作文一：記憶

　　依然記得小時(shí)候瘦小的身軀，靈活的穿越于大街小巷，跑完整個(gè)綠蔭蔭的田野，到處播灑著歡樂(lè)與愉悅。還有，小鋤頭。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我總是和小伙伴們扛著小小的鋤頭在山路邊鋤草，說(shuō)是鋤草還不是打打鬧鬧，你說(shuō)我笑的。我想不起來(lái)那時(shí)候的情景了，很是一種遺憾，不過(guò)，耳邊時(shí)常有那鈴兒般的笑聲回蕩。時(shí)常，我會(huì)在回憶里不由自主的傻笑。

　　每個(gè)人的童年都很美好，至少我也是這么認(rèn)為的。盡管有時(shí)候擔(dān)心做錯(cuò)事，怕爸爸媽媽罵，可是，一切又是那么美好純潔。我想我應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)生吧，到現(xiàn)在只逃過(guò)一次學(xué)。那年，我6歲，在武漢上幼兒園。由于我是外地的，經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù)，弱小的我總是哭哭啼啼的跑回家。雖然我很小，但我還是有忍耐度的。惹不起，哼，我總會(huì)躲得起吧。于是，我想到了逃學(xué)，來(lái)了人生第一次叛逆。當(dāng)時(shí)，幼兒園有個(gè)小男孩，他是我爸爸朋友的兒子。我對(duì)他說(shuō)，今天學(xué)校放假，不用上學(xué)。他不干，說(shuō)什么今天不放假等等一類的。我也記不清他到底說(shuō)些什么了。總之，我罵他膽小鬼后，就一個(gè)人走了。我躲進(jìn)了學(xué)校旁邊的食堂的大門后面。到現(xiàn)在我都不知道我躲在食堂干嗎，或許，小時(shí)候嘴饞吧，食堂是個(gè)另人向往的地方。當(dāng)時(shí)食堂里的一個(gè)胖叔叔問(wèn)

　　我怎么在這里的，我記不清我怎么回答他的。他還問(wèn)了我爸爸媽媽的名字，我如實(shí)告訴他了，不過(guò)，我說(shuō)的是我爸爸媽媽的小名，因?yàn)椋也恢浪麄兊拇竺Ｎ乙廊挥浀媚俏皇迨搴苁且苫蟮臉幼樱蟾牛芷婀职伞Ｋ芎茫瑔?wèn)我：小孩，餓不餓啊?我一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿了個(gè)饅頭給我，我想我應(yīng)該吃的很香吧，雖然我不怎么喜歡吃饅頭。后來(lái)我還是被媽媽找到了，我不知道她怎么找到我的，當(dāng)時(shí)，我還納悶?zāi)兀@個(gè)世界怎么這么小呢。

　　后來(lái)媽媽告訴我，她當(dāng)時(shí)差點(diǎn)急瘋了，滿是大街小巷的喊著叫著我的名字。現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)年幼的我干了一件多么愚蠢的事。回想當(dāng)時(shí)媽媽著急瘋狂的樣子，心就不免的痛。不過(guò)，我還是蠻佩服那時(shí)候的我，天不怕，地不怕。

　　作文二：記憶

　　“楚塞三湘接，荊門九派通”的襄樊，如今也只能在我的夢(mèng)中若隱若現(xiàn)，諸葛亮廣場(chǎng)的高大威嚴(yán)和漢江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歲月的痕跡中已模糊不清。也許，也許，我真的需要記憶。

　　曾在那里和同學(xué)們一起上學(xué)放學(xué);曾和同學(xué)們瘋打嬉戲;曾登上武陵山;曾到過(guò)張公祠;曾游覽古隆中;曾漫步于江漢明珠;曾掃墓于烈士陵園;曾……

　　是有太多的曾經(jīng)，曾經(jīng)的家在那個(gè)純潔美麗的地方，那是生我養(yǎng)我的地方：一半的新城區(qū)，一半的老古城。曾被評(píng)為二十大文明古城的她，我現(xiàn)在大概不會(huì)有多少機(jī)會(huì)再去見(jiàn)她一面了!繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。前兩天我在夢(mèng)中回到了那里，而一切……

