紅色記憶伴我成長作文

　　九月秋風(fēng)送爽，在舒巷小學(xué)的校園里到處彌漫著各種芳香：有枝頭簇簇金桂香，有園中朵朵玫 瑰香，還有學(xué)生誦讀紅色經(jīng)典的書香。今天小編就來分享紅色記憶伴我成長作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　紅色記憶伴我成長作文(一)

　　我愛問，不知道的事我就要問一問。

　　這次我又有問題要問一問，我就去找爸爸問，我說：“爸爸你們那個(gè)時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的呢?”爸爸對(duì)我說：“我們那時(shí)候沒有課桌，沒有椅子，我們用土胚搭的桌子，用土墩子當(dāng)椅子。”我不相信爸爸的答案。 我?guī)е@個(gè)疑問來了看書。來查閱資料。最后我的知識(shí)越來越多，我才知道爸爸那時(shí)候?yàn)槭裁从猛僚髯龅淖酪蝸砩蠈W(xué)。 七月一日是黨的生日，是我們黨90歲的生日。

　　所以在這時(shí)間里，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，越來越進(jìn)步。

　　從爸爸那個(gè)時(shí)代，不，應(yīng)該該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)代，有多少英雄光榮犧牲。他們都是為了向一個(gè)目標(biāo)而奮斗，那就是為了新中國，為了社會(huì)的進(jìn)步。 如果我們想讓明天.后天.未來的中國在我們的努力下更好的話，請(qǐng)你們從今天開始“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。 讓我們從這句話開始努力.奮斗吧。 我們要感謝黨給我們的新中國，新夢(mèng)想，讓紅色的經(jīng)典伴我們成長吧。

　　紅色記憶伴我成長作文(二)

　　最近我在老師的推薦下讀了一本“紅色經(jīng)典”小說，書名叫作《紅巖》，這本書講的是許多革命先輩在獄中英勇不屈的和敵人斗爭(zhēng)的故事。我看了后很受教育，其中有一段關(guān)于小蘿卜頭他身在監(jiān)獄里，可是卻渴望念書，最后刻苦讀書的事跡對(duì)我的感觸最深。

　　小蘿卜頭原名叫宋振中，八個(gè)月時(shí)與母親徐林俠一同被關(guān)在了渣滓洞看守所。由于缺乏營養(yǎng)，他頭大身小，面黃肌瘦獄友們都愛憐地稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲的時(shí)候，他的父親提出讓他出去上學(xué)，國民黨特務(wù)們怕暴露他們的罪行硬是不讓。但是小蘿卜頭可想學(xué)習(xí)了，他不想整天在監(jiān)獄里虛度光陰，他想讀書，他渴望念書。經(jīng)過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭(zhēng)，特務(wù)們才同意由監(jiān)獄的政治犯黃顯聲將軍教小蘿卜頭念書。小蘿卜頭十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，也很懂禮貌，非常尊敬老師，黃顯聲將軍和車耀先等三位老師都很喜歡小蘿卜頭。監(jiān)獄生活使“小蘿卜頭”懂得了許多道理，國民黨特務(wù)對(duì)共產(chǎn)黨人的非人虐待、折磨，共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈、英勇斗爭(zhēng)的精神都留給他深刻的.印象，使他從小就知道恨誰、愛誰。因?yàn)樾袆?dòng)比較自由，所以他常常為獄中的共產(chǎn)黨員傳遞消息和傳送東西。可惜在1949年9月6日，重慶將要解放時(shí)，他與父母同時(shí)遇害，年僅9歲。

　　小蘿卜頭的事跡對(duì)我影響很大。記得在我四、五歲的時(shí)候，媽媽常帶我去學(xué)溜冰，學(xué)畫畫，上學(xué)后，有同學(xué)和老師的幫助，回到家，媽媽又會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)。周末，提高班在等著我們，勞累之后，外婆早早做好了可口美味的飯菜……我們現(xiàn)在有多么好的學(xué)習(xí)生活條件，這對(duì)于小蘿卜頭來說，簡直是想度不敢想的事。

　　讀了小蘿卜頭的故事，我的心情久久不能平靜下來。一個(gè)身處監(jiān)獄才幾歲的孩子就懂得要刻苦學(xué)習(xí)，十分的不容易。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比小蘿卜頭好得多，就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力讀書，來回報(bào)他們當(dāng)時(shí)拋頭顱灑熱血，為我們換來美好生活的英雄壯舉。小蘿卜頭早已離開我們了，但小蘿卜頭的故事已深深地印在我心底，他時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我敲響警鐘，叫我要刻苦學(xué)習(xí)，天天向上!

　　紅色記憶伴我成長作文(三)

　　每天晚上睡覺前，我總愛聽故事或讀故事。媽媽特地為我買了很多故事書，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的紅色故事告訴我現(xiàn)在幸福生活的來之不易。《抗日英雄王二小》舍身與敵人周旋，多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》沖鋒陷陣，取得革命的勝利;《劉胡蘭》視死如歸，讓人肅然起敬;《寧死不屈的夏明翰》就義時(shí)的大義凜然……一段故事就是一段歷史，一位英雄就是一支可歌可泣的贊歌。記得有個(gè)叫《豐碑》的故事。講了紅軍隊(duì)伍，在冰天雪地里艱難的前進(jìn)，大雪似乎要吞沒這支軍隊(duì)，將軍的馬已給了重傷員，他率領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)谇伴_路，忽然隊(duì)伍停了下來，有人說：“前面有人凍死了”。將軍一聽，快步走去，看見前面一個(gè)老戰(zhàn)士，靠在樹干旁一動(dòng)也不動(dòng)，將軍一看，臉神嚴(yán)肅了起來，說：“叫軍需長來。”后邊有人告訴他，他就是軍需長，將軍愣住了，脫下帽子，行了個(gè)軍禮，最后，雪把軍需長埋了，變成了一座晶瑩的豐碑。我讀了這個(gè)故事，我的感觸很深。這個(gè)軍需長為了讓別人穿的暖，吃得飽，自己卻只穿著一件單衣。這種舍己為人，大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。他告訴我們要懂的幫助別人，要為他人著想，在別人集訓(xùn)幫助的時(shí)候，盡自己的所能去幫助他人。上個(gè)星期二中午，張老師給我們默寫，要求用鋼筆默寫。可就在這時(shí)，陶然著急地找著鋼筆，嘴里還嘀咕著：“哎呀，一定是忘帶了，怎么辦呢?”我想：我不是帶了兩支鋼筆嗎，何不借給她一支?可是這是姨媽送我的十歲生日禮物，我?guī)г谏磉吺菫榱艘苑廊f一。到底借不借呢?這時(shí)，軍需長那座豐碑在我腦海中晃過。對(duì)，軍需張為了其他戰(zhàn)士可以犧牲自己的生命，那么這支鋼筆在這個(gè)時(shí)候能幫助別人，它的作用豈不是大很多?“給，陶然。你快寫吧!”我把嶄新的鋼筆遞給陶然。她接過筆，感激地笑了笑，我也笑了。真的感謝這個(gè)故事，讓我品嘗到了幫助他人的快樂。紅色經(jīng)典故事，就是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。讓我們攜手經(jīng)典，是自己的人生變得更加燦爛。

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