青澀記憶作文1
當一個女孩非常愛打扮時,就要注意她是否早戀了。

那是去年夏日的一個傍晚,熾熱的驕陽剛剛落下,藍天就被抹上一些深藍色的色調。慢慢地就綴上了點點繁星。
我坐在窗邊遐想,一定會遇見一個心中向往的人。
大街上,人流如涌,刺目的燈光閃爍著,似乎在宣告著什么的來臨。
突然,急驟的啪啪聲有規律地響著。我被聲音吸引著,漸漸靠近了聲音的源頭,在路燈的照耀下,一個帥氣的背影顯得格外醒目,甚至刺痛了我的雙眸。
那個身影還在閃動著,他靈活地拍打手中的籃球。球隨著他的手有節奏跳動。他突然地一轉身讓我清晰地望見了他迷人的臉龐。他對我微微一笑,便轉身離去,那帥氣的身影便消失在神秘的夜色中.......
我一直認為鮮花是在那一刻怒放的。
那年,我一直在做一個關于他的空夢。
夢中有彩衣斑斕的我,還有身著西裝的他。
我開始關注他,參加籃球隊,變成名列前茅的好學生,都是為了-----能讓他看到我。
可那天,他的光輝形象歇斯底里地在我腦海中破滅。
那已經是第二年,還是夏天,蟬鳴不安地騷動著,我剛剛上完興趣班回家,雙手滿滿都是袋子,好不煩躁!
看著最后一班車就要開走了,我狼狽地跑上了車,嘴里不時喃喃“真是的...”,目光錯亂地尋找著位置,突然,一抹熟悉的身影出現在視線里,我看到了他,那個我滿心期待遇到的他,竟然在這里出現了,我默默地注視著他,期望他能發現我。
他沒有注意到我,自顧自地朝里面走。
后面有個空位,一個老太太正側著身子微微下蹲意欲坐下。他突然一個箭步,鉆過老人的腋下,輕捷地落在空座上,然后露出一個勝利的微笑。老人被他一擠,打了個踉蹌,雙手拼命地揮舞著想穩住身子,不料倒在了他的身上,他瞪著老人,一臉的厭惡,把老太太推著站了起來,旁邊的一個阿姨站起來,順勢扶她坐下。
我轉過身,再也不想看到他。
那個夢,在那一刻,也徹底地醒了。最終,成了青澀的回憶,逐漸隱沒在日落后的群嵐...
青澀記憶作文2
這天,我們去電影院看電影——《青澀記憶》。這部電影主要寫了四個家庭背景不一樣的少年因為各種因素的影響,對家庭、學校產生了排斥,導致他們沉迷于網絡中——吃在網吧、睡在網吧……使他們深陷泥潭不得自拔,最后因為缺錢花而走上犯罪的道路。他們瘋狂的玩電腦,缺錢花后,他們決定鋌而走險,選取犯罪這條道路,在犯罪過程中,他們無意間重傷了一位保安,但是這幾個孩子并沒有意識到自我行為的嚴重性。杜鵬原本是一個聰明的少年,家里的獎狀、證書數不勝數,他放學回家時,看到父親有了外遇,但他忍了下來,一天,他回家時,又恰好聽到父母的爭吵,母親計劃把他送到國外讀書,并且決定要和父親離婚,他徹底對親情產生了質疑。他開始逃學,和*的同學一齊去網吧沒日沒夜的打游戲,用游戲來麻醉自我的傷痛。陳志是個留守兒童,家里沒有親人了,只能和奶奶相依為命。紹遠的父親是賣燒餅的,對孩子管教無方,致使孩子感受不到家庭的溫暖,在經過老師的一次家訪后,紹遠決心痛改前非做一個好孩子。一家人正在為自我孩子的改變而感到欣慰,警察來了,連這個警察都不忍心拆散著個完美的家庭,這是他的義務。違法務必得承擔職責。紹遠的父母一向拼命追趕著警車,聽著父母撕心裂肺般的叫喊聲,他的心中充了無
限悔恨。陳志則是因為玩游戲走火入魔而將周圍的一切人物幻化成游戲中的人物,導致他精神錯亂。許峰十分膽小,因此他一向犯罪和不犯罪之間徘徊,最后在張老師的開導下終止了犯罪。
這部影片給了我很大的影響。我仿佛看到了黑心的網吧老板拿錢時的陰笑;我仿佛看到了無數個正值花季的少年因為沉迷于網絡而犯罪的無奈;我仿佛看到了無數個父母流著淚看著自我的兒女心中恨鐵不成鋼的樣貌。是網吧摧毀了他們的完美前途。那里有是家庭的職責、學校的職責、社會的職責……
影片的結尾寫了神經錯亂的陳志和奶奶一齊曬太陽時看見了四個少年在陽光下快樂的放風箏;在水里面歡快的游泳;在球隊里屢屢立下戰功。他笑了。這難道不是每一個孩子期望的,所有家長所期望的嗎?只
青澀記憶作文3
這天下午,我和媽媽一齊到影院觀看了電影《青澀記憶》,看后感慨萬千,心里久久不能平靜。
這部電影是透過幾個不一樣家庭背景的四個中學生:家庭優越的杜鵬,整日充滿暴力家庭的胖紹遠,留守家庭的陳志,普通家庭的許楓,他們都以前優秀過,但在迷惘的青春期時,由于沒有得到家庭正確的關心,沉迷于網絡,在網吧一玩就是幾天,吃在網吧、睡在網吧……最后一無所獲時走上犯罪道路,杜鵬在極度的掙扎后選取了自殺,經過班主任、家長、社會的幫忙,其他幾個孩子最后告別青澀,走向成熟。
尤其是影片中的杜鵬困惑地選取了死亡,我感覺是不明智的。因為班主任幾次關心地找他談話,但是他沒有敞開自我的心扉,說出自我對生活失去信心的原因。爸爸媽媽找他交流,他卻很排斥他們。如果杜鵬能及時把自我的煩惱說出來,痛苦和煩惱不就減去一半嗎?或許他也不會走向不歸路。我很惋惜他,這么優秀,沒能分辨出自我的對錯。是不是所有像杜鵬這樣遭遇的同學都會走上犯罪這條道路呢?答案肯定是否定的。我想,如果他能夠學會承擔起自我的職責,對自我負責,他完全能夠讓自我的“不幸值”降到最小,而讓自我的“幸運值”取得最大,他能夠把不幸避免發生在自我身上的。
每個人在成長的過程中或多或少都有過煩惱,我也一樣,但是我很幸運地選取了正確的做法。記得去年我在教室里無意碰了班里一位最愛打架的同學一下,他不愿意,并對我大打出手,我也沒謙讓,結果不擅長打架的我輸了,鼻青臉腫,但我心里很不服氣,我想改天再給他來一架。回家后媽媽看到后問我,我告訴了媽媽,還我說出了自我的想法。媽媽很反對,并告訴我吃虧就是占便宜,同學之間就應團結友愛,互相幫忙才是,有什么誰對?誰錯?讓我不要再招惹那位同學,還給我舉例子說繼續下去的危害性。最后,我心中的怒火就按照媽媽的方法熄滅了,而我和那位同學也慢慢變得友好了。如果,我不給媽媽說說心里的困惑,后果是不可想象的。
生活中的對與錯就是一念之差啊。我們正處在青春期,容易沖動、缺少明辨是非的潛力,如果我們有不開心的煩惱事及時與老師、家長、同學溝通,及時解決,同樣是很精彩的。青春期的我們,千萬不要學電影中的四位哥哥那樣去上網打游戲找刺激哦,必須要好把握自我!
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