時(shí)候,不懂的字,可以用拼音代替,或叫家長教……我是一個(gè)要強(qiáng)的人,當(dāng)然不會(huì)求助他人的啦!所以,自己就硬著頭皮寫了。
多么美好的回憶,我繼續(xù)往下看……
作文四:我的記憶
每個(gè)人總會(huì)有那么一些記憶埋在心里,沒人的時(shí)候,總會(huì)拿出來品味,拿出來傷悲。我不知道我的記憶里有沒有和你們的共性??墒俏铱倳?huì)在自己的回憶里感受自己的喜怒哀樂,可能正如一個(gè)作家說的一樣,每一喜歡的文字的孩子都是不快樂的。是的,我不快樂,我不會(huì)像一些人靠故作憂傷,我是真的不快樂。但是我不是那個(gè)以45°角仰望天空的小孩,我也不是那個(gè)在夢里花落的女子。每一個(gè)人都有屬于他的空間和故事,我就是我,一個(gè)平凡的丟在人堆里找不出來的孩子。
我在想該如何寫才不顯得那么矯情,我只想寫出我內(nèi)心的感受,所有的一切傷和痛。我把自己關(guān)在一段時(shí)光的掌紋里,不停的張望,不停的駐足。
習(xí)慣了回憶,習(xí)慣了憂傷,習(xí)慣了這個(gè)城市的空洞。
從來沒有那個(gè)城市的雨季會(huì)這么長,自從入冬以來江西的天氣似乎就沒有晴過,就像我的心一樣潮濕。早已習(xí)慣了陽光了的味道的我一下子還真的不適應(yīng)。就在昨天小玄子還對我說,這雨下的讓人心寒。剛聽到這句話我笑的差點(diǎn)背過氣,仔細(xì)想想這期中也有了太多的無奈。我知道小玄子在湖南有著他的朋友和兄弟,有著他的“茶客”(一個(gè)文學(xué)社的名字),我知道他心中對那塊土地的懷念和不舍。在這里他放棄了他的夢想(做播音主持)和我一起搞文學(xué),一起搞《渝工青年》雜志社。只有我知道這其中他付出了多少。
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