留在記憶中的微笑作文1

　　陪伴了我五年的同學(xué)們,他們的一切我再熟悉不過了,特別是他們的微笑更是各具特色,讓人印象深刻。今天我就來曬曬他們的微笑。

　　孫博言同學(xué)的笑很奇特。他每次聽到或看到好玩的事情時(shí)就發(fā)笑。他嘴巴微微顫動(dòng),像在小聲說話一樣,鼻子不住地吸氣,眼睛瞇成一條縫,嘴巴大張著,“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時(shí)笑著笑著就會(huì)突然板起面孔,故作嚴(yán)肅,逗得大家也哈哈大笑。

　　董濤鋒同學(xué)的笑很好看。他每次笑之前都會(huì)說一聲“啥?”,然后才開始笑,嘴巴大張著,但卻用手捂住嘴,眼睛也瞇成一條縫呢,顯得很靦腆,招人喜愛。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個(gè)圓圓的,凹下去的可愛、帥氣的小酒窩,真是好看極了。

　　我們苑大班長的笑很霸氣。他聽到一樣好笑的事情時(shí),先是“哈!”笑一聲,然后說一句“起來吧”,最后隔幾秒,便“哈哈哈”大笑起來,嘴巴微張,眼鏡后面的眼鏡大睜著,笑的厲害是便一會(huì)兒捂住肚子,一會(huì)兒仰著頭,嘴巴由微張變大張,前仰后合的。

　　于靈溪同學(xué)的笑很好玩。下課時(shí),同桌三人寫作業(yè),她突然冒出一句好笑的話,弄得同桌大笑不止,她也笑起來,眼睛半睜著,嘴也不張,只是彎幾下,十分好笑時(shí)她便找?guī)讉€(gè)同學(xué)說:“唉唉,剛才好笑死了……”。

　　五年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就要分別了,但我相信時(shí)光割不斷我們的友情,這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。

留在記憶中的微笑作文2

　　在這初春的時(shí)刻，一抹微笑總能給人以陽光般溫暖的感受。微笑，就像冬日里的暖陽，照走人心中的霧霾；微笑，就像難過時(shí)的糖果，化開人心頭的苦澀；微笑，就像夏日里的清風(fēng)，吹開人內(nèi)心的炎熱。微笑是世界上最美的表情。

　　我記憶中的微笑總能給我鼓舞。每逢考試，我便會(huì)心緒凝重，并且對每次的結(jié)果都十分重視，但往往會(huì)收獲不好的“果實(shí)”，以至于我一到考試便變得比平時(shí)冷漠了許多。那一次，中午自習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我原本不打算好好復(fù)習(xí)的，可是由于上一次的失敗，導(dǎo)致我不得不好好看書，再加上面對考試已經(jīng)失去信心的我，在復(fù)習(xí)的時(shí)候受到了鼓舞，是誰呢？當(dāng)然是我的好姐妹啦！當(dāng)時(shí)她笑瞇瞇地對我說：“一定要好好復(fù)習(xí)啊，再不努力，我可要趕上你了，可別辜負(fù)了我對你的期望啊！呵呵。”“知道了，我會(huì)好好復(fù)習(xí)的”我充滿信心地說道。不知怎么回事，她的笑容頓時(shí)使我輕松了許多，不再那么緊張了，微笑可真是世界上最美的表情了。

　　微笑，給我勇氣。初一時(shí)，參加了學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)，其中有一項(xiàng)自我挑戰(zhàn)的游戲——空中獨(dú)木橋，這可是僅由一根柱子搭起的橋啊，還架在那么高的地方，沒有一定的膽量誰敢上去，我本來不準(zhǔn)備挑戰(zhàn)的，可看見班上比我個(gè)子小的個(gè)別女生都上去了，我只好答應(yīng)也去挑戰(zhàn)一番了，登上高樓的我，望見下面如螞蟻般大小的人，不禁打了一個(gè)哆嗦，我沖下面的人說：“太高了，我可以放棄嗎？”可我們老師帶著微笑說：“沒什么好怕的，眼視前方，不要往下看，幾步就過去了，加油！”腦海里浮現(xiàn)著老師的微笑，不禁想起了李白《行路難》中的詩句：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我竟挑戰(zhàn)成功了。

　　在我的記憶中，微笑可以打敗一切，在遇到困難時(shí)，沒什么大不了，笑一笑就過去了，同學(xué)們，讓我們笑對生活吧！

留在記憶中的微笑作文3

　　笑，是人之常情，人的一生不知要笑多少次，我都不記得有多少人沖我笑過，也不曾記得那些笑背后的事情。

　　但有一個(gè)笑，我打算把它一直珍藏下去，珍藏在記憶里。

　　那是在上學(xué)期，在我有過一段迷茫的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽冊诓煌５叵禄乙膊恢老麓慰荚嚂r(shí)我是否得坐到第二考場里去。

　　考得不理想對于所有同學(xué)來說都是可怕的，你可能會(huì)焦慮下次的考試，也可能會(huì)擔(dān)心家長的責(zé)罵，也不敢正視之前成績比你差，而今卻超過的人。

　　我也是一樣，每天都悶悶不樂，感覺不會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了，于是我便想打退堂鼓，整個(gè)人沉浸在悲觀消極的情緒中。

　　直到一天，離期末考試的時(shí)間還有僅僅一個(gè)星期了，我更加的擔(dān)憂，媽媽好像看穿了我的心思，她走到我面前，拍了拍我的肩膀，輕聲對我說：“放心，你能行的！”說完，給了我淺淺的一個(gè)微笑。

　　我打了個(gè)激靈，又想起開學(xué)初我充滿斗志的樣子。沒錯(cuò)，這樣悲觀消極是沒有用的，真正難戰(zhàn)勝的是自我，只要我調(diào)整好心態(tài)，走出我之前沒考得好的心理陰影，就一定能行！

　　于是，我像是醍醐灌頂似的，開始重整旗鼓，樂觀地直視過去。

　　那個(gè)微笑，是我的重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我變得積極樂觀，不怕打敗，失敗后再勇敢地站起來——在我的努力奮斗下，我的成績有所好轉(zhuǎn)，考出了好成績。

　　那個(gè)微笑對我來說十分重要，它使我明白了，面對失敗與挫折的態(tài)度，所以我要珍藏這個(gè)微笑，讓它永遠(yuǎn)地留在我記憶中去。

留在記憶中的微笑作文4

　　“你們初中在哪兒念啊？”我問道。“二中”、“六中”、“新射中”、“外國語”……我的朋友們答道。“唉！你們真好！學(xué)校都已經(jīng)定下來了，不像我，還是個(gè)未知呢！”我哭訴道。“沒事啦！你爸肯定會(huì)給你找個(gè)好學(xué)校的。”我朋友安慰道。“對啊對啊！”其他人也點(diǎn)頭說道。“嗯嗯！”我聽了，欣慰的笑道。

　　小學(xué)的最后一天終于到來了，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一本同學(xué)錄，給我們的朋友們寫了，留作紀(jì)念。

　　在離開學(xué)校之前，我跟我的朋友們漫步在校園里，我們談天談地談人生談理想，談到了以前一起生活的快樂時(shí)光，我感嘆道:“只可惜，時(shí)間一去不復(fù)返啊！不然真想跟你們在一起玩！”“沒事啦！不是留了聯(lián)系方式嘛！要是想我們了，就打個(gè)電話來聊聊啊！”她笑道。“恩！會(huì)的。不如，我們做個(gè)約定吧！”我說。“什么約定啊？”她們疑惑的看著我。“就是呢！等我們畢業(yè)以后，抽個(gè)空，一起回來看看母校，怎么樣啊？”我笑道。“好啊好啊！”她們激動(dòng)的說道。就這樣，時(shí)間在我們的歡笑聲中漸漸的過去了。

　　到了該分別的時(shí)候了，我們臉上的笑容一下子都僵硬住了，淚水一下子充滿了眼眶，心里特別難過。我首先打破了沉靜，說道:“哭什么，又不是以后都不能見面的，這只是短暫的離別，不要搞得跟生死離別似的，我們都要笑，用笑容開始這短暫的離別，給小學(xué)畫上句號，開啟初中校園的大門。”“恩！你說的有道理，我們不哭，我們笑。”我的朋友們擦干淚水，瞬間，我們的臉上又洋溢著笑容。

　　到了校門口，我們不舍的看了看對方，道了別，我現(xiàn)在校門口目送著她們離去，悄悄地留下了淚。直到現(xiàn)在，那個(gè)離別的畫面依然在我的腦海里，那些燦爛的笑容，我仍記憶猶新，仿佛就是在昨天離別的。