　　“美不美，故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。”是呵，我熱愛(ài)的是那片土地;我熱愛(ài)的是那里的人兒。然而，在夢(mèng)中，沒(méi)有見(jiàn)到故鄉(xiāng)的河，也看不清故鄉(xiāng)人的臉。因?yàn)樵诠枢l(xiāng)時(shí)，我從沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)離開(kāi)她，因?yàn)槲也⑽凑J(rèn)真地對(duì)待別人，對(duì)待自己，而這樣令我羞愧不已，但已成過(guò)去。記得，我常欺負(fù)我的女同桌，也曾和朋友打架，曾偷按鄰居的門鈴，也曾上課時(shí)講話。

　　如周杰倫的《回到過(guò)去》，“回到過(guò)去”是每個(gè)游子心中不變的神往。徒然乎，我感到現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的沉重……

　　逝水依舊，赤壁猶在，只是人已蒼茫。也許無(wú)盡的感嘆并非有用。“把握現(xiàn)在，把記憶藏在心底，作為前進(jìn)的動(dòng)力吧。”我對(duì)自己說(shuō)。

　　是的，我不想忘記什么，但我也不想讓回憶變得空虛，我把它們都變成一張張圖片，一篇篇日記。經(jīng)常翻出來(lái)，看上片言只語(yǔ)，心中暖暖的，便很充實(shí)。

　　我不想忘記什么，因?yàn)樯緛?lái)就是由快樂(lè)和痛苦交織而成的。在落木蕭蕭下的林間，我在那里留下了腳印，在學(xué)校里，我留下了笑語(yǔ)。走時(shí)，沒(méi)有帶走一絲云彩，也沒(méi)帶走我的心，帶走的，只是思念。她不屬于我，但我的心卻屬于她。

　　我不想忘記，因?yàn)椋?/p>

　　回憶的畫面/寂寞的語(yǔ)言

　　我獨(dú)自徘徊在黑夜里，

　　失去了方向，

　　只是需要一點(diǎn)安慰。

　　我需要記憶，我把她寫在紙上，寫在心里。沒(méi)有過(guò)去，哪里會(huì)有未來(lái)?!但奪不走的，也終是我那記憶。

　　作文三：記憶

　　寂靜的沙灘殘留著一個(gè)個(gè)腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹(shù)銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……

　　——題記

　　悠揚(yáng)的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。

　　閃現(xiàn)著一幅幅沒(méi)有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭;在陽(yáng)光明媚的春天快樂(lè)地栽下心中的心愿之樹(shù);在凋落的榕樹(shù)下，一個(gè)人悄悄地抽噎著;在吹著風(fēng)的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂(lè)，是悲傷，是安靜，還是躁動(dòng)，記憶中都充溢著他們的身影。

　　記憶不是無(wú)聲的電影，有聽(tīng)的見(jiàn)的音樂(lè)，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時(shí)會(huì)有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無(wú)味的白開(kāi)水，他有飯的香味，溫馨的飯香;有酒的味道，濃情的酒味;還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。

　　翻開(kāi)記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁(yè)都講述著昨天的故事。

　　歡笑和快樂(lè)是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸福總會(huì)掛在微笑的嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來(lái)，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽(yáng)光。

　　歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個(gè)朝代的興盛，一個(gè)王朝的沒(méi)落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無(wú)論是個(gè)人的歷史還是社會(huì)的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過(guò)去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧?kù)o。后知后覺(jué)，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天。

　　支離破碎的過(guò)往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說(shuō)：沒(méi)有黑暗，哪來(lái)的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。

　　“好漢不提當(dāng)年勇”記憶似乎應(yīng)該受到排擠，過(guò)往的事似乎不應(yīng)該被記憶所包容。不!這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實(shí)的，他并不遙遠(yuǎn)和虛幻，閉上眼，溫習(xí)著寫下的從前，一鼓無(wú)形的力量由記憶散發(fā)，布滿全身，站起來(lái)，握緊雙拳走向明天。讓所有認(rèn)為記憶只是毫無(wú)意義的留戀的人汗顏……

　　不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會(huì)變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開(kāi)著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛!